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      1. 教育部:正起草相關(guān)文件,全面部署新時代普通高校學(xué)歷繼續(xù)教育改革

        更新時間:2022-08-17 16:30:33作者:未知

        教育部:正起草相關(guān)文件,全面部署新時代普通高校學(xué)歷繼續(xù)教育改革

        近日,教育部網(wǎng)站發(fā)布“對十三屆全國人大五次會議第0203號建議的答復(fù)”,就“關(guān)于推進(jìn)繼續(xù)教育中外語課程必考制度改革,更好的滿足群眾受教育需求的建議”作出答復(fù)。


        答復(fù)中提到,教育部始終高度重視高等學(xué)歷繼續(xù)教育改革與發(fā)展,支持各行各業(yè)從業(yè)者通過高等學(xué)歷繼續(xù)教育提升學(xué)歷層次、增強(qiáng)職業(yè)能力。近年來,教育部對高等學(xué)歷繼續(xù)教育積極謀劃,進(jìn)行系統(tǒng)改革。目前,教育部圍繞推進(jìn)新時代普通高等學(xué)校學(xué)歷繼續(xù)教育改革正在起草相關(guān)文件,以“全面規(guī)范、提高質(zhì)量”為主線,全面部署新時代普通高等學(xué)校學(xué)歷繼續(xù)教育改革。文件內(nèi)容著重強(qiáng)調(diào)主辦高校要按照成人認(rèn)知規(guī)律、職業(yè)發(fā)展需要、專業(yè)學(xué)科特點創(chuàng)新教育教學(xué)模式,充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢,結(jié)合實際開展線上教學(xué)與面授教學(xué)、自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)等相結(jié)合的混合式教學(xué),并要根據(jù)不同專業(yè)要求和學(xué)生特點,合理確定線上線下學(xué)時比例。

        關(guān)于課程設(shè)置方面,教育部要求主辦高校要適應(yīng)成人在職學(xué)習(xí)需求和認(rèn)知規(guī)律,突出人才培養(yǎng)的職業(yè)性、應(yīng)用性和發(fā)展性,參照現(xiàn)行《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)規(guī)定開設(shè)公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課和職業(yè)拓展課,合理安排課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,加強(qiáng)公共基礎(chǔ)課程與專業(yè)課間的銜接。關(guān)于考核方式方面,強(qiáng)調(diào)考核評價的多元化,要立足課程特點和基本要求,將過程性考核(平時成績)與終結(jié)性考核(期末考試)相結(jié)合。鼓勵高校以國家和地方“學(xué)分銀行”制度為基礎(chǔ),制訂本校學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)分認(rèn)定與轉(zhuǎn)換規(guī)則。

        下一步,教育部將認(rèn)真研究,積極吸收您提出的建議,指導(dǎo)高校根據(jù)成人學(xué)習(xí)在職需求,科學(xué)合理設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),完善適應(yīng)成人特點的評價體系,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,增強(qiáng)高等學(xué)歷繼續(xù)教育的服務(wù)能力和社會認(rèn)可度。

        本文標(biāo)簽: 教育部  教育  學(xué)歷  教學(xué)  高校