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二〇一一年，全球數(shù)理邏輯界的專(zhuān)家們都感到無(wú)比震驚。
原來(lái)，有一個(gè)人毫無(wú)預(yù)兆地發(fā)表了一則論文，解開(kāi)了困擾國(guó)際數(shù)學(xué)界十七年之久的世界級(jí)難題“西塔潘猜想”。

一時(shí)間眾人都在尋找這位神秘的論文作者，想看看這位數(shù)學(xué)天才到底是何方神圣。

在一番搜尋后大家驚訝地發(fā)現(xiàn)，這篇論文就是這位作者唯一的學(xué)術(shù)成果，而互聯(lián)網(wǎng)上也沒(méi)有任何關(guān)于他的消息。

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這說(shuō)明這位解開(kāi)世界難題的天才是一個(gè)沒(méi)有任何頭銜的學(xué)術(shù)新人。

中國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)界自然也非常重視這位神秘的作者，經(jīng)過(guò)多方查證，學(xué)者們把目光鎖定在了中南大學(xué)22歲的大三學(xué)生劉路身上。

原來(lái)，這篇轟動(dòng)學(xué)術(shù)圈的文章是劉路以劉嘉憶為筆名發(fā)表的。

一夜之間，劉路就成了新聞媒體的寵兒，各大衛(wèi)視的新聞和報(bào)刊上隨處可見(jiàn)他的名字。

被問(wèn)及明知道論文一經(jīng)發(fā)布就會(huì)備受關(guān)注卻還要以筆名發(fā)文而不以真名示人時(shí)，劉路只是淡淡回答到：

“我希望讓大家關(guān)注到這個(gè)問(wèn)題本身，至于論文的作者叫什么名字，這又有什么要緊的呢？”

劉路

如今大家都只知道劉路年少成名，22歲就輕而易舉地摘取了在學(xué)界中奮斗了一生的教授都沒(méi)能取得的學(xué)術(shù)成果。

可是卻鮮有人知道，劉路在取得耀眼的成就之前，曾是被老師和父母放棄了的問(wèn)題學(xué)生。

就讓我們一起走近這位看似平凡的天之驕子，聆聽(tīng)他身上那段為數(shù)學(xué)癡狂的動(dòng)人故事。

平凡的少年時(shí)代

說(shuō)起年少成名，我們往往會(huì)想到五歲作曲驚艷座上賓的莫扎特；

十二歲成為宰相出使他國(guó)的甘羅，或者是十歲造炸彈，十四歲學(xué)習(xí)核反應(yīng)堆的泰勒。

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的確，有很多天才都在幼年時(shí)期就天資出眾，少年時(shí)期便嶄露頭角。

特別是像理工科這樣不僅需要勤奮，還需要極致的熱愛(ài)和天分的學(xué)科。有很多這些領(lǐng)域的研究者早早展現(xiàn)出了自己的過(guò)人之處。

例如給出了110個(gè)數(shù)學(xué)定理，被稱(chēng)作數(shù)學(xué)王子的高斯、獲得阿貝爾獎(jiǎng)被清華大學(xué)授予榮譽(yù)教授的塞爾……

他們都是一路綠燈，毫無(wú)懸念地走進(jìn)了數(shù)學(xué)殿堂。

而劉路所走的道路則更像愛(ài)因斯坦。傳聞?wù)f愛(ài)因斯坦小時(shí)候并不聰明，甚至還有些遲鈍。

在一次手工課上，老師在各種精美的作品中撿出了愛(ài)因斯坦制作的做工粗糙的小板凳，當(dāng)著全班同學(xué)的面指責(zé)他太笨了。

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可誰(shuí)也想不到，這個(gè)孩子會(huì)在未來(lái)成為以智慧聞名的大家。

1989年，劉路出生于遼寧省大連市的一戶(hù)知識(shí)分子家庭里，他的父母都是那個(gè)年代稀有的大學(xué)生。

劉父在大連的一家國(guó)企里做后勤管理工作，劉母是知名企業(yè)的工程師。

當(dāng)時(shí)劉家所有的親朋好友都相信，這對(duì)受過(guò)高等教育的父母肯定會(huì)生出一個(gè)聰明的孩子，并把他培養(yǎng)得非常優(yōu)秀。

