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      1. 壓抑嫉妒心理引發(fā)恐怖癥(壓抑嫉妒心理引發(fā)恐怖癥狀)

        更新時間:2022-10-06 04:00:48作者:智慧百科

        壓抑嫉妒心理引發(fā)恐怖癥(壓抑嫉妒心理引發(fā)恐怖癥狀)

        恐怖癥心理個案資料:陳小宏,女性,23歲,未婚,中專文化

        與人交往時緊張、局促不安已三年,羞見生人,回避社交一年余。因嚴重影響生活和工作而前來門診咨詢。

        求助者姐姝二人,排行老大。幼年家境不寬裕。父母平日寡言,性格暴躁,動輒訓斥。母親懦弱厚道,逆不順受,姝姝活潑好動,常受父母打罵。求助者童年身心發(fā)育正常,懂事甚早。自訴入學前便頗知幾分人情。文靜、樸實、舉止謹慎,懂禮貌、學習刻苦,成績優(yōu)良,常常因為某次考試未得第一名,或某次未受表揚,而怨人或自責。19歲時進入某??茖W校,在花枝招展的女同學們磯前頗感壓力立志發(fā)憤讀書,以示不隨波逐流,但成績平平,故時而氣餒、悲觀,時而忿忿不平,甚至有嫉妒之意。然而在公開場合卻又顯得不以為然,落落大方。常時間性注意同學們對自己的態(tài)度,如言語中有無含沙射影?眼神中有無蔑視怠慢?

        某日上課,發(fā)現(xiàn)新來的青年男教師似乎老是注意自己,頗難為情。課后對鏡子觀察,并未發(fā)現(xiàn)裝束有何剌眼之處,不禁浮想聯(lián)翩,心慌氣促,以后只要遇上該教師便言行失措。久之,似覺同學們也洞察其心中陷秘,于是與同學們相處也不自然了。畢業(yè)后,父母告誠求助者;“聽領(lǐng)導的話,守規(guī)矩,不要讓人講閑話。”

        求助者奉為信條,努力工作,上班時從不參與同事們的閑談。有時同事主動與其交談,也因不敢正視對方而佯裝做其它事,或托詞走開。其辦公桌面壁而放,背對同事,上下班故意加快或放慢速度,避免與人同行。自知如此做實在無必要,甚至于會遭到他人非議,但又不敢與人相處,常因此陷入矛盾之中。后經(jīng)人介紹相識一男友,才貌均頗中年輕人那樣相互依偎在花前月下,挽手出入劇院、商場;但每次盡管下決心,卻又馬上心慌、臉紅,以至勇氣全消。偶爾邀赴約,也是故意姍姍來遲。一次男方父親壽辰,被特邀赴宴,求助者無詞推托,幾天前便開始忐忑不安,惶惶心慌氣促,四肢發(fā)顫。待到公婆見面時,頓覺頭昏目眩,滿身大汗,語無倫次。眾人將她急送醫(yī)院就診。以后,幾乎羞見一要外人,甚至與家人其餐也有些不自然。為避免這種窘境,常托詞休在家,以免交往。自訴“得了一種怪病,怕見人的病。”深知這種害怕毫無必要,但事到臨頭又緊張不已,自己對此百思不解,因而苦惱、不安、迫要求治。

        對這一恐怖性神經(jīng)癥病人用了“領(lǐng)悟性心理治療法”、“示范法”、“系統(tǒng)性脫敏法”進行治療。

        一般恐怖癥在某種意義上是一種特殊的強迫癥。對該病人的治療,首先引導她對過去經(jīng)歷已被遺忘了的精神創(chuàng)傷體驗引入到意識或理智中來,加以領(lǐng)悟,用成人的態(tài)度重新認識這些體驗。病人認識到在中專時,與同學們不交往是因為嫉妒,越是遠離同學,心里就越對同學懷疑,懷疑他們議論和猜測我心中的隱秘,為此,焦慮不安,臉紅心跳,這是后來發(fā)展到見人恐怖的根源。

        其后我們又讓病人設(shè)想一下,去男友家見公公、婆婆的情景,一步一步的可能遇到的事情,又該怎么對待,處理。經(jīng)治療者與病人的“對話練習”使病人慢慢的不再象以前那樣,一提起去婆婆家就緊張得出汗。然后,再讓她逐漸的與男友一起去他家坐一會兒,逐漸可以在他家呆半天。經(jīng)兩個月的治療,求助者開展節(jié)假日婆婆家有很多客人的情況下,也可以同親戚們談話了。

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