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人生啊，是這樣不可預(yù)測，沒有永恒的痛苦，沒有永恒的幸福，生活像流水一般，有時是那么平展，有時又是那么曲折?！愤b

中國少見的數(shù)學(xué)天才，代表國家隊參加國際數(shù)學(xué)競賽，數(shù)次斬獲金牌。這位傳奇的少年被保送進了北大數(shù)學(xué)學(xué)院，大學(xué)期間更是聲名遠揚。當(dāng)他獲得了麻省理工的保送資格，還申請到了全額獎學(xué)金的時候，出乎意料的是他又放棄了決定出家為僧。過了九年，他終于決定還俗了。

數(shù)學(xué)奇才

柳智宇出生在湖北武漢一個知識分子家庭，他的父親是物理老師，母親是工程師?；蛟S是遺傳，或許是從小家庭學(xué)習(xí)氛圍的影響，柳智宇在學(xué)習(xí)上很優(yōu)秀，尤其是數(shù)學(xué)更是十分突出，從小到大的考試基本都是第一名。

柳智宇的老師對柳智宇在數(shù)學(xué)上的天賦十分珍惜，推薦他參加各種數(shù)學(xué)比賽，還讓他去培訓(xùn)班更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。柳智宇的數(shù)學(xué)天賦也因此得到充分挖掘。

在2005年的國際數(shù)學(xué)奧林匹克循環(huán)賽上，柳智宇以滿分為中國隊摘得一枚金牌。通過媒體的宣傳，一時間柳智宇成為風(fēng)云人物，大家紛紛稱他為數(shù)學(xué)天才。后一年，他入選國家集訓(xùn)隊，代表國家隊在國際中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競賽中又獲得金牌。高三的時候，柳智宇拿到北大數(shù)學(xué)學(xué)院的保送資格，前途一片光明。

柳智宇在數(shù)學(xué)上得天獨厚的天賦令他的同學(xué)敬佩不已，也令教過他的老師記憶深刻。

柳智宇的高中學(xué)弟評價他說，“他是我高中的學(xué)長，我們學(xué)校的同學(xué)都聽過他的故事。他在數(shù)學(xué)上真是一個天才，數(shù)學(xué)奧林匹克比賽那么難，他卻能以滿分獲得金牌！”

后來柳智宇的大學(xué)同學(xué)也說了一些展現(xiàn)他數(shù)學(xué)天賦的細節(jié)。在數(shù)學(xué)集訓(xùn)隊的時候，柳智宇的視力不是很好，他的同學(xué)就幫他讀題，但是基本上同學(xué)講題目讀完，他就知道題目的解法了。為了照顧同學(xué)的心情，他還故意等一會兒才說出答案。

柳智宇的高中老師對他的天賦驚嘆不已，表示柳智宇在數(shù)學(xué)上的天賦，腦筋的靈活程度，是他教了一輩子書遇到的第一個人。多年以后，他高中的數(shù)學(xué)老師依舊對他贊不絕口。由此可見，柳智宇確實是一個數(shù)學(xué)奇才。

放棄數(shù)學(xué)，選擇出家

柳智宇數(shù)學(xué)天賦卓越，性格內(nèi)向溫和。數(shù)學(xué)上的成績帶給他無數(shù)的榮譽，也帶給他很多壓力。天才總是孤獨的。在父母、老師眼里，他很聰明也懂事，所以對他充滿期望。他不能有一次失敗，不能辜負他們的期望，盡管有能力，但是心理上的壓力令他疲憊。而在同齡人的眼里，他是數(shù)學(xué)天才，是大神，他們敬佩他，但也對他敬而遠之。

內(nèi)向溫和的性格也讓柳智宇敏感多思。他常常思考人生的意義，疑惑自己存在的意義到底是什么。為此他還向初中的語文老師求助，希望遠離冷漠、孤獨、傷害，渴望得到善良、仁慈、忠誠和智慧。

聰明的人更加懂得自我約束，柳智宇對自我的學(xué)習(xí)和道德要求非常高。他從來都是個善良，樂于助人，甘于奉獻的人，但是漸漸地，他發(fā)現(xiàn)自己把一些時間花在計較利益得失上面。