因此，劉路從小就承載著全家人的期望。

在大家的關(guān)切的目光中，劉路長(zhǎng)成了一個(gè)小學(xué)生。

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但他在學(xué)校里卻表現(xiàn)平平，成績(jī)也只是中上水平，并沒(méi)有像大家所希望的那樣在學(xué)校里一鳴驚人。

等到上了初中，數(shù)學(xué)的難度陡然上升，接觸到數(shù)學(xué)入門(mén)知識(shí)的劉路立刻對(duì)數(shù)學(xué)研究表現(xiàn)出了極大的熱情。

后來(lái)回憶起這段時(shí)光，劉路表示他覺(jué)得父母并沒(méi)有遺傳給他過(guò)人的天分。

但高知家庭中的氛圍確實(shí)讓他養(yǎng)成了探索未知的習(xí)慣，培養(yǎng)了他對(duì)于數(shù)學(xué)的興趣。

只是劉路喜歡的并不是數(shù)學(xué)書(shū)上的那些知識(shí)點(diǎn)。

在別的同學(xué)還在為了數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題頭疼不已的時(shí)候，劉路卻早就放下了教材里的內(nèi)容，轉(zhuǎn)而研究各種數(shù)學(xué)理論和數(shù)學(xué)問(wèn)題。

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隨著學(xué)習(xí)的深入，劉路愈發(fā)沉浸于研究透徹一個(gè)數(shù)學(xué)理論、解開(kāi)一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題的快感之中。

他不論是吃飯走路還是上課下課甚至是在睡夢(mèng)中都在思考數(shù)學(xué)問(wèn)題。

他桌上的教材、試卷都變成了他的臨時(shí)草稿紙，上面寫(xiě)滿(mǎn)了各種數(shù)字和符號(hào)。

但這樣的學(xué)習(xí)方式讓劉路落下了學(xué)校里的功課，他的成績(jī)一落千丈。

而且因?yàn)樗阉械臅r(shí)間都花在了數(shù)學(xué)上，所以他總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，身邊沒(méi)有什么朋友。

劉父劉母平常工作很忙，沒(méi)空細(xì)心地關(guān)照孩子的學(xué)習(xí)生活，但劉路的成績(jī)還是讓劉母感到既奇怪又擔(dān)心。

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劉母看到兒子平時(shí)都把自己關(guān)在房間里學(xué)習(xí)，在生活中總是一幅永遠(yuǎn)都在思考的樣子，這樣努力的兒子為什么沒(méi)有取得好成績(jī)呢？

劉母先是懷疑兒子早戀，但很快她就打消了這個(gè)念頭，因?yàn)閯⒙菲匠８静缓腿私煌?，身邊連一個(gè)朋友都沒(méi)有，又怎么會(huì)戀愛(ài)呢？

劉母又懷疑兒子是不是在房間里開(kāi)小差，但每次她借口倒水、送水果進(jìn)入兒子的房間時(shí)卻又發(fā)現(xiàn)他在埋頭苦學(xué)。

一頭霧水的劉母找到了劉路的班主任，向班主任詢(xún)問(wèn)劉路在學(xué)校里的情況。

但在班主任眼里，劉路可以說(shuō)是手不離卷，刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生，因此班主任直截了當(dāng)?shù)馗嬖V劉母：

“劉路平時(shí)很認(rèn)真，但他可能沒(méi)什么學(xué)習(xí)的天分，不是一塊讀書(shū)的料?！?/strong>

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“等到畢業(yè)后還是早些為他的未來(lái)做打算，送他去學(xué)一門(mén)技術(shù)，以后也好養(yǎng)活自己?！?/p>

劉母聽(tīng)了老師的話心瞬間就涼了半截，那顆望子成龍的心也被澆滅了。

班上的同學(xué)大都不知道劉路在研究數(shù)學(xué)，只知道他是一個(gè)每天坐在座位上筆耕不輟但成績(jī)?nèi)匀慌腔苍诩案窬€左右的笨學(xué)生。

