2023成都積分入學(xué)什么時候開始申請
2023-01-31
深圳美女副校長：喜歡讀書、愛穿旗袍，卻因"抄得太狠"被趕下神壇
更新時間：2022-09-15 16:20:21作者：智慧百科
“要是她不立刻辭職，咱們就申請集體轉(zhuǎn)學(xué)。”二〇二〇年三月的一天，深圳市龍崗區(qū)如意小學(xué)某班級群內(nèi)，一群家長正在激烈討論著。
她就是胡紅梅，2016年度深圳市全民閱讀的十大推廣人之一，2017年度中國教育報推動讀書十大人物之一。
因其貢獻突出，一些家長甚至直接將胡紅梅奉為了自家孩子學(xué)習(xí)成長的典范。
那么，昔日還被人稱之贊之的老師，怎么轉(zhuǎn)眼間就成了人人喊打的過街老鼠了呢？其中又發(fā)生了什么呢？
胡紅梅
事情還需要從一篇文章說起。
二〇二〇年二月二十六日，山東省淄博市的一名語文老師王愛玲發(fā)表了一篇名為《此時，沉默不是金》的文章。
文章字字句句無不是在言明，胡紅梅曾在臺上侃侃而談的內(nèi)容，不過都是竊取的他人的勞動成果，并非她自己原創(chuàng)。
文章一經(jīng)發(fā)布，四下嘩然。
“這怎么可能呢，這個王愛玲一定是想出名想瘋了，她肯定是想借胡老師的風(fēng)頭出彩。”人們向來喜歡替正面形象說話。
然而事實當真如此嗎？
網(wǎng)絡(luò)截圖
彼時如意小學(xué)的家長斷然不會想到，他們面前風(fēng)光無限，溫文儒雅的胡老師，背地里竟是一個道貌岸然、肆意竊取他人成果的骯臟小偷。
初入教師行列，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀
事發(fā)前，一直以一身旗袍示人，身形婀娜，書卷氣息濃重，古典味十足，是眾人對胡紅梅的最大印象。
大學(xué)畢業(yè)后，胡紅梅成功應(yīng)聘到了深圳市龍崗區(qū)如意小學(xué)，成為了一名語文代課老師。
為更好地完成教學(xué)任務(wù)，給學(xué)生們帶來完美的課堂體驗，剛?cè)肼殨r，胡紅梅在工作上可謂是做到了極致。
平時，她一沒課便會到年資較長的老師班級里旁聽課程，以汲取經(jīng)驗。
為更快成長，下課后，胡紅梅還會及時請教老教師們一些易錯問題。
資料圖
“胡老師還會經(jīng)常向我們采集意見?！焙t梅的學(xué)生亦是如此說道。
因胡紅梅教學(xué)嚴謹，態(tài)度踏實，很快她便虜獲了學(xué)生們的心。
再加上其形象突出，氣質(zhì)儒雅，一度整個深圳市龍崗區(qū)如意小學(xué)對胡紅梅的名字可以說是無人不知，無人不曉。
越是身處繁華鬧市，人人恭之贊之之際，越是要低調(diào)自處。胡紅梅深知這一點。
如此，無論眾人吵到何種地步，胡紅梅始終不為所動，仍舊兢兢業(yè)業(yè)地準備著自己的課業(yè)。
學(xué)校被胡紅梅的優(yōu)秀品質(zhì)所打動，很看好她，但學(xué)校還是低估了這位寶藏老師的能力。
網(wǎng)絡(luò)圖片
有一天，胡紅梅所帶的學(xué)生竟都開始自發(fā)閱讀了起來。課業(yè)之余，其他任課老師總是能看到學(xué)生們在閱讀一些世界名著，課外讀物等。
起初，其他任課老師以“擔(dān)心學(xué)生閱讀課外讀物會影響其他課程學(xué)習(xí)”為由，多次和學(xué)校反映過這一問題，但是都沒什么作用。
事后才知，原來這一切全拜胡紅梅的“良苦用心”所致。
胡紅梅解釋道，她提倡學(xué)生們閱讀課外讀物，不是為讓其占用其他課業(yè)的學(xué)習(xí)時間。
而是為激發(fā)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的能力，讓他們自發(fā)愛上閱讀，乃至自發(fā)愛上學(xué)習(xí)。
乍一聽，胡紅梅的話略顯牽強，但學(xué)生們的反饋便是最好的證明。
網(wǎng)絡(luò)圖片
平日里一些不愛上語文課的學(xué)生，自開始閱讀后，每到上課之前便會早早坐在座位上，準備好上課前的事情。
一個月后，學(xué)生們的成績都有了顯著提高，尤其是作文，平均分比平時高了好幾分。
