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1、借生活中的事件來讓孩子懂道理。如果孩子在生活中出現(xiàn)一些錯(cuò)誤的做法，應(yīng)及時(shí)告訴他這樣做是不對(duì)的。比如孩子總愛玩，喜歡蹦蹦跳跳的，尤其在屋子里面跳，這樣會(huì)影響到樓下住戶的正常生活，大人發(fā)現(xiàn)要及時(shí)制止。

2、用游戲來發(fā)展孩子的各方面能力。由大人來選擇游戲的題材，適合這個(gè)階段孩子的心理特點(diǎn)才是最好的，切記慎重選擇。

3、盡量給孩子提供條件做感興趣的有益的的活動(dòng)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有某一方面興趣傾向時(shí)，如果這些興趣是有益的，就可以盡力去培養(yǎng)。如果孩子的興趣是有害的，家長(zhǎng)應(yīng)該轉(zhuǎn)移其注意力，使孩子的這個(gè)興趣逐漸淡化。不要逼迫孩子做自己不喜歡的事情。

4、培養(yǎng)孩子愛問的好習(xí)慣。五歲的孩子喜歡問各種問題，家長(zhǎng)不要因?yàn)椴荒蜔┍芏淮?，盡可能把自己知道的告訴孩子，這樣孩子才能更愛問，知道的也就更多。

5、做好幼小銜接。六歲兒童即將進(jìn)入小學(xué)，因此，在這個(gè)階段，應(yīng)培養(yǎng)她們獨(dú)立生活的能力和辨別是非的能力，讓她們更好的保護(hù)自己。