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1、要保護(hù)孩子的好奇心：發(fā)掘興趣和天份,培養(yǎng)孩子的能力感,為勤奮、韌性和自尊奠定基礎(chǔ)。如果孩子的探索心、獨(dú)創(chuàng)行為和想象力被家長(zhǎng)笑話,那么孩子就會(huì)形成內(nèi)疚感,逐漸失去自信心。如果孩子被管教控制得太嚴(yán),孩子會(huì)逐漸失去開創(chuàng)幸福生活的主動(dòng)性,欠缺創(chuàng)造力和目標(biāo)。

2、塑造孩子的性格在于觀察更要引導(dǎo)：性格是可以塑造的。小時(shí)性格很內(nèi)向,考上師范學(xué)校時(shí),老師都認(rèn)為不適合當(dāng)教師。后來,卻成為知名校長(zhǎng),足見性格是可塑的。

3、要充分尊重孩子的氣質(zhì)傾向：長(zhǎng)期引導(dǎo),才可能激發(fā)孩子潛在的氣質(zhì),才可能改變孩子原有的氣質(zhì)組合結(jié)構(gòu),達(dá)到塑造性格的目標(biāo)。