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時代在進步，教育也在不斷前行。學校為學生提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源，先進的教育設(shè)備設(shè)施，教學環(huán)境也在不斷地改善，不得不說現(xiàn)在的學生，幸福萬分。

各種教育模式也在優(yōu)化，學校不僅會定期舉辦家長會，家長之間也成立起了“家長委員會”，選拔出能起帶頭作用的家長，引領(lǐng)著家長共同進步。

班級群也開始興起，家長們會在群內(nèi)分享一些關(guān)于教育方面的新聞，和有助于學生學習的妙招，學校老師也會在群中傳達一些學校通知。

這樣直接的“一對多”消息傳遞，也免去了學生中途消息誤傳的困擾，重要事項，也不需要老師一個一個的通知，節(jié)省了時間上的效率。

家長誤發(fā)信息到班級群，內(nèi)容堪稱“少兒不宜”，沒臉接學生放學了

班級群確實給學生和老師提供了諸多的便利，但凡是有利就有弊，就因為班級群的存在，某些“粗心大意”的家長還鬧出了不小的笑話。

有家長誤發(fā)信息到班級群，內(nèi)容堪稱“少兒不宜”，這些家長已經(jīng)不好意思沒有臉面去接學生放學了！老師和其他家長都會“另眼相看”。

一位家長在班級群中@另一名學生家長，高歆宇家長好像以為是對方是在和自己私信。于是直接“坦誠相告”，說自己提前在小學門口“踩點”，還發(fā)現(xiàn)了幾個好看的女老師。

可是這名家長貌似并不知道自己是在家長群中發(fā)布的消息，這下自己的心思已經(jīng)瞞不住了，整個班級的家長和老師，對這名家長開始“刮目相看”。

幸虧學生幼兒園要讀完了，不然學生得一直“抬不起頭”。還有更加離譜的對話，男家長直接在群中說了一些“虎狼之辭”，等到發(fā)現(xiàn)已經(jīng)為時已晚。

家長要重視學生教育，班級群發(fā)送消息前要仔細核對，別再鬧出笑話

有些家長會認為，現(xiàn)在的老師越來越不負責任了。學生的家庭作業(yè)都要家長來輔導，那還要老師做什么呢？于是開始對老師產(chǎn)生反感。

加上一些家長平時確實很忙，老師在班級群中發(fā)布的消息也沒空仔細去看，于是看到其他家長回復什么，自己也跟著“站隊行”，但并不知道自己打錯了字。

搞得老師還要當著全班家長的面進行澄清，免得引起一些不必要的誤會。家長要重視學生教育，班級群發(fā)送消息前要仔細核對，別再鬧出笑話。

這位老師在班級群中布置學習任務，說下星期要學習“二元一次方程組”，讓家長叮囑學生提前預習。可“文化有限”的家長以為是要兩元錢能聽一次課。

還大大方方地在群內(nèi)發(fā)紅包，并給了雙份的價錢，說要聽兩次。還有家長更是“土豪”，直接要“包月”，紅包直接就“甩”了上來。

雖然家長知識層面不高，但是在教育資金上毫不吝嗇，能給予學生大力度的支持，也算是東邊不亮西邊亮，誰不想擁有一個“闊氣”的家呢。

家長感情好是好事，融洽的家庭氛圍，也能給學生帶來骨子里的自信

從幼兒園到大學，學生學習的知識難度在不斷提升，接受的教育水平也在不斷上升到一個新的高度，從素質(zhì)教育到高等教育，學生們最終也不止收獲了一紙文憑，還有高素質(zhì)和前衛(wèi)的思想。

學生們在學校里，同班同學都是一個老師教學，可等到畢業(yè)的時候，學生之間卻會出現(xiàn)截然不同的差距。家庭教育方式的不同，也為學生奠定了不同的基礎(chǔ)。

那些家庭氛圍和諧的家庭，家長之間情比金堅，也能互相理解和包容。融洽的家庭氛圍，也能給學生帶來骨子里的自信，學生自然也會落落大方。

而那些經(jīng)常當著學生面吵架的家長，學生自小心理就會留下陰影。童年的那一份快樂也會缺失，導致性格內(nèi)向，不愛與人交談。遇到問題也容易退縮，缺少勇氣和自信。

學生從小的家庭教育是不可或缺的，很多問題也是在潛移默化中形成的。家長一定要重視起來，也要從自身去找問題，不要在學生犯錯的時候只會一味地指責埋怨。

筆者寄語：家長和老師還是要互相理解，“人非圣賢，孰能無過”，大家都是為了學生的教育在共同努力！

【話題】你見過家長發(fā)錯消息到班級群嗎？歡迎在評論區(qū)留言討論~

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