但對于此結(jié)果，胡紅梅并不滿意。胡紅梅決定進一步推廣這一閱讀模式，讓更多學(xué)生收益。
胡紅梅之所以這么做，不過是因為她在其中吃到了“紅利”。
因父母是老師的緣故，自小胡紅梅便得以接觸到各種家庭讀物、書刊。
在這些書籍中，胡紅梅看到了人間百態(tài)，領(lǐng)略了山川鳥獸。
網(wǎng)絡(luò)圖片
“沒有人比我更懂那種在書里翱翔的快樂?！被貞浧鸪醪浇佑|書籍的感受，胡紅梅至今記憶尤深。
為人師后，從書本中得到了莫大樂趣的胡紅梅便也想著將這些樂趣傳遞給自己的學(xué)生。好在確實頗有成效。
胡紅梅的影響力越來越大，學(xué)校決定為其升職。
得益于校方的提拔，胡紅梅一舉從代課老師升任成了正式老師。
成績突出，步步高升
數(shù)星期后，胡紅梅又迎來了高升，一躍成為了教學(xué)組長，數(shù)個班級的大小事務(wù)皆由胡紅梅負責(zé)。
網(wǎng)絡(luò)圖片
升任成教學(xué)組長后，胡紅梅更是火力全開，積極開展著她的課外閱讀活動。
因其影響力越來越大，教學(xué)能力越發(fā)突出，不久后經(jīng)深圳市龍崗區(qū)如意小學(xué)研究一致決定，任命胡紅梅為學(xué)校的副校長。
從代課老師到副校長，別人需走幾十年都不一定能走到的路，胡紅梅僅用數(shù)年便已達到。
胡紅梅決定進一步加大學(xué)生的閱讀力度，讓更多的學(xué)生都參與到閱讀活動中來。
為細致規(guī)范學(xué)生閱讀，胡紅梅策劃了“地球村閱讀”活動。和其料想中的一樣，此次活動取得圓滿成功。
“欣喜是有的，但累也是真的?！碧峒白约簞?chuàng)辦活動的整個過程，胡紅梅言道。
網(wǎng)絡(luò)圖片
幾天睡不了一個整覺，頭發(fā)大把大把地掉是那段時間胡紅梅的生活常態(tài)。好在一切付出都是值得的。
得益于胡紅梅的辛苦付出，越來越多的學(xué)生積極參與到了閱讀中，胡紅梅自然也是名利皆收。
但胡紅梅想要的遠不止于此。
影響了一個年級的學(xué)生不算什么，影響了一個學(xué)校的學(xué)生也不算什么，她要做的是影響全中國的學(xué)生。
胡紅梅決定讓自己的閱讀活動走出深圳市龍崗區(qū)如意小學(xué)，走向全中國。
說干就干，在策劃著自己宣傳活動的同時，胡紅梅聯(lián)合全校師生編撰了500多本繪本圖書。
網(wǎng)絡(luò)圖片
要讓全國的學(xué)生都體會到閱讀的快樂，是胡紅梅的最終目標。
待一切事宜準備結(jié)束后，胡紅梅開始了其宣傳活動。從最終結(jié)果來看，該次活動很成功，成功到一些偏遠地區(qū)的學(xué)生都知道了胡紅梅的名字。
在她的影響之下，閱讀之風(fēng)竟也在偏遠山區(qū)悄然盛行。
為獎勵胡紅梅在閱讀方面的突出貢獻，2016年，深圳市授予其“深圳市全民閱讀十大推廣人之一”。
數(shù)月后，胡紅梅又被評選為閱讀改變中國的年度典帶頭人。
2017年4月20日，胡紅梅又當選為了中國教育報2017年度推廣讀書十大人物之一。
資料圖
要知道，整個廣州市只有她一個人獲得了這一榮譽稱號。
野心膨脹，抄襲剽竊被揭發(fā)
但是幾個月之后事情的走向卻越來越奇怪，原因就是胡紅梅的野心屬實是過大了。
胡紅梅覺得僅推廣當下的閱讀活動還不夠，她想要站在教育源頭處影響更多的學(xué)生。
為此，胡紅梅想到了發(fā)表論文，出版書籍。之后，胡紅梅便全心投入到了她的論文準備工作，及書本出版事宜當中去了。
前前后后，胡紅梅共發(fā)表了數(shù)十篇論文，出版了數(shù)本教育學(xué)類的相關(guān)書籍。
網(wǎng)絡(luò)圖片
彼時，胡紅梅到底是在求更大的影響力，還是在踏實推進自己的閱讀推廣活動，或許她也分不清了。
2020年2月26日，風(fēng)波突至。
一篇名為《此時，沉默不是金》的文章在朋友圈不脛而走，文章作者名為王愛玲，山東省淄博市的一名語文老師。
文章字字句句無不是在言明，胡紅梅分享的這些所謂的書籍，其實都是抄襲的王愛玲的想法。
事件一出，議論聲不絕于耳。
“這個人想出名想瘋了吧，胡老師怎么可能抄襲你的東西！”
網(wǎng)絡(luò)圖片
