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1、帶著孩子主動去承認(rèn)錯誤。以下分享一個成功的例子|：有一天小鄭發(fā)現(xiàn)，她的兒子正在拿著一個特別好看的玩具在炫耀。然而細(xì)心的小鄭發(fā)現(xiàn)，這并不是自己給兒子買的玩具。在小鄭的追問下，兒子才坦白，這玩具是從玩具攤阿姨那里偷偷拿來的。當(dāng)小鄭意識到兒子開始偷東西時，小鄭并沒有打罵兒子，而是跟兒子講明，這個玩具并不是屬于你的，你偷拿了別人的玩具，就要去跟人家道歉。

于是小鄭帶著兒子，來到了兒子“作案”的玩具攤，跟攤主說明了來由，然后讓兒子主動向攤主阿姨道歉。由于意識到了自己的錯誤，乖巧的兒子羞愧地捂著臉，向攤主阿姨道了歉，從這以后，不可以偷拿別人的東西，這仿佛像一個烙鐵，深深刻在孩子的心里。

2、讓孩子明白“物品歸屬權(quán)”。孩子還小，很多事并不明白是非對錯，這也就是為什么越小的孩子越好教育。當(dāng)?shù)谝淮伟l(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人的東西時，我們作為父母一定要教會孩子何為“物品歸屬權(quán)”。要讓孩子明白，這個東西到底應(yīng)不應(yīng)該屬于你、為什么這個東西不應(yīng)該屬于你、你應(yīng)該如何正確地讓這個東西屬于你。同時，作為家長要監(jiān)督孩子，讓孩子自己將物品還回去。

3、父母以身作則，用行動來教孩子。很多平日里喜歡占小便宜的家長，這些行為被孩子看到后，孩子會默默地學(xué)習(xí)下來。時間久了，孩子就會嘗試偷拿別人的東西，然而孩子并不會意識到這是在偷東西，而是認(rèn)為“我是在占小便宜”。因此，如果發(fā)現(xiàn)孩子偷拿了東西，家長一定要及時反思，自身是不是有哪些不良的毛病，讓孩子學(xué)到了。與孩子一起糾正，跟孩子一起成長，往往很多時候，見其子如見其父。

4、給孩子講故事，樹立正確的人生觀。發(fā)現(xiàn)孩子偷拿了別人的東西，我們第一件事就是要即使把東西還回去。其次我們家長多給孩子講故事。通過故事，讓孩子自己理解故事中的正確人生觀，讓孩子樹立一個好的品格。這則是需要爸媽平日里多陪陪孩子。

5、不要急著給孩子貼上“偷東西”的標(biāo)簽。保護(hù)孩子的自尊，只要想辦法讓孩子認(rèn)識到自己的錯誤，并且能夠改正就可以了。再好的小樹苗，也有不小心長歪的時候，更何況是天真又無知的孩子。因此負(fù)起作為爸媽的責(zé)任，讓孩子樹立健康、正確、優(yōu)質(zhì)的人生觀和品格，相信這要比考了多少分更重要。