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1、幽默的語言吸引學(xué)生教師講課的語言如果不能夠吸引學(xué)生的話，那么課堂的效率也不會(huì)很高，教師在授課時(shí)，不僅要抑揚(yáng)頓挫，而且要具有吸引力，采用幽默有趣的語言，容易引起學(xué)生的注意。

2、多樣化的教具讓課堂更生動(dòng)教師在上每節(jié)課之前，都要做好充足的備課，盡量采取多樣的顏色較多的教具來吸引學(xué)生的注意力，例如在上地理課時(shí)，可以采用地圖，模型。另外根據(jù)每節(jié)課的具體授課內(nèi)容，采用的教具要多樣化。

3、集體活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性教師在上課時(shí)，如果是提問的形式，不要只是單一的提問某個(gè)學(xué)生，可以采用大家一起回答的形式，在讀課文時(shí)，也可以采用開小火車的形式，還可以用游戲的形式來講課。

4、學(xué)生上講臺(tái)朗讀背誦學(xué)生在座位上回答問題或者朗讀背誦，會(huì)感覺課堂非常乏味，沒有樂趣可言，每次提問學(xué)生背誦時(shí)，可以讓學(xué)生站到講臺(tái)上。這樣不僅可以讓學(xué)生的注意力提高，而且還能增強(qiáng)學(xué)生的自信。