一些知道內(nèi)情的學(xué)生覺(jué)得劉路每天凈看些課外書(shū)，不務(wù)正業(yè)，一看就不是好學(xué)生。

但劉路卻沒(méi)有把父母的無(wú)奈，老師的輕視和同學(xué)的嘲笑放在眼里，他仍然一心撲在數(shù)學(xué)上。

頗有些“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也?！?/strong>的意思。

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因?yàn)樗找岳^夜近乎走火入魔的研究，他在初二時(shí)就讀完了讓數(shù)學(xué)系學(xué)生頭疼的《古今數(shù)學(xué)思想集》，為日后的科研之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

緊張的初三如期而至。

不知是受了周?chē)o張的學(xué)習(xí)氛圍的影響，還是明白了考一個(gè)好大學(xué)才能更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，劉路開(kāi)始把精力轉(zhuǎn)移到應(yīng)試的學(xué)習(xí)上。

初中的知識(shí)原本就比較簡(jiǎn)單，再加上劉路良好的專(zhuān)注力，他的成績(jī)突飛猛進(jìn)，一次強(qiáng)過(guò)一次。

最終他在中考的考場(chǎng)上超常發(fā)揮，考上了當(dāng)?shù)氐囊凰攸c(diǎn)高中。

成為了高中生的劉路變得懂事了些，他知道學(xué)習(xí)成績(jī)也很重要。

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奈何數(shù)學(xué)對(duì)他的誘惑實(shí)在太大，所以他只會(huì)花一些零碎的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)校老師教授的知識(shí)，其余時(shí)間仍然是遨游在數(shù)學(xué)的海洋里。

這就導(dǎo)致他的成績(jī)?nèi)匀徊惶硐搿?/p>

而且高中的作業(yè)很多，為了騰出時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，王路也很少交作業(yè)。

就連數(shù)學(xué)作業(yè)他也寫(xiě)得非?！胺笱堋?，因?yàn)樗３?huì)用自己的方法去解題，或者在書(shū)寫(xiě)答案時(shí)省略幾個(gè)步驟，這讓老師們感到非常無(wú)奈。

高中階段對(duì)于一個(gè)學(xué)生的重要性不言而喻，劉路的老師和父母也曾和他認(rèn)真地討論過(guò)他的學(xué)習(xí)態(tài)度和他對(duì)于未來(lái)的規(guī)劃。

但劉路不僅沒(méi)有采納師長(zhǎng)們的意見(jiàn)，反而是表達(dá)了自己對(duì)應(yīng)試教育的不屑。

見(jiàn)劉路如此倔強(qiáng)，家長(zhǎng)和老師也沒(méi)了辦法，只能隨他自己發(fā)展。

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但劉路內(nèi)心還是非常向往大學(xué)數(shù)學(xué)系里那種系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式的。

2008年，他在高三這年又重復(fù)了一遍初三的歷史，最終以超出當(dāng)年一本線56分的成績(jī)考上了中南大學(xué)的數(shù)學(xué)系。

雖然這對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)都是個(gè)很好的結(jié)果，但劉路所在的學(xué)校里可謂是群英薈萃。

考上清北復(fù)交的學(xué)生也不在少數(shù)，所以劉路在其中就稍顯遜色了。

劉路在采訪中告訴記者，他本來(lái)想選單純的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。

可父母擔(dān)心他學(xué)習(xí)純理論的知識(shí)以后會(huì)找不到工作。

為了既滿(mǎn)足自己一直以來(lái)追求的夢(mèng)想，又能讓為自己懸心多年的父母放心，所以他選擇了應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。

劉路坦言，自己在每個(gè)志愿學(xué)校里都只填了應(yīng)用數(shù)學(xué)這一個(gè)專(zhuān)業(yè)，且不服從調(diào)劑。

他當(dāng)時(shí)就想，不論如何，不論去哪個(gè)學(xué)校都一定要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

