2023成都積分入學(xué)什么時(shí)候開始申請
2023-01-31
一二年級不努力，毀掉的是孩子整個(gè)小學(xué)階段！（家長請耐心讀一讀）
更新時(shí)間：2022-11-09 10:35:33作者：智慧百科
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教育界流傳著一句話：“一二年級認(rèn)真狠抓一個(gè)月，比五六年級緊盯一年更有效?！?/p>
小學(xué)一二年級是孩子發(fā)展的黃金時(shí)期，是打基礎(chǔ)的最佳時(shí)期。
一切教育都要從源頭抓起！
小學(xué)一二年級不努力，可能毀掉孩子整個(gè)小學(xué)階段。
為了不讓孩子輸在起跑線上，家長們現(xiàn)在開始抓緊時(shí)間狠抓一下吧。
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有一句話說得好，小學(xué)不抓緊，初中徒傷悲。
小學(xué)是孩子正式接受義務(wù)教育的階段，也是讓很多家長開始頭疼的階段。
而小學(xué)一二年級對于孩子來說至關(guān)重要，因?yàn)檫@是孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期！
我國著名教育學(xué)家葉圣陶曾經(jīng)說過：“教育無非是培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！?/p>
要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一定要從小開始抓緊。
因?yàn)榈湍昙壍暮⒆泳拖褚粡埼丛鴷鴮戇^的白紙，可塑性非常強(qiáng)。
從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對孩子的一生都會有很大影響。
一二年級正是孩子打基礎(chǔ)的時(shí)候，俗話說，萬丈高樓平地起，打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵。
都說萬事開頭難，一二年級的時(shí)候家長抓得好，那么孩子會越學(xué)越輕松。
如果家長不夠重視，過于懈怠，甚至認(rèn)為一二年級的知識很淺顯易懂不需要花太多時(shí)間在學(xué)習(xí)上。
那么會毀掉孩子整個(gè)小學(xué)階段，嚴(yán)重的話甚至?xí)У艉⒆拥囊簧?/p>
一年級作為孩子學(xué)習(xí)生涯中的第一個(gè)轉(zhuǎn)型期。
所以，家長重視孩子一二年級階段的學(xué)習(xí)和教育，會產(chǎn)生事半功倍的效果。
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很多家長認(rèn)為孩子在一二年級學(xué)的東西是最少的，再加上孩子又小，學(xué)習(xí)的事不需要那么認(rèn)真，差不多就行了。
但是往往孩子上了三年級才發(fā)現(xiàn)，孩子的很多習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，而且他們的自主意識會更強(qiáng)，不愿意聽父母的話了。
這個(gè)時(shí)候，父母再花時(shí)間和精力去教育孩子，未必能夠糾正他們的習(xí)慣，甚至?xí)尯⒆映霈F(xiàn)叛逆。
其實(shí)小學(xué)六年，大致可以分為以下這三個(gè)階段。
第一階段：一二年級
這個(gè)階段的孩子特別依賴父母，但是這個(gè)時(shí)期也是孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期以及大腦智力開發(fā)的黃金時(shí)期。
在這個(gè)轉(zhuǎn)型期，孩子們對于學(xué)習(xí)的態(tài)度，在課堂上的表現(xiàn)，在老師心中的形象，都將直接影響孩子性格特點(diǎn)的形成。
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第二階段：三四年級
這個(gè)時(shí)期是孩子由依賴父母到自立能力增強(qiáng)的轉(zhuǎn)型時(shí)期，是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵期。
調(diào)查表明，小學(xué)三年級和高二成績相關(guān)系數(shù)是0.82，所以小學(xué)三四年級的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接影響高考的學(xué)習(xí)成績。
第三階段：五六年級
這個(gè)時(shí)期是孩子自主、全力吸收知識的時(shí)期。
孩子的獨(dú)立意識和成人意識開始覺醒，強(qiáng)烈渴望擺脫家長的束縛，按照自己的意圖和想法獨(dú)立行事。
作為家長，在這個(gè)階段能做的，也就是多給孩子提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)空間與條件，借助書本給孩子傳遞豐富的知識。
因此可見，孩子小學(xué)的每一個(gè)階段都是環(huán)環(huán)相扣的，家長們忽略了一二年級的教育會對孩子產(chǎn)生很大影響。
一二年級的孩子對很多東西都會有一個(gè)感性的認(rèn)識。
家長要讓孩子知道我們要學(xué)的是什么東西，如何去學(xué)。
