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1、找到適合孩子的事情，家長(zhǎng)可以在平時(shí)的生活中找到適合孩子做的事情，鍛煉孩子的動(dòng)手能力。家長(zhǎng)在給孩子找事情做的事情，應(yīng)該找一些孩子能夠完成的任務(wù)，這樣能夠讓孩子更加的有自信，更加喜歡自己動(dòng)手做自己力所能及的事情。當(dāng)孩子對(duì)媽媽洗衣服有興趣的時(shí)候，媽媽別怕孩子洗不干凈，弄濕衣服，讓孩子去動(dòng)手，我們每一個(gè)人都是從不會(huì)到會(huì)，就是我們走路都是通過(guò)學(xué)習(xí)才會(huì)的，所以媽媽要多給機(jī)會(huì)孩子學(xué)習(xí)。多創(chuàng)造機(jī)會(huì)給孩子動(dòng)手，這樣才能讓孩子動(dòng)手能力越來(lái)越強(qiáng)。

2、學(xué)會(huì)適時(shí)放手，很簡(jiǎn)單，兩歲孩子要學(xué)會(huì)自己吃飯，三歲孩子要學(xué)會(huì)干一些自己力所能及的事情，比如疊衣服，自己端飯，自己收拾玩具。只有父母學(xué)會(huì)適時(shí)放手，孩子才能獲得做事的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)此以往才能獲得自理能力，擁有獨(dú)立解決事情的能力。

3、正確的引導(dǎo)孩子，“給孩子飯，不如教孩子做飯”家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)會(huì)比你幫助孩子去做要好得多。有的時(shí)候，孩子找不到自己的東西的時(shí)候，媽媽就會(huì)動(dòng)手幫助孩子去找。其實(shí)這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)更好的解決方式是引導(dǎo)孩子：昨天在哪里玩的，之后放哪里了，會(huì)在哪里呢？引起孩子思想，讓孩子自己慢慢的去找。當(dāng)孩子自己找到自己想要的東西的時(shí)候，就會(huì)有很大的成就感。其實(shí)很多時(shí)候孩子不是做不到，而是他們的不知道該怎么去做，這時(shí)候家長(zhǎng)的引導(dǎo)就顯得十分的重要了。