大三學(xué)生攻克世界難題

雖然劉路憑借自己一年的努力考上了中南大學(xué)，也讓他的師長(zhǎng)和同學(xué)們對(duì)他刮目相看。

但劉路到底是不習(xí)慣應(yīng)試考試的，他還是習(xí)慣去研究自己感興趣的方向。

所以就算是學(xué)著自己最喜歡的數(shù)學(xué)，他的成績(jī)?cè)谙道镆仓皇侵杏嗡?/strong>，沒(méi)有拿過(guò)一次獎(jiǎng)學(xué)金，屬于一大班學(xué)生里最不起眼的那一個(gè)。

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劉路并不在乎自己是否在考試成績(jī)上超過(guò)了別人。

和其他在比賽、保研中內(nèi)卷的同學(xué)不同，劉路很享受他的大學(xué)生活，他很喜歡大學(xué)里寬松活躍的學(xué)習(xí)氛圍。

他喜歡博學(xué)多識(shí)的老教授在講臺(tái)上滔滔不絕地講授知識(shí)，喜歡學(xué)校定期開(kāi)辦的學(xué)術(shù)講座；

還喜歡學(xué)校提供的優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)資源和寬敞明亮的圖書(shū)館、自習(xí)室。

據(jù)劉路的同學(xué)所說(shuō)，劉路一下課就總往圖書(shū)館跑，每天要等到晚上熄燈前才能看到他的人影。

而這份執(zhí)著與努力也沒(méi)有辜負(fù)劉路，他在大一結(jié)束時(shí)就已經(jīng)讀完了很多基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)理論書(shū)籍。

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并且他能夠流利地閱讀英文期刊和專(zhuān)著，對(duì)其中的專(zhuān)業(yè)名詞信手拈來(lái)。

從大二開(kāi)始，基礎(chǔ)已經(jīng)非常扎實(shí)的劉路開(kāi)始接觸數(shù)理邏輯，并深陷其中不能自拔。

他常常在課下找到數(shù)理邏輯專(zhuān)家何偉教授探討問(wèn)題，何偉教授也對(duì)這個(gè)癡迷數(shù)學(xué)的年輕人很有好感。

惜才愛(ài)才的何偉教授給劉路提供了很多例如哥德巴赫猜想和費(fèi)馬大定理這樣的有待研究的數(shù)學(xué)問(wèn)題和猜想。

有了何偉教授的引導(dǎo)，劉路在研究中更是如魚(yú)得水，更有干勁兒了。

一次何偉教授在課堂上隨口提了一句“西塔潘猜想”，權(quán)當(dāng)作是在給學(xué)生們拓展知識(shí)面了。

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卻沒(méi)想到說(shuō)者無(wú)心聽(tīng)者有意，劉路偏偏就對(duì)這個(gè)問(wèn)題上了心，整個(gè)大二期間都在研究這個(gè)課題。

那么什么是“西塔潘猜想”呢？

英國(guó)著名邏輯學(xué)者西塔潘曾在上個(gè)世紀(jì)九十年代提出了一個(gè)困擾數(shù)學(xué)學(xué)子們多年的理論。

這個(gè)理論屬于反推數(shù)學(xué)，屬于數(shù)理邏輯的分支，它的基礎(chǔ)思維是從定理推導(dǎo)到公理。

西塔潘是基于拉姆齊二染色定理提出的猜想，拉姆齊二染色定理又被數(shù)學(xué)家們稱(chēng)作“友誼定理”。

該定理想要證明，如果找到一個(gè)最小的數(shù)n，在這n個(gè)人中必定有k個(gè)人相識(shí)或者l個(gè)人互不相識(shí)。

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這時(shí)將數(shù)n記為R(k，l)，那么由此可以推導(dǎo)出，在一個(gè)不少于六個(gè)人的人群中，或者有三個(gè)人互相都認(rèn)識(shí)，或者有三個(gè)人互相都不認(rèn)識(shí)。

