中文字幕亚洲欧美日韩在线不卡,亚洲欧美日产综合在线网性色,思思久久精品6一本打道,综合视频中文字幕

文 | 齊姐育兒 本文為原創(chuàng)文章，歡迎個人轉(zhuǎn)載分享~

隨著孩子慢慢的長大，家長們都會考慮讓他們接受學(xué)校教育的問題。

尤其是如今受到“不讓孩子輸在起跑線”思想的影響，大部分家長都會選擇提早把孩子送進早教班、興趣班、幼兒園的方式，讓他們可以得到智力發(fā)育或者掌握更多的技能。

兒子剛滿三歲，根本沒有考慮他是不是適合入學(xué)的問題，圓圓媽就迫不及待的把他送進了幼兒園。

結(jié)果剛上幼兒園沒多久，圓圓媽就發(fā)現(xiàn)兒子沒了往日的活力，整個人回到家就蔫蔫的，也不愛說話了。

每次問在幼兒園學(xué)習(xí)怎么樣，他也總是委屈巴巴的掉眼淚。而且性格也變得非常的暴躁，只要一丁點不如他的意，就會亂摔東西發(fā)脾氣……

那個聽話懂事活潑開朗的兒子去哪了？圓圓媽總是會不自主的問自己，看著越來越不對勁的兒子，不得已圓圓媽只能向育兒專家請教。

育兒專家了解完情況后說：“孩子性情大變，很有可能跟過早上幼兒園有關(guān)，不妨再推遲一段時間再送他去幼兒園”。

可是為什么身邊人的孩子也是三歲去了幼兒園，沒見出什么問題，自己家兒子怎么性情大變呢？

孩子不能過早送入幼兒園的原因：

孩子的發(fā)育過程，主要包括身體和心理精神發(fā)育兩部分。

不同的孩子，因營養(yǎng)不同、生活環(huán)境不同、家庭教育方式不同等，在上述兩部分方面會呈現(xiàn)不一樣的發(fā)育結(jié)果。

有些孩子到了三歲，盡管外表看起來發(fā)育的很好，比如個子比較高、身材比較壯等，但是其心理發(fā)育方面未必到了“3歲”的心理年齡。

一般情況下，孩子的心理年齡越小，越不容易適應(yīng)幼兒園的生活。

因此，關(guān)于送孩子上幼兒園的問題，不應(yīng)該以他們的生理年齡為參考標(biāo)準(zhǔn)，而應(yīng)以其心理年齡作為依據(jù)，判斷孩子是否真的可以適應(yīng)幼兒園教育。

還有最重要的一點，每個孩子的發(fā)育情況不同，家長們尤其不要看到身邊的小朋友三歲都上幼兒園了就盲目跟風(fēng)。

如果枉顧孩子的心理年齡，過早的把他們送入幼兒園，很有可能會給其成長帶來危害！

過早送孩子入幼兒園所帶來的危害：

1、不利于身體發(fā)育

如今的孩子在家里通常來說是嬌生慣養(yǎng)的，自理能力方面比較薄弱。

因此過早的把孩子送入幼兒園，他們很有可能做不到對自己的基本照顧。加上一個班級老師資源有限，一旦遇到緊急情況，老師照顧不過來，很有可能會產(chǎn)生尿褲子、吃不飽等結(jié)果。

另一方面，任何一個孩子相較于成人來說，均存在抵抗力弱的問題。

而幼兒園生活本來就是集體性質(zhì)的環(huán)境，人多病菌、細菌等也多，所以很有可能會導(dǎo)致孩子容易生病、被傳染病菌等后果，從而不利于孩子的身體發(fā)育。

2、影響性格健全發(fā)展

有些孩子還會因心理年齡偏小，不敢表達自己，不敢主動的去交朋友，會逐漸的跟周圍的人失去交流，自信心降低，變得越來越自卑。

3、會更富有攻擊性

牛津大學(xué)曾給1200名學(xué)生做過一個跟蹤研究，結(jié)果顯示：從小被送進托兒所的孩子，在青春期會更有攻擊性。

這是因為過早的把孩子送入幼兒園，導(dǎo)致他們本該享受到的一對一的家庭關(guān)懷降低，從而對他們的情感發(fā)展、認知能力、社會行為、心智發(fā)育、語言發(fā)展、情緒調(diào)節(jié)等產(chǎn)生了負面影響。

比如一個在溫暖家庭中長大的孩子，他們會感受到充足的安全感，往往性格方面會更寬以待人。

4、導(dǎo)致親情觀念淡薄

久而久之，會讓孩子產(chǎn)生“爸爸媽媽是不是不愛我了”的懷疑，并逐漸的筑起跟父母的內(nèi)心高墻，不再與父母親近，最終會導(dǎo)致親子關(guān)系的淡薄。

那么，為了避免孩子過早進入幼兒園生活的危害性，在孩子什么時候上幼兒園的問題上，有沒有一個統(tǒng)一的可以參考的年齡標(biāo)準(zhǔn)呢？

孩子幾歲適合上幼兒園？

如今，國內(nèi)規(guī)定孩子上幼兒園的年齡要滿三歲。但是從孩子身體、心理健康發(fā)育的角度考慮，建議家長可以盡量讓他們在三歲半之后再入學(xué)最好。

尤其是對于男孩來說，還可以推遲到4歲之后再讓他們?nèi)雽W(xué)。

原因是男孩相對于女孩來說，心理發(fā)育會更慢一點，心理年齡也更偏小，推遲入學(xué)會讓他們更適應(yīng)學(xué)校生活，一定程度上還可避免他們因過早入學(xué)，產(chǎn)生的對學(xué)習(xí)排斥的問題。

從長遠效果來看，在合適的心理年齡入學(xué)，會更有利于他們的成長。

家長把孩子送入幼兒園的目的是讓他們學(xué)習(xí)到更多的知識、促進大腦的發(fā)育、鍛煉社交能力等。從這一層面上來說，家長過早的把孩子送入幼兒園無可厚非。

因此家長們在什么時候送孩子進入幼兒園學(xué)習(xí)的問題上，需要仔細斟酌，切忌盲目跟風(fēng)，最好從自己孩子自身的發(fā)育特點出發(fā)考慮。

從另一方面來講，想要孩子獲得更多的知識、技能等，并不一定要通過幼兒園教育的方式，在日常家庭教育中，即可通過聊天、游戲、外出游玩等多種方式，擴大孩子的知識層面和見識。