《小豬佩奇》首次出現(xiàn)同性情侶角色

更新時(shí)間：2022-09-08 12:08:36作者：未知

（觀察者網(wǎng)訊）據(jù)多家外媒8日?qǐng)?bào)道，日前，英國兒童動(dòng)畫片《小豬佩奇》自播出18年來首次出現(xiàn)一對(duì)同性情侶角色，引起轟動(dòng)。

對(duì)于在這部“全球現(xiàn)象級(jí)”兒童系列動(dòng)畫片中引入性少數(shù)群體的決定，外國網(wǎng)民展開了激烈的爭論。有人拍手叫好，稱這是教育孩子包容的方式。但也有人質(zhì)疑這是為了迎合性別議題的“政治正確”，質(zhì)問“難道兒童動(dòng)畫就不能只給孩子看嗎”。

英國《獨(dú)立報(bào)》報(bào)道截圖

《小豬佩奇》是英國一檔兒童系列電視動(dòng)畫，2004年5月于英國電視五臺(tái)（Channel 5）首播。這部動(dòng)畫片講述的是一只4歲的粉色小豬佩奇和她的家人的故事，截至2021年已制作了七季。

據(jù)其制作公司Entertainment One稱，這部動(dòng)畫片已被翻譯成40種語言，在包括英國、美國、澳大利亞、中國在內(nèi)的180多個(gè)國家和地區(qū)播出，成為一個(gè)“全球現(xiàn)象級(jí)”兒童系列動(dòng)畫片。

而日前，這部動(dòng)畫18年來首次出現(xiàn)了一對(duì)同性情侶角色，引起轟動(dòng)。

據(jù)英國《獨(dú)立報(bào)》9月8日?qǐng)?bào)道，當(dāng)?shù)貢r(shí)間6日，在英國電視五臺(tái)首播的一集名為《家庭》的劇集中，北極熊佩妮介紹了她的兩個(gè)媽媽。

在這集中，小豬佩奇和她的同學(xué)們被老師要求畫下他們的家人，并把畫張貼在教室的墻上。每個(gè)學(xué)生還會(huì)輪流介紹他們畫的家庭成員，并描述他們的工作和特點(diǎn)。

北極熊佩妮也為她的家人畫了一幅畫像，是兩只穿著裙子的女北極熊。在她畫畫時(shí)，她告訴她的同學(xué)：“我是北極熊佩妮。我和我的媽媽還有另一個(gè)媽媽住在一起。一個(gè)媽媽是醫(yī)生，一個(gè)媽媽會(huì)做意大利面。我愛意大利面。”

對(duì)此，老師回應(yīng)稱：“很有愛，佩妮?！倍谶@一集的最后，還安排了佩妮的兩個(gè)媽媽在放學(xué)后和其他家長一起來接孩子的情節(jié)。

北極熊佩妮介紹她的兩個(gè)媽媽

這部動(dòng)畫首次展示LGBT+家庭的決定并非突發(fā)奇想。據(jù)美國全國廣播公司（NBC）9月8日稱，多年來外界一直有呼吁《小豬佩奇》加入更多LGBTQ角色的聲音，因?yàn)橐恍┤伺u(píng)這部動(dòng)畫展示了一個(gè)爸爸工作、媽媽全職的核心家庭結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化了性別刻板印象。

在2019年，美國一家網(wǎng)站上還出現(xiàn)了一份請(qǐng)?jiān)笗?，要求在《小豬佩奇》上出現(xiàn)同性父母家庭。請(qǐng)?jiān)笗f：“看《小豬佩奇》的孩子正處于易受影響的年齡，排除同性家庭會(huì)教他們，只有單親家庭或父母雙方性別不同的家庭才是正常的。這意味著同性父母的孩子可能會(huì)覺得被《小豬佩奇》疏遠(yuǎn)，而其他孩子更有可能欺負(fù)他們，僅僅是因?yàn)闊o知。”

“《小豬佩奇》不只是為了娛樂，孩子們也不可避免地會(huì)從它身上學(xué)到東西。”在過去幾年，這一請(qǐng)?jiān)笗勋@得了近24000個(gè)簽名。

因此，在《小豬佩奇》如今真的加入同性情侶角色后，一些人在社交媒體上拍手叫好，稱贊這部兒童動(dòng)畫體現(xiàn)包容性。

“這真的很OK。你們知道有多少年的情景喜劇/動(dòng)畫片…等等都是‘直的’，沒有任何LGBT代表？是時(shí)候讓它們有一些LGBTQ代表了?！?/p>

“我很高興他們向孩子們展示同性情侶。讓孩子們知道有兩個(gè)爸爸媽媽也沒有什么不同。 ”

“這就是應(yīng)該如何教導(dǎo)幼兒有關(guān)包容性的方式。我們不需要和他們談?wù)撔匀∠?。只要展示所有類型的家庭。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，他們自然會(huì)理解剩下的事情?！?/p>

但與此同時(shí)，不少外國網(wǎng)民堅(jiān)決反對(duì)《小豬佩奇》加入性少數(shù)群體角色的決定。一些人直言這會(huì)過早影響孩子們的思想，他們不會(huì)讓孩子再看這部動(dòng)畫。部分人還質(zhì)疑，《小豬佩奇》為了所謂的“政治正確”，推進(jìn)性別議程。

“好吧，我的孩子不會(huì)再看這個(gè)了。我不反對(duì)一個(gè)人作為成年人的個(gè)人選擇，但你們不應(yīng)該試圖教我的孩子們?nèi)ハ嘈乓恍┏赡耆说膫€(gè)人選擇，并告訴他們?cè)诔砷L過程中可以把這些選擇作為一種選項(xiàng)……”