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前幾天下班沖浪的時候，刷到了張雪峰老師的一段視頻。

在視頻中，他批評某些帶娃綜藝，認(rèn)為這些節(jié)目脫離了老百姓家的生活。

還記得當(dāng)初某水果臺最出名的那部帶娃綜藝，當(dāng)初可是掀起了全民“云養(yǎng)娃”熱潮，第一季又是多少人心中的“白月光”。

作為一名資深的綜藝飯，每年都會把這些都拿出來重溫，妥妥的“下飯綜藝”。可張老師的一句話，把我拉回了現(xiàn)實。

本文配圖均源于網(wǎng)絡(luò)，圖文均無關(guān)

“人家的養(yǎng)娃方式，你行嗎，你有那條件嗎？”

這句話可謂是戳中了不少父母的心聲，很多時候我們在現(xiàn)實面前總是挺無奈。

A：羨慕他們帶娃自由，到了自己就是滿地雞毛

還沒結(jié)婚生子的時候看這些綜藝，只覺得自己是個“局外人”，看著這些爸爸放縱孩子自由，給他們“闖禍”“試錯”的機會。

當(dāng)初還一心想著我以后也要成為這樣“開明”的父母，要能耐下性子來跟小孩講道理，要尊重孩子的人格，學(xué)會蹲下來跟他們做朋友。

可真正當(dāng)了父母，才發(fā)現(xiàn)普通人的生活就是滿地雞毛。我們既給不起孩子自由的生長環(huán)境，又沒辦法給他“重新再來”的底氣。

沒有足夠的物質(zhì)條件支撐，上要養(yǎng)老，下要養(yǎng)小，為著“碎銀幾兩”，你要忍得住996、007的折磨，受得了甲方爸爸的多變，遭得住同事間的算計。

上個班已經(jīng)耗費了自己所有的精力，又哪里分得出耐心來好好教育孩子。

拖著疲憊的身子回家，看到剛剛闖完禍的小孩，滿腔怒火頓時忍不住，傷人的話脫口而出，事后又忍不住后悔，感覺虧欠了孩子。

可下一次，依舊犯錯。循環(huán)往復(fù)之下，我們變成了過去最討厭的大人，成為像父母一樣的人，懲罰著過去那個小小的自己。

這時候才會體諒父母，原來他們也不容易。我們羨慕綜藝?yán)锬切┕怩r亮麗，可以給孩子自由的父母，可作為一個普通的爹媽，原諒我們有時候真的做不到。

B：羨慕別人家的孩子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)人家已經(jīng)贏在起跑線上

在帶娃綜藝中，那些孩子懂事又有禮貌，而且小小年紀(jì)已經(jīng)能用流利地道的外語跟人交流。私底下更是能彈鋼琴、會演話劇，還有準(zhǔn)備往職業(yè)網(wǎng)球選手方向發(fā)展的。

里面每一個小孩，都是我們嘴里的那個“別人家”的孩子。

周圍有些父母也想自家孩子也能如此優(yōu)秀，可實際上大家所占的起跑線都不同。

他們的經(jīng)濟能力，可以給孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠請私人外教一對一輔導(dǎo)，更能讓子女接觸更多層面的東西，豐富孩子們的學(xué)識。

例如，之前有人在網(wǎng)上說李湘在女兒王詩齡身上一年就要花幾十萬，從書包、衣服、日常飲食到選擇的學(xué)校，都要給孩子最好的，現(xiàn)在還送女兒去國外名校留學(xué)。

而普通家庭在財力和時間上都沒辦法像他們一樣。有時候要想培養(yǎng)一個社會精英，除了他們先天的智力、后天的勤奮，家庭提供的環(huán)境也占據(jù)著很大的比重。

因此，我們有時候不能總是拿自己家的孩子跟那些“出生就站在終點線”的孩子做比較。

作為父母，可以學(xué)習(xí)別人家優(yōu)秀的教育方式，取長補短，但沒必要因為這些而出現(xiàn)育兒焦慮。

普通父母如何培養(yǎng)出優(yōu)秀孩子？

那對于那些普通父母來說，他們要想養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，需要做好哪些呢？

1、高質(zhì)量的陪伴

作為普通家庭，父母平時要忙著賺錢養(yǎng)家，自然不能要求他們24小時都陪著孩子，這是不太現(xiàn)實的。

所以問題的關(guān)鍵在于要“高質(zhì)量”，不用24小時陪伴，但是陪著的時候請專注，放下手機陪著他們一起做手工、玩游戲、寫作業(yè)、看書等等。

就算我們可能沒辦法給孩子太好的物質(zhì)條件，那給足他們陪伴、關(guān)愛，養(yǎng)出一個有安全感的小孩。

一個有愛的孩子，基本不太容易走歪，童年時從父母那獲得的愛，往往能夠治愈孩子們的一生，成為他們未來奮發(fā)向上，不懼困難的底牌。

2、言傳身教

我國近代杰出的教育家郭秉文先生說：“教育貴于熏習(xí)，風(fēng)氣賴于浸染?！?/p>

說的就是父母要重視榜樣作用，平時通過高質(zhì)量的陪伴，用自己的一言一行來感染孩子，讓他們變得講規(guī)矩，愛學(xué)習(xí)，成為一個有素質(zhì)的好少年。

例如，如果你想孩子能愛上閱讀，那請在空余的時間，抽出一個小時來陪伴他們一起讀書，創(chuàng)造一個良好的閱讀氛圍，激發(fā)其閱讀興趣。

在言傳身教中，讓孩子變得有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、愛學(xué)習(xí)，這就是我們能做到的。

【最后總結(jié)】

其實，無論是窮養(yǎng)還是富養(yǎng)，關(guān)鍵還是看父母是否能把握好教育的尺度。

我們或許沒有綜藝中的那些父母那么有錢，但是愛孩子的心卻是一樣的，所以不必妄自菲薄。

更不要互相比較，世界上沒有兩片完全一樣的葉子，孩子們有自己要走的路，我們不必要太過于焦慮，一定要在教育上內(nèi)卷，生怕他們掉隊，有時候適當(dāng)停一下也沒什么錯。