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2023-01-31
放學(xué)后，娃的學(xué)習(xí)怎么抓？我靠這3個辦法做到心中有數(shù)
更新時間：2022-09-22 10:31:40作者：智慧百科
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問題來了
上周跟大家聊了女兒放學(xué)后的安排（）。其中舉了幾個我們在學(xué)科知識上拾遺補缺的例子。
評論里就有不少朋友問我，現(xiàn)在學(xué)校沒作業(yè)，孩子到底學(xué)沒學(xué)會也不知道了，這些學(xué)科知識在家該怎么抓呢？
是什么？
小D放學(xué)后，我也會抓學(xué)科學(xué)習(xí)，但不雞血，而是圍繞著培養(yǎng)“學(xué)習(xí)意識”展開的。
從早期啟蒙到幼小銜接，到現(xiàn)在的學(xué)齡，我始終選擇，起步可以早一點，但走得要慢一點，穩(wěn)一點，一點點往前走。
那么接下來就跟大家詳細(xì)講一講，在不同的學(xué)科學(xué)習(xí)上，我們重點抓了哪些，讓孩子學(xué)地更穩(wěn)更扎實。
重點怎么抓
1、語文
我們家的語文作業(yè)的關(guān)鍵詞就是，強化閱讀，在閱讀中認(rèn)字、寫字和提升閱讀理解，養(yǎng)成熱愛閱讀的習(xí)慣。具體從這三件事入手：
1）課文朗讀
小D朗讀課文，我們會檢查她對于文字/拼音的熟悉程度，做到及時拾遺補缺。
合上課本后，我們還會聊一聊，這里講的是個什么故事。她讀完和我聽完后的感受是什么？
這個過程，一方面檢查了小D的認(rèn)字情況，同時也在強化她的閱讀理解能力。
2）寫字
堅持寫字的習(xí)慣，但目的不是追求“完美”。
“寫字”是大小肌肉群力量建立后的自然產(chǎn)物，所以只要孩子不反感，可以持續(xù)堅持寫，就是“勝利”。
3）課外閱讀
養(yǎng)成每天在家閱讀至少30-45分鐘的習(xí)慣，這件事堅持了，到了高年級的好處就會體現(xiàn)（看看這篇）
我們家現(xiàn)在“親子閱讀”和“自主閱讀”還是重合進行的。一起閱讀不僅有助促進親子聯(lián)結(jié)。讀的過程中，也能幫助她擴展詞匯量，反過來也促進了語文學(xué)習(xí)。
2、數(shù)學(xué)
對于數(shù)學(xué)，我的原則一直是，數(shù)學(xué)思維比數(shù)學(xué)解題重要。所以我家數(shù)學(xué)作業(yè)的關(guān)鍵詞就是，注重思維，注重方法，注重運用。
1）鞏固思維
我給小D準(zhǔn)備了一些培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的練習(xí)冊，讓她放學(xué)后適當(dāng)?shù)刈鲆恍?/p>
有一個原則：我們做題是基于“理解”，而不是追求“刷題量”。
數(shù)學(xué)，并不是小D擅長并且熱愛的，所以我會非常注意觀察她的狀態(tài)，繃不住的時候可以及時喊停，做得好的時候多多賦能。
如果還不能對數(shù)學(xué)“熱愛”，至少要保持“不排斥”。
2）實踐思維
數(shù)學(xué)是思維，思維不能只是做練習(xí)題，而是可以運用。
我從小D 2歲開始就和你們說，桌游是“比聰明玩具更聰明的玩具”，所以時不時我們就會穿插這樣的游戲，鍛煉邏輯思維、空間感知、數(shù)感等，其實很全面的。
有時家里老人帶她，不能輔導(dǎo)作業(yè)，我也會提議，大家一起玩桌游也是很好的“學(xué)習(xí)”。
3、英語
“進一寸有進一寸的歡喜”，這就是我們家英語作業(yè)的關(guān)鍵詞，不怕慢，見縫插針地創(chuàng)造語言環(huán)境，保持表達(dá)自信。
小D的英文作業(yè)思路和語文的差不多，但形式會更加靈活一點，繼續(xù)刷分級，看英文繪本或者看原版動畫片，用英文聊天和寫英文小作文。
語言學(xué)習(xí)就是持續(xù)地創(chuàng)造環(huán)境，接觸語言。
好啦，這是我們家的課后作業(yè)，而且也并不是每天都做的。
做計劃是讓我們心里有數(shù)，眼里有大局觀，但絕對不是把“必須完成計劃”的壓力轉(zhuǎn)嫁給孩子。真的父母累了，孩子狀態(tài)不好了，今天不做也就不做了。
這幾年走來，我是把育兒看成了“無限游戲”。
“有限游戲”是為了勝利，為了上岸，為了一時的好分?jǐn)?shù)；而“無限游戲”是為了延續(xù)，為了終身學(xué)習(xí)，為了更好地過一生。
想明白這點后，我會更加珍惜細(xì)水長流的踏實感覺。
給云閨蜜的話：
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