面對眾人的質(zhì)疑，王愛玲并沒有言語太多，直接甩出了鐵證。
從證據(jù)中，眾人不難看出，胡紅梅分享的“胡紅梅閱讀單六十例”書單和2016年王愛玲出版的《小學(xué)中高年級共讀共寫指導(dǎo)書》中的部分內(nèi)容完全吻合。
除此之外，王愛玲還一針見血地指出，胡紅梅發(fā)表的那些所謂的論文，其實也都是抄的襲別人的。
另外，王愛玲還稱，胡紅梅出版的《兒童閱讀的導(dǎo)讀智慧——學(xué)習(xí)單設(shè)計實例》一書中的內(nèi)容大多也是抄襲而來。
果然經(jīng)比對，這本書里的內(nèi)容和臺灣作家林玫玲的《假如要有學(xué)習(xí)單》中的內(nèi)容別無二致。
王愛玲的舉證，胡紅梅的一眾擁護者自是不信。
網(wǎng)絡(luò)圖片
“隨意污蔑別人是犯法的?！睋碜o者怒道。面對眾人的質(zhì)疑，王愛玲絲毫不慌，隨即拿出了詳細的證據(jù)。
這證據(jù)一出，質(zhì)疑者都閉了嘴。說胡紅梅是抄襲都是輕的，她根本就是在照搬原文。
鐵證如山，證據(jù)確鑿，頃刻間，胡紅梅便從榮耀滿身的胡老師變成了人人喊打的過街老鼠。
沒有人一下子能接受這么這么大的落差，胡紅梅當然也是。
品行不端，黯然離開
胡紅梅先是去找了院領(lǐng)導(dǎo)，希望院領(lǐng)導(dǎo)能看在她昔日功勞的份上，給她個薄面，放她一馬。
網(wǎng)絡(luò)圖片
只是功過不可相抵。她身為一名人民教師，不起帶頭作用也就罷了，竟然還視法制，師德為兒戲，如此行為，校方自是無法容忍。
求助校方失敗后，胡紅梅又找到了學(xué)生家長。
胡紅梅誠心誠意向家長表達了自己的歉意，希望家長能看在她曾經(jīng)對孩子們所做的貢獻的份上，能出面替她求求情。
也不知道該說胡紅梅到底是單純還是愚蠢了。
教育乃國之重本，哪個家長能忍受自己的孩子有這樣一位行為不端，為人不正的老師呢。這次，胡紅梅仍是碰了一鼻子灰。
幾經(jīng)掙扎仍舊無果后，胡紅梅終是低下了高傲的頭顱。面對眾人的質(zhì)疑，胡紅梅說出了自己抄襲的原因。
網(wǎng)絡(luò)圖片
她當時之所以選擇抄襲論文，主要是考慮到自己當時名氣還不是很大，再加上這些論文含金量也不高。
如此，便抱有僥幸心理，覺得即便抄襲也不會有什么大礙。誰知道之后竟名聲大噪，過去的抄襲也悉數(shù)被人扒出。
至于書本，胡紅梅聲稱時間短任務(wù)重，她壓根就完不成那么大的工作量。
但大家又都眼巴巴地等著她出成果，礙于現(xiàn)實壓力，她只得出此下策。
胡紅梅先是到網(wǎng)上搜羅相關(guān)圖書，之后將這些圖書分門別類，最后摘取出自己最需要，且認可度最高的作品。
最終將這些信息匯總起來，再介紹給同學(xué)們。
網(wǎng)絡(luò)圖片
但很顯然，家長們并不接受胡紅梅的這套說辭。“我們這么信任你，你這么做良心能過得去嗎？”
昔日恭維她，稱贊她為深圳最好的老師，說她的讀物極為有用的是這群人，今日東窗事發(fā)，嚴聲指責(zé)，恨不得她即刻去死的人，也是這群人。
事發(fā)后，鑒于事態(tài)過于嚴重，廣東省深圳市龍崗區(qū)教育局決定，將胡紅梅調(diào)離一線教學(xué)崗位。
除此之外，學(xué)校還收回了胡紅梅昔日獲得的諸多榮譽。
另外，胡紅梅之前發(fā)表的數(shù)篇論文，也都悉數(shù)被刪除，胡紅梅出版的書籍全部下架。
到底還是有情分在的，考慮到胡紅梅在兒童閱讀事業(yè)上確實做出了一定的貢獻，為此，校方?jīng)Q定給予其留校資格，可以允許胡紅梅在學(xué)校任行政崗位工作。
網(wǎng)絡(luò)圖片
胡紅梅全盤接受了學(xué)校對她的處罰結(jié)果?；蚴浅鲇谧宰穑]有領(lǐng)學(xué)校的情。
當眾人知道胡紅梅的抄襲事件后，很多人都對她表示同情，但她已失在了眾人視線中，至于當今她身在何處，無人知曉。
昔日，胡紅梅以剽竊的方式得來了本不屬于自己的東西，但最終，她又將這些東西都歸還了回去，只落得了一身的罵名，可悲可嘆。
希望所有教師都能約束好自己，為學(xué)生們做好榜樣。
-完-
作者 | 劉妮妮
編輯 | 阿琰
編輯 | 不誤小星星