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　　四川省初中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試指導(dǎo)意見(jiàn)（征求意見(jiàn)稿）

　　為貫徹落實(shí)省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的實(shí)施方案》（川委辦〔2022〕6號(hào)）要求，深入推進(jìn)實(shí)施初中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試，現(xiàn)結(jié)合四川實(shí)際，制定本指導(dǎo)意見(jiàn)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以推進(jìn)實(shí)施初中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試為契機(jī)，構(gòu)建更加科學(xué)的藝術(shù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)、藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)、藝術(shù)教育評(píng)價(jià)體系，督促各地加大藝術(shù)教育投入，全面改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化“五育并舉”理念，促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，以美育人、以美化人、以美潤(rùn)心、以美培元，提升學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　二、基本原則

　?。ㄒ唬﹫?jiān)持正確導(dǎo)向。全面貫徹黨的教育方針，全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為核心，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，大力傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化。堅(jiān)持面向人人、全員參與，以課程建設(shè)為引領(lǐng)，強(qiáng)化藝術(shù)實(shí)踐，幫助學(xué)生掌握1至2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　?。ǘ﹫?jiān)持以學(xué)定考。嚴(yán)格按照《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求，堅(jiān)持開(kāi)齊開(kāi)足上好藝術(shù)課程，堅(jiān)持教什么、學(xué)什么、考什么，完成國(guó)家規(guī)定的藝術(shù)課程全部學(xué)習(xí)內(nèi)容，不增加額外的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)?？荚囋囶}依據(jù)國(guó)家頒布的義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律和初中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)科學(xué)命制。

　?。ㄈ﹫?jiān)持公平公開(kāi)。持續(xù)促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加強(qiáng)美育課程、師資隊(duì)伍、設(shè)施設(shè)備等建設(shè)，保障城鄉(xiāng)學(xué)生享受公平教育的權(quán)力?？茖W(xué)規(guī)范制定初中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)監(jiān)督問(wèn)責(zé)舉措，確?？荚嚦绦蚬_(kāi)、評(píng)閱公平、結(jié)果公正。充分尊重學(xué)生對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)的選擇性，體現(xiàn)教、學(xué)、評(píng)一致性。

　?。ㄋ模﹫?jiān)持科學(xué)規(guī)范。堅(jiān)持省級(jí)統(tǒng)籌、市級(jí)管理、縣級(jí)實(shí)施的原則，各地各校結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新一代信息技術(shù)運(yùn)用，優(yōu)化考試視聽(tīng)環(huán)境。建設(shè)視聽(tīng)考試標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)與藝術(shù)學(xué)科考試結(jié)果伴隨式收集、數(shù)據(jù)化呈現(xiàn)、智能化分析。

　?。ㄎ澹﹫?jiān)持穩(wěn)妥有序。初中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施從2022年秋季入學(xué)的初中一年級(jí)新生開(kāi)始，2023年至2024年實(shí)施兩年預(yù)試，不計(jì)入當(dāng)年中考成績(jī)。2023年秋季入學(xué)的初中一年級(jí)新生開(kāi)始，藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)和技能成績(jī)計(jì)入當(dāng)年中考成績(jī)，具體由各市（州）組織實(shí)施考試。各地要加強(qiáng)美育建設(shè)投入和師資培訓(xùn)，抓好試點(diǎn)工作，有序穩(wěn)妥推進(jìn)。

　　三、考試成績(jī)

　?。ㄒ唬┛傮w成績(jī)構(gòu)成。初中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)由藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)和藝術(shù)技能測(cè)試成績(jī)兩部分組成。藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)和藝術(shù)技能測(cè)試成績(jī)以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)，將初中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)納入高中階段招生錄取計(jì)分科目。原則上音樂(lè)、美術(shù)科目分值各不低于20分，也可按優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等級(jí)折算成相應(yīng)分值，具體辦法由各市（州）教育主管部門(mén)制定。鼓勵(lì)條件成熟的市（州）提高初中學(xué)業(yè)水平考試藝術(shù)科目成績(jī)?cè)谥锌伎偡种械谋戎亍?/p>

　?。ǘ┧囆g(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)。藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)占總體成績(jī)的60%。其中，七年級(jí)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)占20%、八年級(jí)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)占20%、九年級(jí)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)占20%。藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)可按實(shí)際得分折算，也可按優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等級(jí)折算成相應(yīng)分值，具體辦法由各（州）教育主管部門(mén)制定。

　?。ㄈ┧囆g(shù)技能測(cè)試成績(jī)。藝術(shù)技能測(cè)試成績(jī)占總體成績(jī)的40%，具體項(xiàng)目可由學(xué)生在指定范圍內(nèi)自主選擇。藝術(shù)技能測(cè)試成績(jī)可按實(shí)際得分折算，也可按優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等級(jí)折算成相應(yīng)分值，不合格的學(xué)生可申請(qǐng)一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，具體辦法由各市（州）教育主管部門(mén)制定。

　?。ㄋ模╆P(guān)于緩考和免考。因聽(tīng)障、視障等身體殘疾或不可抗力未能參加藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)或藝術(shù)技能測(cè)試的學(xué)生可申請(qǐng)免考，免考成績(jī)計(jì)算等具體辦法由各市（州）教育主管部門(mén)制定。因疫情、自然災(zāi)害等重大不可抗力的因素，經(jīng)縣級(jí)教育主管部門(mén)審核符合緩考條件的學(xué)生，可以申請(qǐng)緩考。緩考學(xué)生可申請(qǐng)一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，具體實(shí)施辦法由各市（州）教育主管部門(mén)制定。

