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1、如果孩子在學(xué)校表現(xiàn)的不好是因?yàn)楦瑢W(xué)之間有一些問(wèn)題的話，家長(zhǎng)就要及時(shí)跟老師進(jìn)行溝通了，并且要在日常的生活中讓孩子多去跟同學(xué)更好的相處交往，這樣的話，也有助于孩子培養(yǎng)更好的人際關(guān)系。

2、一定要向老師了解學(xué)生在學(xué)校的具體表現(xiàn)，以及主要原因，要根據(jù)原因再找到根源，比如說(shuō)是否孩子晚上沒(méi)有休息好，是不是玩手機(jī)，孩子是不是遇上了什么事情，或者說(shuō)，對(duì)某一科目不喜歡，再或者說(shuō)是不是受到了老師的不公正待遇，只有從根源上解決問(wèn)題，孩子的狀態(tài)才會(huì)好起來(lái)。

3、要多溝通多鼓勵(lì)孩子，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，有沒(méi)有不習(xí)慣不適應(yīng)的地方，多開導(dǎo)孩子樹立樂(lè)觀向上的心態(tài)面對(duì)困難，有問(wèn)題直面問(wèn)題，不要回避和掩蓋。多參加一些活動(dòng)，結(jié)識(shí)一些新朋友，大家都是同齡人，互相幫助互相照顧就會(huì)慢慢好起來(lái)！

4、在家要營(yíng)造良好的生活氛圍，作為孩子的父母，絕不要在孩子面前爭(zhēng)吵，即便有問(wèn)題，也要用心平氣和的方式商量著來(lái)解決，讓孩子感受到家庭的和諧氛圍；家庭的很多問(wèn)題，可以引導(dǎo)孩子積極參與，提出自己的意見，家長(zhǎng)要予以肯定、支持。

5、要培養(yǎng)孩子的自信心，培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、培養(yǎng)孩子交往的禮儀，強(qiáng)健孩子的身體，相信在家長(zhǎng)的努力下，孩子會(huì)有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

6、創(chuàng)立一個(gè)有規(guī)律的的生活習(xí)慣。一個(gè)好的生活習(xí)慣有助于孩子安全感的培養(yǎng)，有助于孩子秩序感的養(yǎng)成，而好的生活習(xí)慣有助于孩子自信心的形成。作為家長(zhǎng)，我們要適度照顧孩子的生活起居，不能隨著孩子的性子來(lái)。