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“我始終認為孩子們的心理健康，90%在預防，10%靠干預。我今天表個態(tài)：我愿意為青少年的身心健康發(fā)展全力以赴！”在8月17日舉行的青少年心理成長與心理健康教育論壇上，全國政協(xié)委員、新東方教育集團董事長俞敏洪表達了他對青少年心理健康問題的關(guān)注。

今年兩會期間，俞敏洪曾提交了一件和青少年心理健康有關(guān)的提案，建議重視學校心理老師專業(yè)隊伍的建設，提升學校心理老師的心理專業(yè)知識水平和心理督導、咨詢能力。

“我小時候因為淘氣，被數(shù)學老師懲罰過，后來我就很厭惡學數(shù)學……”俞敏洪結(jié)合自己的成長經(jīng)歷告訴大家，孩子心靈比較稚嫩、比較敏感，在成長的過程中，深受成人的影響。“父母和教師的任何一個細小的行為，甚至一句話就有可能讓孩子產(chǎn)生厭學情緒，嚴重的還可以影響到孩子的心理。同樣老師的一個肯定的眼神、一句表揚也能讓孩子對老師及所教的學科充滿興趣并且產(chǎn)生良性發(fā)展?！?/p>

△心理老師正在給學生上開學第一節(jié)心理課（圖源 半月談）

之所以一直關(guān)注青少年健康問題，是因為新東方在以往做K12培訓的過程中，接觸到大量城市和農(nóng)村的學生以及其家長。俞敏洪認為，孩子之所以出現(xiàn)心理問題，并非都是孩子的問題，除了先天性的一些因素之外，更多的原因來自外部因素的影響，主要有三方面：

第一，家長狹隘的成長觀。自古以來，受“書中自有黃金屋”“學而優(yōu)則仕”等狹隘觀念影響，很多家長堅持只有上大學一條路可走。盡管俞敏洪也和很多家長談論過“條條大路通羅馬”的成長發(fā)展觀，但99%的家長認定孩子一定要上一個好大學才有出路。在俞敏洪看來，整個社會的進步已經(jīng)遠遠超出了所謂的一條路，他建議家長放平心態(tài)，樹立讓孩子多元發(fā)展的觀念。

第二，獨生子女造成的壓力和孤獨感。俞敏洪認為，孩子需要在和同伴的玩耍中才能更好地釋放情緒及心理壓力。而很多獨生子女因沒有伙伴玩而會感到孤獨，但大多數(shù)父母不能很好地理解孩子的心理情感需求。

第三，家長不切實際的期待?！捌鋵嵤澜缟?9%孩子都是普通的，只有1%的孩子是天才。”俞敏洪說，大多數(shù)家長都希望自己的孩子未來能成鳳成龍，不能接受自己孩子是普通孩子的事實，從而將自己的無限期待遷移到孩子身上……

如何讓孩子身心愉快地學習和成長？俞敏洪給教師及家長提出五點建議：

第一，提升教師的教育教學能力。俞敏洪結(jié)合自身的成長經(jīng)歷分享說，作為一名農(nóng)村孩子，他之所以能走上英語教育之路，就是因為英語老師講課很有趣，激發(fā)了他學英語的熱情。所以，他建議教師們要改變以往傳授知識的教學方法，多思考如何將枯燥的知識講得生動有趣，從而讓孩子愿意學。

第二，要培養(yǎng)孩子的興趣點。在俞敏洪看來，興趣點是一個孩子產(chǎn)生學習動力的最重要支撐。所以，他建議教師要善于挖掘培養(yǎng)每個孩子的興趣點，讓孩子找到屬于自己的心理支撐。

第三，培養(yǎng)孩子從小有愛心和同情心。俞敏洪表示，受應試思維的影響，很多家長、教師至今還跳不出競爭性的教育思維，傳遞到孩子身上，導致很多中小學生不懂得友愛互助?！叭绻粋€同學得到周圍老師、同學的關(guān)心，這個孩子心理健康一定不會有大的問題?！庇崦艉榻ㄗh家長讓孩子從小擁有愛心和同情心，從而能和同伴團結(jié)友好地相處。

第四，增加體育鍛煉和戶外活動。讓俞敏洪欣喜的是，現(xiàn)在的學校教育中增加了體育課時。但同時讓他憂慮的是，因體育課要納入考試，所以，很多老師家長便很功利地看待體育鍛煉。在俞敏洪看來，體育鍛煉的根本目的是“野蠻其體魄”，俞敏洪建議家長多增加孩子的戶外活動時間，讓孩子從戶外活動中找到對運動的興趣，而非抓住成績不放。

第五，加強志向和理想的教育。“要讓孩子心中有夢，眼里有光，樹立人生的遠大志向。”在俞敏洪看來，一個好的理想教育可以激發(fā)一個人心中的斗志，從而讓他愿意為自己的前途而奮斗。

△全國政協(xié)委員、新東方教育集團董事長 俞敏洪

來源：《人民政協(xié)報》（2022年08月24日09版）

記者：張惠娟

版面編輯：賀春蘭 張惠娟

新媒體編輯：薛婧

審核：周佳佳