　　四、組織實(shí)施

　?。ㄒ唬┛荚噷?duì)象。具有初中學(xué)籍的在校學(xué)生均應(yīng)參加初中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試。

　?。ǘ┛荚嚂r(shí)間。初中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試主要由藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)和藝術(shù)技能測(cè)試組成。藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)原則上安排在七年級(jí)、八年級(jí)的每年6月進(jìn)行，九年級(jí)的藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)原則上安排在3—5月進(jìn)行。藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)時(shí)長(zhǎng)原則上不超過(guò)40分鐘。藝術(shù)技能測(cè)試時(shí)間安排在九年級(jí)下學(xué)期實(shí)施，可結(jié)合實(shí)際與九年級(jí)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)時(shí)間同安排、同部署。技能測(cè)試時(shí)長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生的選擇科目類(lèi)型確定，具體時(shí)間安排由各市（州）在實(shí)施方案中明確。

　?。ㄈ┛荚噧?nèi)容。依據(jù)《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》和國(guó)家頒布的統(tǒng)一教材確定考試內(nèi)容，圍繞藝術(shù)課程核心素養(yǎng)內(nèi)涵和對(duì)應(yīng)的課程總目標(biāo)及學(xué)段目標(biāo)，根據(jù)課程內(nèi)容要求、學(xué)業(yè)要求和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，考查學(xué)生掌握藝術(shù)知識(shí)、藝術(shù)技能和運(yùn)用藝術(shù)知識(shí)解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力。

　?。ㄋ模┛荚嚸}。藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)命題由各市（州）自主命題。藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)分別依據(jù)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的初中學(xué)段目標(biāo)和教材內(nèi)容進(jìn)行。命題要減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)內(nèi)容，強(qiáng)化發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美的能力，提高命題質(zhì)量，增強(qiáng)與學(xué)生生活、社會(huì)實(shí)際的聯(lián)系，增強(qiáng)情境創(chuàng)設(shè)的真實(shí)性、典型性和適切性，提高試題情境設(shè)計(jì)水平，注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。藝術(shù)技能測(cè)試根據(jù)課標(biāo)和教材要求，學(xué)生在測(cè)試時(shí)自主選擇展示藝術(shù)特長(zhǎng)，開(kāi)展藝術(shù)創(chuàng)作等；省上委托專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)各市（州）藝術(shù)命題質(zhì)量進(jìn)行抽查與評(píng)估。

　?。ㄎ澹┛荚嚪绞?。藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)鼓勵(lì)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)考試，技能測(cè)試實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，由各市（州）自行組織實(shí)施。各市（州）根據(jù)實(shí)際，也可委托第三方專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)命題和組織測(cè)試。

　　五、工作保障

　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各市（州）教育主管部門(mén)要把初中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試納入重要議事日程，與高中階段學(xué)?？荚囌猩浫⊥才?、同部署、同落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)組織管理，制定相關(guān)實(shí)施方案，進(jìn)一步明確實(shí)施要求。實(shí)施方案要充分考慮考試招生工作社會(huì)關(guān)注度高、影響面大的特點(diǎn)，做好調(diào)查研究，提前公布，有序推進(jìn)。各市（州）實(shí)施方案報(bào)教育廳備案。

　?。ǘ┟鞔_責(zé)任分工。省級(jí)教育主管部門(mén)加強(qiáng)開(kāi)展對(duì)各市（州）初中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)與評(píng)估，將開(kāi)展初中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試推進(jìn)和落實(shí)情況納入政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，制定初中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試考場(chǎng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。市級(jí)教育主管部門(mén)要結(jié)合實(shí)際制定初中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案，明確考試成績(jī)的具體分值占比和高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∮?jì)分規(guī)則?？h級(jí)教育主管部門(mén)負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)，負(fù)責(zé)審核免、緩考申請(qǐng)等。

　　（三）落實(shí)條件保障。各市（州）教育主管部門(mén)要加強(qiáng)統(tǒng)籌，不斷加大對(duì)學(xué)校美育投入，為開(kāi)展初中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試提供必要的條件保障，確保區(qū)域內(nèi)順利開(kāi)展測(cè)評(píng)工作。各地要統(tǒng)籌安排相關(guān)資金，加強(qiáng)工具研發(fā)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、組織實(shí)施等方面基本能力建設(shè)，充分做好初中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試經(jīng)費(fèi)保障。要加快推進(jìn)學(xué)校教育信息化建設(shè)，保證教學(xué)設(shè)備設(shè)施品種數(shù)量充足、網(wǎng)絡(luò)通暢，建立多功能教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)，統(tǒng)籌用于藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)、藝術(shù)學(xué)業(yè)水平考試等基礎(chǔ)教育學(xué)科監(jiān)測(cè)、測(cè)評(píng)及學(xué)業(yè)水平考試。

　?。ㄋ模I(yíng)造良好氛圍。各市（州）要加強(qiáng)對(duì)初中藝術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試工作的正面宣傳引導(dǎo)，做好政策舉措宣傳解釋工作，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切問(wèn)題，取得學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛理解與支持，努力營(yíng)造全社會(huì)共同支持學(xué)校美育發(fā)展的良好社會(huì)氛圍。