柳智宇喜歡數(shù)學(xué)，覺得數(shù)學(xué)充滿智慧和奧秘，在數(shù)學(xué)的世界里面沒有凡俗瑣碎的得失毀譽。但是為了奧數(shù)比賽，他被老師、家長要做繁重的習(xí)題訓(xùn)練，他覺得自己并不需要金牌，需要金牌的是老師、家長、學(xué)校。這些讓學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)變得功利，也讓柳智宇覺得壓抑。

進入北京大學(xué)以后，面對各種壓力，讓柳智宇向宗教尋求幫助。他參加了北大的“耕讀社”，堅持吃素，研修佛法。他頻繁參加法會，去寺廟里去做義工，拜訪各地高僧，尋求心理上的解脫。切身感受著佛學(xué)的洗禮，柳智宇的內(nèi)心終于得到平靜，他慢慢找到了自己內(nèi)心真正的渴求。

柳智宇說，接觸了佛學(xué)之后，他心態(tài)變得平穩(wěn)，不再計較得失，沒有了以前的焦慮與痛苦。這樣的生活狀態(tài)，是他真正追求的。

北京大學(xué)畢業(yè)后，柳智宇本可以前往美國麻省理工大學(xué)留學(xué)，但是出乎所有人意料的是，他放棄出國留學(xué)選擇在北京的龍泉寺出家。家人和朋友都感到十分震驚，也沒有想到此后他在那里一呆就是九年。

在龍泉寺這座古老的寺廟里，柳智宇和所有在那里的出家人一樣，身著簡單的布衣，吃著簡單的齋飯，過著嚴守戒律的苦行生活。盡管生活清苦，但是那里遠離世人的喧囂和紅塵的紛擾，柳智宇感到平靜和安寧。

后來柳智宇表示，學(xué)數(shù)學(xué)救不了世人，世俗太亂了。這也是他放棄數(shù)學(xué)的原因。在禮佛期間，柳智宇接觸了心理學(xué)，學(xué)習(xí)心理學(xué)也是一種自我探索。

9年后他順利考取了三級心理咨詢師執(zhí)照以后，他終于決定還俗，下山為世人做心理咨詢，普渡世人。他打算按照這些年自己對于佛道的理解與領(lǐng)悟，開設(shè)了一道佛系心理咨詢課程，為世人答疑解惑，遠離憂擾。

家庭教育

柳智宇擁有卓越的數(shù)學(xué)天賦，可是最終放棄數(shù)學(xué)，選擇出家遁入空門。我們尊重他的選擇，卻也為此感到十分遺憾。其實這樣從小身懷天賦的數(shù)學(xué)天才中國從來都不缺，可是很多這樣的天才在最后或泯然眾人，或太過功利走錯了道，或像柳智宇一樣找不到數(shù)學(xué)的意義就此放棄。

就柳智宇的家庭教育環(huán)境來看，父母都是高級知識分子，對兒子的教育十分嚴格。柳智宇的父親是一位高級物理老師，教出過優(yōu)秀的學(xué)生，對自己的兒子的期望就更高。在中學(xué)階段，柳智宇周末都被要求在家看書，幾乎沒有節(jié)假日。高中以后，為了他能將全身心投入到學(xué)習(xí)中去，母親將生活后勤全包，后來還校外租房陪讀。

柳智宇入選奧數(shù)國家隊，在國際比賽上獲得金獎，最后保送北大，他父母對他的付出和嚴格培養(yǎng)似乎得到了回報。但是人生很長，盡管柳智宇數(shù)學(xué)上十分突出，可是心理上承受著煎熬。他在數(shù)學(xué)上找不到快樂，也找不到人生的意義，最后只能通過學(xué)習(xí)佛學(xué)自我解救。

中國的家庭教育太過注重卷面上的成績，把成績看得太重要了，往往忽視一個孩子長大成人需要心理上的關(guān)注。身心健康，未來之路才能走得更長，某些程度上來講，是中國的家庭教育把數(shù)學(xué)天才們教育成了廢材。