數(shù)理邏輯中的“因?yàn)椤薄ⅰ八浴?、“或者”等等關(guān)系常常搞得學(xué)生們暈頭轉(zhuǎn)向，劉路卻樂(lè)在其中。

在他眼里這個(gè)難題不過(guò)就是一場(chǎng)有趣的數(shù)學(xué)游戲，而他也并不執(zhí)著于要得出答案，揚(yáng)名立萬(wàn)，而是享受解題的過(guò)程。

10月26日是劉路人生中非常美好且重要的一天。

這天晚上劉路剛剛結(jié)束了緊張的計(jì)算和求證，這天仍然沒(méi)有做出什么有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，他想看看相關(guān)的書(shū)籍，找找靈感。

翻開(kāi)書(shū)的劉路像往常一樣想在書(shū)里找到相關(guān)問(wèn)題的討論，他隨意閱讀了幾篇文章，從中找出了一些新的思路。

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看了一會(huì)兒，劉路合上書(shū)準(zhǔn)備坐一會(huì)兒就回宿舍。

可能是這一年來(lái)的量變都集中在這一刻發(fā)生了質(zhì)變，坐在座位上放空的劉路突然覺(jué)得靈感就像流星雨一般在他的腦海中爆發(fā)了。

一瞬間他感到自己像是被閃電擊中，他突然想通了！

只要把之前那個(gè)錯(cuò)誤的模型拿過(guò)來(lái)，結(jié)合新看到的方法稍作修改就可以成功證明“西塔潘猜想”！

劉路生怕這難得的靈感轉(zhuǎn)瞬即逝，他的心臟怦怦跳動(dòng)著，像是隨時(shí)就要跳出嗓子眼兒一樣。

劉路深呼吸了一口，平復(fù)了一下激動(dòng)的心情。

他抓起面前的書(shū)本，顫抖著手在上面記錄下了剛剛的所思所想。

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然后他趕忙把東西都塞進(jìn)書(shū)包，跑回了宿舍，連夜將數(shù)據(jù)運(yùn)算出來(lái)，并連成了基本的邏輯鏈。

后來(lái)的兩個(gè)月時(shí)間里，劉路將這段證明過(guò)程整理成了一篇論文，并將其翻譯成了英文。

然后，他就化名劉嘉憶將這篇文章投給了美國(guó)芝加哥大學(xué)創(chuàng)辦的權(quán)威雜志《符號(hào)邏輯期刊》。

“學(xué)渣”小伙成功逆襲

在投出這份稿件后，劉路滿(mǎn)心激動(dòng)地等待著審稿人的回復(fù)。

審核初稿的專(zhuān)家并沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)學(xué)術(shù)界中有劉嘉憶這號(hào)人物。

再加上這十幾年來(lái)從來(lái)都不乏有人做相關(guān)研究，卻都沒(méi)有人真正解開(kāi)這個(gè)難題。

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面對(duì)海量的文件，審稿人只給這個(gè)無(wú)名小卒回復(fù)了一句：“已收到。”

劉路看到這個(gè)回復(fù)心下便知自己的心血可能就要被埋沒(méi)了，但他卻不知道，幾個(gè)月后，他的命運(yùn)將會(huì)因?yàn)檫@篇文章而徹底改變。

在投稿后的第八個(gè)月，《符號(hào)邏輯期刊》的主編，芝加哥大學(xué)數(shù)學(xué)系的資深教授鄧尼斯在整理來(lái)稿時(shí)看到了劉路的文章。

在他看完劉路精彩的論證過(guò)程后臉上的表情由平靜轉(zhuǎn)為了震驚，他隨即激動(dòng)地給劉路發(fā)去了郵件：

“我過(guò)去也曾苦苦研究該問(wèn)題卻遲遲沒(méi)有得出答案，看到你完美的答卷我感到非常高興！”

“你的證明過(guò)程堪稱(chēng)天衣無(wú)縫，請(qǐng)接受我對(duì)你真誠(chéng)的尊敬與祝賀！”

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我們都知道，科學(xué)是冷靜且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，能讓世界頂?jí)科學(xué)家用“完美”這樣極致的褒義詞來(lái)夸獎(jiǎng)，可想而知?jiǎng)⒙返降兹〉昧硕啻蟮某删汀?/p>