只有在一二年級激發(fā)了孩子對學(xué)習(xí)的興趣或者是愿意去努力學(xué)習(xí)。
以后的孩子學(xué)習(xí)新的知識都會水到渠成，也不會去排斥學(xué)習(xí)，面對學(xué)習(xí)遇到的困難也都會自主解決。
在一二年級這個(gè)時(shí)候家長老師要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
讓孩子找到學(xué)習(xí)方法，獲得學(xué)習(xí)的動力，才能夠盡快適應(yīng)學(xué)校生活。
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既然一二年級那么關(guān)鍵，那么在一二年級階段，家長該幫孩子抓什么呢？
▲學(xué)習(xí)習(xí)慣
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一定要趁早，這些可能對今后的學(xué)習(xí)起到重大的影響。
小學(xué)一二年級是形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段，家長要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
從一年級開始要教孩子養(yǎng)成以下幾個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣：
堅(jiān)持按時(shí)完成作業(yè)，不拖沓。 堅(jiān)持專心致志地學(xué)習(xí)，不在學(xué)習(xí)時(shí)間玩鬧、看電視、玩手機(jī)等。 堅(jiān)持獨(dú)立思考，自己動腦筋，學(xué)會自己用學(xué)習(xí)工具查資料。 堅(jiān)持養(yǎng)成做完作業(yè)之后檢查，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)糾正錯(cuò)誤。 堅(jiān)持做到上課認(rèn)真聽講課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，落實(shí)所學(xué)的知識。
▲學(xué)習(xí)態(tài)度
正所謂，態(tài)度決定一切，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度相當(dāng)重要。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子，一定能夠取得優(yōu)異的成績。
這種孩子往往學(xué)什么都能學(xué)的比別人快、比別人好，比別人牢。
而那種學(xué)習(xí)態(tài)度消極的孩子就造成學(xué)習(xí)上的被動、懶惰、湊合，成績不理想。
要想提高成績，首先解決學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。
家長要幫助孩子改變態(tài)度，變消極為積極，實(shí)現(xiàn)從不想學(xué)到想學(xué)，從厭學(xué)到愛學(xué)的飛躍。
從而激發(fā)學(xué)習(xí)動力，增強(qiáng)自信心，不斷提高學(xué)習(xí)能力，體驗(yàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步帶來的愉悅感受，從而大幅度提高成績。
▲閱讀習(xí)慣
孩子一二年級的成績要抓，但培養(yǎng)閱讀習(xí)慣也是重中之重！
閱讀能夠讓孩子所見識的世界更加寬闊，會閱讀的孩子，成績一定不會差。
家長應(yīng)該多帶孩子去書店，了解孩子喜歡什么類型的書，讓孩子感受書店的氛圍。
在給孩子選書時(shí)，盡量要站在孩子的角度想問題，適合的才是最好的。
羅馬不是一天建成的，閱讀習(xí)慣也不可能一天養(yǎng)成。
每天和孩子閱讀十分鐘、半小時(shí)，才能讓孩子真正熱愛閱讀，并培養(yǎng)起自主閱讀的習(xí)慣。
孩子的閱讀能力上去了，他的思考力、分析力和創(chuàng)造力才能得到發(fā)展。
養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，會使孩子終身受受益。
▲生活習(xí)慣
生活習(xí)慣的范疇很廣，包括作息，飲食，衛(wèi)生，生活自理能力等很多方面。
孩子良好的生活習(xí)慣也需要從小開始培養(yǎng)，不能讓孩子成為生活習(xí)性差的人！
具體來說，良好的生活習(xí)慣有早睡早起、按時(shí)吃飯、不亂扔垃圾、勤洗頭洗澡等等。
生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，家長都要制定規(guī)矩和規(guī)范，引導(dǎo)孩子去做，而不是什么都包攬了。
家長在家中要為孩子樹立好的榜樣，把家庭生活環(huán)境安排得整潔有序，生活物品擺放得井井有條。
孩子在這樣的環(huán)境里成長，自然也會產(chǎn)生對美的追求，養(yǎng)成生活有條有理的好習(xí)慣。
在孩子處于一二年級這個(gè)階段，家長們更需要把時(shí)間和精力花在教育孩子身上。
為小E點(diǎn)亮【在看】，別錯(cuò)過培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的黃金時(shí)間，否則將后悔一輩子！
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