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2023-01-31
“上初中再看看”魔咒這么可怕嗎？小學的學霸，為何升學后卻輸了
更新時間：2022-08-25 10:30:50作者：佚名
在家長心中，學生就是寶貝，怎么看怎么喜歡。
就算是在外人看來很討厭的行為，家長也覺得可愛。而如果自家學生爭氣，在最關心的學習上取得了好成績，那家長們很難不歡天喜地。
自己偷摸數(shù)錢這種方式雖然是最好的，但大多數(shù)家長沒有這個理性，就喜歡到處炫耀，但凡七大姑八大姨有一個不知道，那都是家長沒宣傳到位。
但在炫耀的時候，家長們總會聽到這么一句煞風景的話——“上初中再看看”，本來以為只是親戚之間的嫉妒心在作祟，卻沒想到這句魔咒有這么大的威力。
為何學生在小學是學霸，升學到初中后卻輸?shù)脧氐祝?/p>
一位小學生的家長在圈子里分享了自己的經(jīng)歷，自家孩子叫做豆豆，如今正在上初中，成績十分讓家長頭疼，但就在一年多以前，也就是豆豆小學的時候，還是個好孩子。
班級的第一和第二總是被豆豆和他當時的“宿敵”包攬，豆豆也總說自己的對手只有那個孩子。那時的豆豆，是同學眼中的學霸，老師和家長眼中的乖孩子，別人家的孩子。
豆豆那時無疑是讓家長驕傲的，以至于家長也在豆豆進行完畢業(yè)前最后一場考試時，忍不住曬出了豆豆的分數(shù)，表示自家這么優(yōu)秀的學生，將來一定是清華北大的料子。
當時評論區(qū)里有一位同事的留言讓家長印象深刻——“小學生的成績都不錯，但上了初中可就不一定啥樣了，能上清北還是挖掘機大學，你再看一看吧！”
家長對于這樣的唱衰非常不滿，直接拉黑了這位本就不太親近的同事，沒想到同事的話卻在不久之后照進了現(xiàn)實。進入初中以后，豆豆的成績和排名可以說一敗涂地。
第一次月考，豆豆排在十幾名，家長還沒有著急。但第二次，就掉到了二十幾名，家長開始上火，畢竟豆豆如今的排名和小學時簡直是天壤之別，很難能夠平靜接受。
為了能夠讓豆豆的成績回到從前的位置，家長給豆豆報名了很多線上課程和線下補課班，剛剛初一的豆豆背上了沉重的課業(yè)任務，但這樣并沒有讓豆豆的排名得到回暖。
豆豆依舊保持在班級十五名左右的中游位置，無論家長怎么挑選補課班，增加課程，豆豆都是這個位置?？扇绻恢北３衷谶@個位置，未來想要進入重點高中很難。
而真正擊垮家長的是剛剛過去的期末考試，豆豆的排名不僅沒有如家長所愿向前進步，而是還掉下了幾名，回到了二十多名的最低水平，這讓家長走投無路，只能找到了班主任。
我在學生的教育上付出了這么多努力，為什么學生成績就是沒起色？
問出這句話之后，班主任不客氣的反問了家長一句話，讓她怒火中燒：“您努力了嗎？”費了這么多時間心血，花了這么多錢，為學生找了這么多補課班，怎么問出這句話的呢？
但實際上只要細想一下，就會發(fā)現(xiàn)老師說的沒有問題。教育哪里是這么簡單的事情，家長完全沒有對學生進行了解，對學生成績下滑的原因進行評估，也沒有規(guī)劃過學習。
而是選擇了最簡單，最粗暴的方法，試圖通過時間和任務量的疊加，同樣也是壓力的疊加，迫使學生進行更多的學習任務，看上去很努力，但實際上都只有學生在被迫“努力”。
遇到學生進入初中，學習下滑的問題后，應該做些什么呢？
首先要查明學生本身底子和其他學生的差距，因為很多學生其實小學是學霸，都是因為本身小學學苗的質(zhì)量就沒有初中好，畢竟一次升學就是一次過篩，排名保持幾乎不可能。
所以小學畢業(yè)時的最后一次考試成績，確實不能作為學生升入初中后排名的依據(jù)，家長們比較倚重的依據(jù)應該是初中入學時的摸底考試，這一次考試大體顯現(xiàn)的是學生的本來實力。
而這一本來實力也是初中學習的根基，家長在要求成績提升時也應該從根基出發(fā)，而不是對學生有太高的要求，要求學生從中下游跑到前幾名，雖然有可能，但是說出來，學生就會有很大壓力。
比起在壓力之上添加壓力，家長更應該注重學生們在面對這種落差時的心理，進行鼓勵和安慰，讓學生們能夠以正常的心態(tài)，和良好的狀態(tài)對待初中三年的學習。
補課雖然是可以適當進行的，但也要在學生接受范圍之內(nèi)，如果像這位家長一樣為學生進行瘋狂補課，反而會打亂學生正常的學習步驟，有害無利。畢竟學習不是雞出來，學霸也不是逼出來的。
不過有時候，我們也確實需要適當給學生增加一些壓力，畢竟初中的學生學習意識和自律性還比較弱。如果太放縱，很難形成氣候，雖然不指望學生成為大學霸，至少不要玩物喪志。#小升初#
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