接著，另一封郵件讓劉路喜上加喜，芝加哥大學(xué)數(shù)學(xué)系博士達(dá)米爾在看過(guò)這篇論文后也給劉路發(fā)了一封郵件以表欣賞：

“你的學(xué)術(shù)成果意義非常，推動(dòng)了整個(gè)反推數(shù)學(xué)界和計(jì)算性理論界的研究?！?/strong>

雖然劉路對(duì)名利毫不感冒，但收到郵件后他也因?yàn)榈玫綐I(yè)內(nèi)人士的認(rèn)可而感到高興。

但他仍然保持了一貫的低調(diào)，沒(méi)有對(duì)任何人說(shuō)起過(guò)此事。

數(shù)學(xué)界看到這篇開(kāi)天辟地的曠世奇文后都紛紛想揭開(kāi)作者劉嘉憶的神秘面紗。

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可劉路本來(lái)就只是個(gè)大三學(xué)生，從來(lái)都沒(méi)有參加過(guò)任何研討會(huì)，也沒(méi)有發(fā)表過(guò)任何文章。

況且劉嘉憶還是劉路的筆名，因此大家都只能感嘆這篇文章的精妙，卻不知道這篇文章的作者究竟是何許人也。

鄧尼斯通過(guò)劉路的發(fā)文單位得知他是中南大學(xué)的學(xué)生。

于是他在和新加坡國(guó)立大學(xué)教授莊志達(dá)會(huì)面時(shí)問(wèn)起莊志達(dá)教授是否知道這一號(hào)人物，莊志達(dá)教授表示他并不知情。

但他認(rèn)識(shí)南京大學(xué)的丁德成教授，于是他致電丁教授，問(wèn)他是否知道一名叫劉嘉憶的學(xué)生。

巧合的是，劉路在二月份曾給丁德成教授發(fā)送過(guò)郵件，表示自己想要成為他的研究生。

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而他在發(fā)郵件時(shí)卻忘記改郵件名了，于是丁德成教授發(fā)現(xiàn)了劉路就是劉嘉憶的秘密。

丁德成教授得知此事后欣喜若狂，他立馬聯(lián)系了劉路。

跟他確認(rèn)了他的身份，然后他告訴劉路，浙江師范大學(xué)剛好要召開(kāi)一場(chǎng)關(guān)于數(shù)理邏輯的學(xué)術(shù)研討會(huì)，他希望能帶上劉路一起去參會(huì)。

熱愛(ài)數(shù)理邏輯的劉路自然不會(huì)放過(guò)老師遞來(lái)的橄欖枝。

他如期赴會(huì)，并在會(huì)議上發(fā)表了關(guān)于“西塔潘猜想”的演講，在場(chǎng)的學(xué)術(shù)專(zhuān)家一直認(rèn)可了他的說(shuō)法。

但此時(shí)此刻，劉路母校的老師們?nèi)匀槐幻稍诠睦?，不知道自己學(xué)校出了劉路這一號(hào)人物。

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直到幾個(gè)月后，丁德成教授在和中南大學(xué)的數(shù)學(xué)家侯振挺教授會(huì)面時(shí)才告訴他：

“你們中南大學(xué)出了一個(gè)學(xué)術(shù)奇才?！?/strong>

侯振挺教授聽(tīng)后一臉疑惑，詢(xún)問(wèn)丁德成教授事情的原委，時(shí)隔一年，中南大學(xué)的老師才終于知道了名震學(xué)術(shù)界的劉嘉憶就是本校的劉路。

得到消息的侯振挺教授不敢怠慢，立刻把此事上報(bào)給了中南大學(xué)校長(zhǎng)黃伯云。

黃伯云校長(zhǎng)得知?jiǎng)⒙废肴ツ暇┐髮W(xué)讀研后非常著急。

他向數(shù)學(xué)系下達(dá)指示，讓劉路拜在侯振挺教授的師門(mén)下碩博連讀，并且給他提供本校最好的條件，務(wù)必要將他留在中南大學(xué)。

