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      1. 這個“躺平”的母親,打臉了多少“雞娃”黨?

        更新時間:2022-09-21 16:30:25作者:智慧百科

        這個“躺平”的母親,打臉了多少“雞娃”黨?



        精讀君通識詞典已上線1978/2000詞條

        今天是精讀君陪伴你終身成長的第3265天

        01

        前幾天,有一個瀏覽量超14萬的話題上了熱搜:媽媽從不給我任何壓力。

        有位師范生樓主發(fā)帖說,自己畢業(yè)后給六七所學校投了簡歷,卻遲遲等不到錄用通知,于是和媽媽發(fā)生了以下對話:

        樓主:如果沒有學校要我,怎么辦?

        媽媽:那你可以嘗試其他工作啊,又不非得做老師。

        樓主:如果我打兩年零工,并且沉淀自己準備讀博呢?

        媽媽:只要這是你想要的,媽媽全力支持。

        樓主:那如果別人說,不是說你女兒很優(yōu)秀嗎?怎么也考不上編制?

        媽媽:我女兒讀了那么多年書,休息兩年怎么了,那么多人沒有編制照樣活得好。



        評論區(qū)里,網(wǎng)友對樓主的羨慕,幾乎要溢出屏幕。

        畢竟這樣的媽媽,在這個焦慮內(nèi)卷的時代,并不多見。

        前幾天,我在朋友群里還看到了這樣的幾張聊天記錄截圖。



        聊天內(nèi)容來自一個小學家長群,朋友就在這個群里。

        她的孩子今年剛上一年級,結(jié)果開學還不到一星期,群里的家長就開始跟風購買課外練習,這讓她大為不解:

        “就一個一年級,還分什么基礎(chǔ),提高……況且老師本來就有布置作業(yè)了?!?/p>



        雞娃,已經(jīng)成了一種普遍的社會現(xiàn)象。

        它折射出來的,是一種教育焦慮。

        這個時代的許多孩子,就是在父母的這種焦慮下成長起來的。

        有孩子扛過了心理壓力,收獲了一個皆大歡喜的結(jié)局。

        也有孩子不勝壓力,出現(xiàn)種種心理問題。

        比如,微博上的另一組母女對話截圖:



        據(jù)說,對話中的媽媽是一名老師,帶的學生是某優(yōu)秀中學的尖子班。

        “可能是因為見過最好的,所以也想要自己的女兒變得優(yōu)秀,給她的壓力太大了(導致女兒有些抑郁)。談起溝通,還是無從下手。她讓我不知道該如何回復(fù)她……”

