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2023-01-31
美國人到處找教師：獎(jiǎng)金7萬元，無需本科學(xué)歷，退伍軍人也可以
更新時(shí)間：2022-09-10 07:06:13作者：未知
本文來源：時(shí)代周報(bào) 作者：馬歡
9月開學(xué)季，美國人卻在犯愁：老師不夠了。
幾乎各州都在抱怨缺教師，缺口從幾百到上千不等。為了爭搶教師，各州也是拼了：一些地方為了吸引人才過來，獎(jiǎng)金高達(dá)五位數(shù)；一些地方因?yàn)樘苯處?，已?jīng)降低門檻，允許退伍軍人后加入。
但這些措施并不能解決問題，現(xiàn)在開學(xué)了，仍然看不到缺口補(bǔ)上的跡象。
“我從來沒見過這么糟糕的情況?！泵绹鴮W(xué)校監(jiān)督協(xié)會執(zhí)行董事多梅內(nèi)克感嘆道。媒體也表示，美國的教師短缺“已經(jīng)達(dá)到了危機(jī)水平”。
全美搶教師
美國正經(jīng)歷一場全國性的教師短缺。
截至目前，尚未統(tǒng)計(jì)出一個(gè)全國性的數(shù)據(jù)，但是全美各州都在上報(bào)教師緊缺的問題。
佛羅里達(dá)州教育協(xié)會會長史巴爾表示，開學(xué)季全州的教師缺口，已經(jīng)從去年的5000人變成今年的8000人；內(nèi)華達(dá)州教育協(xié)會估計(jì)，全州17個(gè)學(xué)區(qū)教師缺口達(dá)到了3000人；伊利諾伊州地區(qū)級督學(xué)協(xié)會發(fā)現(xiàn)，全州88%的學(xué)區(qū)“有教師短缺問題”，至少還缺2040名教師。
即便是在美國第四大城市休斯敦，前5大學(xué)區(qū)也都通報(bào)了教師緊缺問題，缺口從200至1000人不等。
圖源：圖蟲創(chuàng)意
威斯康星州的麥迪遜都會學(xué)區(qū)督學(xué)詹金斯表示，教師緊缺到各學(xué)區(qū)私下已經(jīng)建立了私人溝通渠道，實(shí)時(shí)掌握彼此轄內(nèi)教育人員流動情況。
“目前的情況是，如果我這里有一位老師想辭職去加州，我會馬上通報(bào)那邊同僚，并附上推薦信。如果有老師要從明尼蘇達(dá)州過來，當(dāng)?shù)氐亩綄W(xué)也會馬上通知我?！闭步鹚拐f。
各州、各學(xué)校都在搶人，生怕錯(cuò)過一位教師。
因?yàn)榻處煵粔?，在得克薩斯州，一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校，新學(xué)期已經(jīng)縮短為每周只上4天課。在佛羅里達(dá)州，即便沒有教育專業(yè)背景、沒拿到本科學(xué)歷，但只要服役至少4年，同時(shí)獲得至少60個(gè)大學(xué)學(xué)分，平均績點(diǎn)不低于2.5，退伍軍人也可以擔(dān)任中小學(xué)教師。
同樣無需本科學(xué)歷的，還有亞利桑那州，當(dāng)?shù)氐囊恍W(xué)校表示，只要能到崗，沒拿到本科學(xué)歷的大學(xué)生也可以應(yīng)聘為教師。而在南卡羅萊納州，一些學(xué)校甚至已經(jīng)開出了1萬美元（約合7萬元人民幣）的簽約獎(jiǎng)金，招攬教師。
但這些舉措，并不是長遠(yuǎn)之計(jì)。
佛羅里達(dá)州教育協(xié)會會長史巴爾也表示，他不覺得找退伍軍人頂上是好主意。
“一名優(yōu)秀的軍人不等于一名好教師”。史巴爾說。
內(nèi)華達(dá)州教育協(xié)會會長埃切韋里也表示，降低門檻解決不了任何問題，還會降低教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
教師：太累了，辭職
一邊是各州高喊缺教師，另一邊是越來越多教師表示，太辛苦，不想干，選擇辭職。
美國國家教育協(xié)會在今年1月的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，75%的受訪教師表示，受疫情影響，工作量大大增加；90%的受訪教師認(rèn)為，目前的工作讓人十分疲憊。
一位又累又困的美術(shù)老師（圖源：圖蟲創(chuàng)意）
莎拉是科羅拉多州一名資歷豐富的西班牙語教師，她表示，疫情期間，她每天都要花大量的時(shí)間開會，卻沒有足夠的精力備課。同時(shí)，因?yàn)榻處熅o缺，她還不得不幫人代課。
“我每周至少要幫其他教師代課一次?！?莎拉說，繁重的工作，讓她出現(xiàn)頭疼問題，還因?yàn)閲?yán)重心悸而被迫就醫(yī)。
莎拉的丈夫是一名英語老師，也對此感同身受。夫妻倆商量后，為了健康考慮，毅然辭去教師的工作。
莎拉補(bǔ)充道，辭職之前，學(xué)校曾請求她留下：“可是我實(shí)在承受不了這個(gè)壓力了?！?/p>
工作壓力沉重，也讓不少年輕教師萌生退意。
克里斯多是猶他州鹽湖城一所高中的西班牙語老師，29歲的他，任教資歷只有3年，但卻覺得再也撐不下去了。
目前，克里斯多已經(jīng)計(jì)劃辭職了，“要做的事情太多，時(shí)間卻完全不夠，我真的累壞了” 。
一位美國老師還在網(wǎng)上抱怨道：“疫情以來，工作真的各種委屈，我看到身邊越來越多人轉(zhuǎn)行了。”
對此，美國教師聯(lián)盟主席蘭迪表示：“全國性的教師短缺是多種人為因素導(dǎo)致的，加上新冠肺炎疫情的影響，造成了今天這種局面?！?/p>
疫情期間，大量額外的工作讓教師力不從心，在教學(xué)過程中，教師并沒有受到應(yīng)有的尊重，并且，教師的薪資也未得到明顯改善。
今年4月，根據(jù)美國國家教育協(xié)會的一份報(bào)告，美國教師平均薪資降到了至少10年來的最低水平。
數(shù)據(jù)顯示，在2020-2021學(xué)年，美國教師的平均年薪為41770美元（約合人民幣29萬元），較上年下降4%。
但這只是平均數(shù)據(jù)。事實(shí)上，美國近一半地區(qū)為教師提供的年薪低于4萬美元（約合人民幣28萬元）。新澤西州的教師年薪最高，約為5.4萬美元（約合人民幣37萬元），而密蘇里州和蒙大拿州的年薪最低，只有大約3.3萬美元（約合人民幣23萬元）。最高和最低的差距達(dá)到了1.1萬美元（約合人民幣7.6萬元）。
盡管一些州會給教師發(fā)放補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金，但這都是短期的補(bǔ)助，大部分學(xué)校難以實(shí)施持久的工資上漲。
8月時(shí)，美國教育部長米格爾·卡多納在全國性的電視節(jié)目中就批評了各州的舉措：“解決全國教師短缺問題的關(guān)鍵，應(yīng)該是建立更廣泛、更有競爭力的薪酬，而不是降低教育工作者的標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>