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事實(shí)上，沒(méi)有不喜歡發(fā)脾氣的孩子。

哪怕是長(zhǎng)久以來(lái)，都在父母面前表現(xiàn)得乖巧可愛(ài)的孩子，也會(huì)因?yàn)榕既坏囊淮未煺刍蚴。兊媒箲]煩躁，甚至是大發(fā)脾氣。

但父母還是應(yīng)該允許孩子，通過(guò)發(fā)脾氣來(lái)表達(dá)自我的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。

對(duì)于孩子的無(wú)理取鬧和大發(fā)脾氣，有些父母愿意耐著性子與孩子講道理，而有些父母或許會(huì)選擇放任孩子不管，任由他躺在地上打滾、耍賴(lài)，或是直接暴跳如雷，和孩子“針尖對(duì)麥芒”，引發(fā)起一場(chǎng)不大不小的“家庭戰(zhàn)爭(zhēng)”。

最后的結(jié)果，當(dāng)然是父母和孩子全都垂頭喪氣、怏怏而回。

那么，如果說(shuō)大人是因?yàn)閷?duì)孩子“望子成龍”，或是抱有不切實(shí)際的期望，而對(duì)孩子調(diào)皮貪玩的行為有所不滿，才會(huì)大發(fā)脾氣的話。

中小學(xué)生，尤其是青春期孩子的“小脾氣”，到底是緣何而生的呢？

首先，是因?yàn)閷櫮纭?/p>

現(xiàn)在有很多孩子，在家里被父母和老人整天寵著，不管是吃喝拉撒，還是掃地洗碗，大人什么事情都不愿意讓孩子去做，什么都包辦，孩子缺乏嘗試和鍛煉的機(jī)會(huì)，自然什么事情都不會(huì)做，也不敢做。

顯然，這并不是孩子的天性，而是受到了父母的影響，才養(yǎng)成了這些不良習(xí)慣。

孩子們總覺(jué)得身邊的人都應(yīng)該照顧和體諒自己的放縱任性，卻很少認(rèn)為自己也需要“換位思考”，理解和感恩別人的辛苦付出。

那么當(dāng)孩子認(rèn)為自己的利益和意愿受到傷害時(shí)，自然就會(huì)鬧情緒、發(fā)脾氣，完全不顧及父母和老人的臉面。

其次，是因?yàn)槌砷L(zhǎng)。

我們身邊有很多“中國(guó)式父母”，自小就給孩子施加了“超負(fù)荷”的學(xué)業(yè)壓力。

小學(xué)階段，整天喊著“小升初”很關(guān)鍵；
初中階段，天天嚷著“普職分流”很殘酷；
高中階段，又把“高考改變命運(yùn)”擱在嘴邊。

在父母如此“天長(zhǎng)日久”的嘮叨啰嗦下，大多數(shù)青春期的孩子，都會(huì)對(duì)自己生活的家庭和環(huán)境，產(chǎn)生一種“揮之不去”的厭惡和煩惱。

那么當(dāng)很多“負(fù)重前行”的父母，在孩子面前表現(xiàn)出一如既往的固執(zhí)、傲慢和冷漠時(shí)，正處于青春期階段的偏激敏感的孩子們，自然會(huì)打心底里感到委屈和痛苦。

接下來(lái)發(fā)生的事情，毫無(wú)疑問(wèn)就是頂撞爭(zhēng)吵和沒(méi)來(lái)由的“小脾氣”。

最后，是因?yàn)槟挲g。

其實(shí)在孩子身上，大多數(shù)沖動(dòng)情緒和惱怒行為，都可以用“年齡小”來(lái)解釋。

因?yàn)槟挲g小，孩子想事情、看問(wèn)題的方式不夠客觀冷靜；
因?yàn)槟挲g小，孩子遇到事情往往只顧著自己的喜好厭惡；
因?yàn)槟挲g小，孩子表達(dá)觀點(diǎn)和提出意見(jiàn)的方式，往往“出乎意料”。

然而每個(gè)成年人，都希望“負(fù)重前行”的自己，能夠掌控孩子的教育、情緒和成績(jī)。

可有關(guān)孩子的一切，總是因?yàn)槟挲g的緣故，無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿著各種變幻莫測(cè)和崎嶇坎坷，因此在孩子不斷成長(zhǎng)和認(rèn)清自我的過(guò)程中，親子之間自然會(huì)滋生出許多裂隙和怨憤。

這實(shí)在是無(wú)可奈何的事情。

那么，孩子已經(jīng)發(fā)脾氣了，而且“火氣”還不小。

不是鬧著離家出走，就是斷絕關(guān)系，父母又該怎么辦呢？

在這種時(shí)候，身為成年人的父母自己，首先要冷靜下來(lái)。

作為孩子情緒和人生的“穩(wěn)定劑”，父母在親子爭(zhēng)執(zhí)中的情緒表現(xiàn)，能夠直接影響到孩子在“發(fā)脾氣”的時(shí)候，是否能更好地控制住自己的所作所為，盡可能地不做“傻事”。

與此同時(shí)，父母應(yīng)該嘗試和學(xué)會(huì)接納孩子的內(nèi)心感受，理解孩子的現(xiàn)狀，是過(guò)去許多年以來(lái)家庭教育和父母言行共同作用的結(jié)果，而不只是因?yàn)檠矍芭既换蛲蝗话l(fā)生的事件，導(dǎo)致了孩子的怒氣沖沖。

而且實(shí)際上，同樣是內(nèi)心惱怒，對(duì)父母有著強(qiáng)烈不滿的孩子，能夠和善于表達(dá)情緒的孩子，哪怕方式“不對(duì)頭”，哪怕情緒太沖動(dòng)，都比那些習(xí)慣于將委屈和痛苦埋藏在心底的孩子，心理要健康得多。

所以對(duì)于中小學(xué)生，尤其是青春期孩子的“脾氣”：

首先，是孩子正常抒發(fā)情緒和表達(dá)意見(jiàn)的方式；
其次，是孩子長(zhǎng)久以來(lái)教育問(wèn)題的集中表現(xiàn)；
最后，是因?yàn)楦改概c孩子之間親子溝通的缺失和障礙。

總之，孩子喜歡發(fā)脾氣，或許不一定就是“壞事”。

畢竟現(xiàn)在有許多孩子，從小被大人寵溺嬌慣，還沒(méi)有建立起理智和完善的“三觀”，而且因?yàn)槟挲g小，尚處于成長(zhǎng)階段，在父母和老師面前偶爾鬧情緒、發(fā)脾氣，實(shí)在是再正常不過(guò)的事情。

但是問(wèn)題在于，如果有些父母非要“上綱上線”、“事事較真”，非要和孩子“針尖對(duì)麥芒”、“毫不退讓”地爭(zhēng)出一個(gè)你對(duì)我錯(cuò)，那么親子之間的溝通和交流問(wèn)題，只會(huì)越來(lái)越負(fù)責(zé)、越來(lái)越嚴(yán)重。

歸根到底，孩子發(fā)脾氣，父母既要忍讓?zhuān)€需理解。