        從曬出的聊天記錄截圖來看,媽媽似乎覺得自己已經(jīng)做得很好了,小心翼翼地試探、積極配合女兒的喜好,但局外人看到的,仍然是滿滿的控制欲。



        在這個焦慮的時代下,大多數(shù)父母,其實和上面這位母親一樣,多多少少都帶點“控制欲”。

        因為他們太害怕自己的孩子不優(yōu)秀,害怕孩子走彎路了。

        以至于給孩子套上了太多的枷鎖,反而限制了他們變優(yōu)秀。

        02

        說實話,雞娃父母的行為,我是可以理解的。

        畢竟在這個競爭激烈的時代,稍有不慎走偏了,前途就可能受影響。

        一朝走錯路,十年難回頭。普通人家的孩子,并沒有那么多的試錯機會。

        但比起“雞娃”父母,我更佩服那些內(nèi)心強大的“躺平族”。

        豆瓣作者@一簇發(fā)里蓋就在一篇帖子里,提到她的“躺平”父母。

        上幼兒園時,博主字寫不好,作業(yè)完成度差,經(jīng)常焦慮地大哭。

        正常的父母,都是坐在旁邊悉心教導。

        博主的父母則帶著水果和微笑去找老師,談的是“您別讓我們家孩子寫作業(yè)了,她在這里高興就行”。

        讀小學時,博主膽怯,上課不敢舉手發(fā)言,就算成績遙遙領(lǐng)先,也還是會在老師提問時躲起來。

        老師對博主的表現(xiàn)發(fā)愁,并希望博主媽媽多培養(yǎng)一下孩子的膽量。

        一般的父母,要么不停說教,要么簡單粗暴地直接批評。

        但母親卻對他說,沒事沒事,那我們就在老師提問的時候躲得更低一點就好啦。

        這樣的教育方式一直延續(xù)到博主讀大學。

        “大三參加了支教隊,一直反復(fù)要試講,我每次都沒辦法把一節(jié)課講好,我媽說,沒事,我們以后可以不當老師嘛。

        大四統(tǒng)計學學不會,打電話給我媽,她說抄抄作業(yè),能別補考就行,如果沒辦法,掛科也不怕(也給我找了很多資料,但不強求我看)?!?/p>

        當博主發(fā)現(xiàn)自己不喜歡大學的專業(yè),并認為自己適合當個匠人時,母親也會支持他去嘗試,直到博主發(fā)現(xiàn)自己還是適合讀書,重回大學。

        表面上看,這個母親沒什么主見,總是在無底線地遷就孩子,但其實這恰恰是她的智慧所在。

        母親在做的,一直是給博主打造寬松的家庭氛圍,讓他毫無負擔地成長。

        比如,第一年考研沒考上,又恰逢家里生意上出現(xiàn)危機和爺爺癌癥晚期,博主正在猶豫是要二戰(zhàn)還是出來找工作時,他的母親是這樣對他說的:

        “如果你想繼續(xù)讀書就二戰(zhàn),我預(yù)估現(xiàn)在的情況還不用你馬上出來賺錢貼補家用,如果我們需要你賺錢一定會如實告訴你,我相信你也會很愿意幫助家庭。

        那么現(xiàn)在沒有這個情況,我們不用演相濡以沫的苦情劇,你大膽去備考,該花的錢找我商量,互相透明,多溝通,不要道德負擔?!?br/>

        “想做什么就去做,家里全力支持,但如果能力有限做不到,也絕不勉強。”

        父母一直以來營造的輕松氛圍,像是給博主吃了一顆定心丸,讓他不但擁有不斷進步的野心,也有隨時可以抽身而退的野性。

        從帖子中的描述可以看出,博主的學習成績從小就名列前茅,目前也已讀到研究生。

        雖然工作情況我們不得而知,但從他文字可以看出,他活得不錯,知足且幸福。

        因為活得快樂,是博主父母對他的唯一要求。

        這個要求,讓我想到三個字:松弛感。

        03

        事實上,松弛,并不等于躺平。

        就像那位豆瓣博主的父母,表面“躺平”,實際上也一直在提升自己,積極參加成人高考,天天上網(wǎng)課學習。

        槽植公號對松弛二字的解釋我很認同,即擁有“允許一切發(fā)生”的勇氣。

        當你擁有了這樣的勇氣,真正放開了緊繃的神經(jīng),反而會獲得更多的能量,找到困境的突破口。

        《快樂競爭力》一書提到:

        “幾乎在我們生活的所有領(lǐng)域,包括婚姻、健康、友誼、團體活動、創(chuàng)造力,尤其是我們的工作和事業(yè)中,快樂都會帶來成功。

        當我們快樂時,我們的心態(tài)和情緒是積極的,我們會更加聰明,更有動力,也更加成功。

        快樂才是中心,成功圍著它轉(zhuǎn)。”

        松弛感給人營造的,就是這種快樂的感覺,它在一定程度上,提高了人們的成功概率。

        孟晚舟在最新的演講中分享了一個小故事:

        二十多年前,華為俄羅斯數(shù)學研究所有個年輕小伙,從事算法研究。

        他是華為早期高薪聘請的為數(shù)不多的“天才少年”之一,加入華為之后,他不喜與人來往,做的最多的就是擺弄擺弄電腦,打打游戲,偶爾做些數(shù)學方面的研究。

        看上去,他似乎碌碌無為,沒有什么科研成果。

        但就是這樣的一位“怪異”天才,十年后攻破了從2G到3G的算法難題,華為也基于這項成果,推出了一款針對歐洲市場的Single RAN方案,逐步超越了競爭對手。

        所謂松弛,其實就是在聚焦目標的同時,打開思維的天花板,用多元的方式得到答案。

        人生本就沒有固定的成功模式,也找不到唯一的制勝思路。

        焦慮的你或許可以試著松弛下來,不去考慮未來和結(jié)果,讓自己始終在“快樂”的積極情緒中,一步步破解眼前的難題。

        共勉。

        本文標簽: 老師  讀書  孟晚舟  當老師