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與此同時(shí)，中南大學(xué)數(shù)學(xué)系的院士們聯(lián)名上書(shū)教育局，請(qǐng)求教育局重視劉路，為其提供最好的學(xué)術(shù)環(huán)境。

2012年，為了留住人才，中南大學(xué)又豪擲一百萬(wàn)作為獎(jiǎng)金，破格聘用碩士在讀的劉路作為中南大學(xué)正教授。

同年，劉路接連獲得了“中國(guó)科學(xué)年度新聞人物”、“影響世界華人”、“希望之星”的稱(chēng)號(hào)。

此后，劉路又發(fā)表了多篇重磅論文，在學(xué)術(shù)界站穩(wěn)了腳跟。

作為媒體的焦點(diǎn)，劉路的形象在大家眼中也變得更加豐滿(mǎn)了。

記者采訪劉路的同學(xué)，大家都說(shuō)劉路就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的理科男生，文質(zhì)彬彬又冷靜理性。

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他身材高挑纖瘦，皮膚白皙，瓜子臉上戴著一幅黑框眼鏡，薄薄的嘴唇說(shuō)起話來(lái)輕聲細(xì)氣。

他的一頭短發(fā)干凈利落，平時(shí)就穿著一身運(yùn)動(dòng)裝，背著裝滿(mǎn)資料的雙肩包穿梭在校園里。

記者也曾問(wèn)起為何劉路沒(méi)有什么朋友，劉路的室友說(shuō)他平時(shí)基本都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，一心撲在學(xué)術(shù)上。

而且在為數(shù)不多的交談里，大家漸漸發(fā)現(xiàn)劉路是個(gè)怪人。

當(dāng)談起他最喜歡的哈利波特系列小說(shuō)時(shí)劉路會(huì)執(zhí)拗地理出一個(gè)框架，在交流日常小事時(shí)劉路也習(xí)慣用上學(xué)術(shù)術(shù)語(yǔ)。

慢慢的，大家也就不想再和劉路講話了。

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但劉路的生活里也不只有數(shù)學(xué)，記者了解到，劉路也會(huì)像其他學(xué)生那樣省錢(qián)去旅行。

他曾經(jīng)在閑暇時(shí)獨(dú)自去過(guò)西藏，另外他也對(duì)物理和心理學(xué)的知識(shí)比較感興趣，會(huì)把相關(guān)書(shū)籍當(dāng)做睡前讀物。

而且，看起來(lái)文文弱弱的劉路還是一名體育健將。

他曾在校運(yùn)會(huì)上拿下了長(zhǎng)跑金牌，還會(huì)在體育課上和同學(xué)打羽毛球和乒乓球。

劉路曾被問(wèn)為什么能解出世界難題，他回答說(shuō)自己從來(lái)都只是在做自己感興趣的事，沒(méi)有考慮過(guò)名利得失，自然也就不會(huì)覺(jué)得有壓力。

所以就憑借著這種不以結(jié)果為導(dǎo)向的心態(tài)，他成功了。

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因此他總結(jié)到：“可能心理壓力才是我們最大的敵人?！?/strong>

談起以后的規(guī)劃，劉路直言他不會(huì)辜負(fù)學(xué)校提供的優(yōu)厚條件，將用盡一生專(zhuān)注于數(shù)學(xué)研究，希望能夠推進(jìn)數(shù)學(xué)的發(fā)展。

后記

劉路無(wú)疑是一個(gè)天才，他的成功之路自然不是人人都可以復(fù)刻的。

但從劉路的成功之道中我們可以發(fā)現(xiàn)，除了應(yīng)試之外，還有無(wú)數(shù)種可能性。

不管是研究數(shù)學(xué)還是研究做菜，只要保持初心，堅(jiān)持探索就能獲得成功。

興趣是孩子最好的老師，家長(zhǎng)們要善于發(fā)掘孩子的興趣，培養(yǎng)孩子堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。

這樣的孩子就算日后并不出眾，但也一定能過(guò)好自己的一生。

-完-

作者 | 鐘漫琪

編輯 | 阿琰

編輯 | 不誤小星星