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1、寫作業(yè)時(shí)限定時(shí)間，把每一次作業(yè)都當(dāng)成一次考試，不翻書，不看答案，不會(huì)的先跳過(guò)，先不問(wèn)，先易后難，整體完成后再翻書或找家長(zhǎng)幫助解決不會(huì)的。這樣就防止了孩子寫作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)的停下來(lái)，一會(huì)兒翻書，一會(huì)兒找家長(zhǎng)，分散注意力，浪費(fèi)時(shí)間。孩子寫作業(yè)過(guò)程中大人不要糾正錯(cuò)題，糾正打亂孩子的學(xué)習(xí)，分散孩子的注意力，寫完后再糾正。

2、提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子還處于好動(dòng)的年紀(jì)，對(duì)風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)有好奇心，所以一樣要給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們安心專注的寫作業(yè)。另外，在孩子寫作業(yè)的過(guò)程中，家長(zhǎng)不要送水送水果，盡量減少中間環(huán)節(jié)干擾。

3、高效率的陪伴，怎么才能做到高效率的陪伴，首先做到和孩子一起學(xué)習(xí)，或者看會(huì)書。不是孩子學(xué)習(xí)，你在哪里玩手機(jī)。低質(zhì)量的陪伴不如不陪呢。高效率的陪伴著孩子一起進(jìn)步。