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1、找出了孩子不愿意回家的原因。對(duì)不愿意回家的孩子，父母應(yīng)積極與其溝通，以歡迎的態(tài)度接納孩子回家而非責(zé)怪，家長(zhǎng)應(yīng)反思自己為何會(huì)讓孩子不愿意回家。如果孩子只是因?yàn)樵谂笥鸭疫^(guò)夜，忘記向父母報(bào)備的話，家長(zhǎng)也不要太過(guò)責(zé)備孩子。

2、告訴孩子夜不歸宿的危害。父母不應(yīng)在口頭上教導(dǎo)孩子不要夜不歸宿，而是要讓孩子看到真實(shí)的事例。因?yàn)樾『⒌南敕ㄊ呛軉渭兊?，他們很難認(rèn)識(shí)到自己夜不歸宿的不良后果。比如讓孩子在各種夜不歸宿引起的案情中，感受到夜晚不歸宿的危險(xiǎn)，要比直接口頭教育更有效。比方說(shuō)，和孩子一起看一些訪談節(jié)目，或者是關(guān)于孩子晚上不回家的電影。

3、孩子回來(lái)了，父母要推心置腹地跟孩子說(shuō)話。等孩子回來(lái)后，父母要靜下心來(lái)和孩子談?wù)?，從中了解到孩子夜不歸宿的想法，并對(duì)自己管教孩子的方法進(jìn)行進(jìn)一步的糾正，從而打消孩子再次不愿意回家的念頭。

4、多陪孩子。父母平時(shí)一定要多留出時(shí)間陪孩子，與孩子多交流心貼心的溝通，要理解孩子內(nèi)心的想法，學(xué)會(huì)和孩子做朋友，而不是對(duì)孩子發(fā)號(hào)施令，甚至打罵孩子！每一個(gè)行為背后都有他自己的理由。若能通過(guò)行為發(fā)現(xiàn)背后的原因，才能真正了解孩子。孩子如果在精神上得不到精神上和心理上的滿足，自然會(huì)有一些不好的行為出現(xiàn)。

5、注意教育方式。普通家長(zhǎng)對(duì)子女的教育方法不當(dāng)，是導(dǎo)致孩子不愿意回家的直接原因。不少父母本著“為孩子好”的教育理念，不斷地給孩子施壓。當(dāng)孩子們極度厭煩父母的嘮叨和控制時(shí)，他們就會(huì)出現(xiàn)不愿意回家的情況。所以父母要反省他們的教育方式有什么不對(duì)，要及時(shí)糾正。