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2023-01-31
語文老師誤發(fā)收禮記錄到班級群，數(shù)學老師立馬解散群聊，瞞不住了
更新時間：2022-09-25 11:30:31作者：智慧百科
每一個睿智的靈魂
作者：毒哥&玉成
來源：毒雞湯（ID：Du-JiTang）
01
相信正在讀這篇文章的小伙伴當中，有相當一部分是家有小孩的。對于父母來說，孩子的教育問題絕對是重中之重，很多人寧愿自己節(jié)衣縮食，也不愿意孩子在學校受任何委屈。
父母的愛絕對是偉大的，但有時候也會被有心人利用。
在這方面最常見的，就是一些缺乏職業(yè)道德的老師，以各種名義明里暗里向家長收禮，家長為了孩子不被孤立，只能服從。
這不，最近在江蘇某小學，就爆出了一個戲劇性十足的收禮丑聞。在某個班級微信群當中，語文老師正在布置作業(yè)，順便發(fā)了一張作業(yè)示例圖。
然而這老師大概是一個手滑，將另一張圖片也發(fā)到群聊里面了。
這是一份手寫的名單，顯示了15個學生的名字，每個名字后面綴著一個數(shù)字，諸如500、600、800、1000，還有一個寫的是“500+蛋糕卡”。
資料圖
雖然圖片里沒直接表明這些數(shù)字的含義，但總讓人覺得十分可疑。
再加上蛋糕卡通常都是送禮用的，是否意味著這些數(shù)字，是學生家長向這名老師送禮的金額呢？
如果是真的，那就非?？膳铝耍庹掌镲@示的15個人，送禮金額就已經(jīng)超了一萬，后面還會不會有更多的人在送呢？一年又得送多少次呢？
這還沒完，語文老師將圖片誤發(fā)到群聊之后，群里一片死寂。我估計有人在私下里提醒過TA撤回照片，但不巧已經(jīng)過了2分鐘，無法撤回。
然后最精彩的來了：群里的另一名老師（即聊天記錄里顯示的“數(shù)學溫老師”）見事情已經(jīng)無法挽回，干脆一不做二不休，直接將班級群給解散了。
一切都發(fā)生在短短幾分鐘之內(nèi)，很多人還沒來得及反應，就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被踢，消息再也無法發(fā)出去。
老師們的“燃眉之急”暫時是解決了，但落在家長們眼中無異于欲蓋彌彰，原本還有人沒留意那張照片，或者不理解數(shù)字含義的，如今全都恍然大悟。
如果只有一個老師收禮，那有可能是這個老師的個人素質(zhì)問題；
但一個老師收禮之后，其他同事還幫忙隱瞞、善后，那就只能說是窩案了，整間學校動輒幾十上百的老師，恐怕沒有誰是無辜的。
學校明明是教書育人的地方，卻被一些人弄成藏污納垢之地，好好的教育事業(yè)，怎么又被人做成了一門生意？
02
事發(fā)之后，該班的很多家長都截圖存證，事情被捅到了網(wǎng)上。
當?shù)亟逃肿匀粺o法視而不見，不久之后發(fā)布了一份通報：
資料圖
這份通報怎么說呢，看起來措辭挺嚴厲，但實際上干貨并不多，算是犯了很多通報都有的老毛病。
唯一值得肯定的地方，就是通報實錘了照片是真的，涉事的語文老師也已經(jīng)被停職調(diào)查，說明收禮確有其事。
但是其他關鍵的地方，這則通報就能避即避了。
比如，那名“數(shù)學溫老師”究竟充當了什么角色，為什么一看出事，就作出了本能的應激反應，是做賊心虛嗎？
又比如，雖然已經(jīng)實錘了名單中的數(shù)字就是收禮金額，但很明顯各人交的金額是浮動的，這名語文老師究竟是以什么名義、通過什么渠道收的？
是教師節(jié)收到的“心意”？是“自愿原則”收上來的班費？又或者是以正經(jīng)名義收取的活動費、雜費？
除了名單里的15人，還有沒有其他人給了錢，總數(shù)是多少？這本是第一時間就能調(diào)查清楚的問題，通報里卻輕易忽略掉了。
最后也是最重要的一點，一名老師隨隨便便收了如此大的一筆不義之財，學校真的不知情嗎？這間學校的校風究竟還有多大問題，又有哪些人應該對此負責？
這絕非一件小事，但是看通報這個欲言又止的節(jié)奏，感覺又準備大事化小了。
網(wǎng)上流傳的另外一則聊天記錄顯示，該語文老師在當晚就挨家挨戶退款并道歉，目的不過就是想讓處分結(jié)果輕一點，但這種“汽車撞墻你知道拐了”的行為，怎么看都很不誠懇。
資料圖
老師收禮的問題并非無法可依，教育部在2018年發(fā)布過《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。
其中明確規(guī)定，老師索要、收受學生及家長財物的，有關部門可以給予警告、記過、開除，甚至撤銷教師資格的處分。
當事的語文老師如今已被推到風口浪尖，所以個人感覺對TA的處分輕不到哪里去，但對于其他人就很難說了。
老師收禮，在某些地方已經(jīng)成為了“潛規(guī)則”，如果查得過嚴，有可能整間學校都不剩幾個老師了；但如果查得不嚴，又無法遏制不正之風，越來越多的人只能忍氣吞聲。
只能勸告各位家長，父母之愛子，則為之計深遠。如果你真的想為孩子好，請不要做助紂為虐的那個人。
03
老師收禮的現(xiàn)象為何屢禁不止？
本質(zhì)就在于，老師和學生的關系，本就是不對等的。
中國人有尊師重道的傳統(tǒng)，學生面對老師，本就多了一層心理上的敬畏，再加上在現(xiàn)實層面上，老師的確有很多可以其他人沒有的權(quán)力。
小到將誰安排到哪個座位，表揚誰、批評誰、課后和誰談心，大到任命誰為班干部，文藝匯演選誰上場，期末獎狀頒給誰等等。
一個好的老師，對孩子的成長還真的有舉足輕重的作用。
家長和老師本無利益關系，地位也是平等的，所以送禮收禮的現(xiàn)象并非從一開始就存在。
但老師在某程度上“拿捏”了家長的命脈——孩子，很多家長關心則亂，總想著向老師獻殷勤，以博取對方對自家孩子的優(yōu)待，便踏出了送禮的第一步。
就如同潘多拉的魔盒一樣，不正之風一旦形成，就再也停不下來了。
一個兩個家長送了禮，其他家長唯恐自家孩子會被苛待，紛紛跟上；當大部分人都在送禮，不送的那些反而成了異類，被老師甚至其他家長明目張膽針對。
資料圖
有的家長甚至自覺走到老師那邊，當老師的狗腿子，說句為虎作倀不為過。
最近就出了一個很經(jīng)典的案例，某班家委會要求全班家長籌錢，給老師買蘭蔻禮盒當教師節(jié)禮物，其中一名家長反對，卻被家委要求退群，而老師全程旁觀一言不發(fā)。
資料圖
但你以為當狗腿子表忠心就可以了么？太天真了。
當所有人都送禮，送得少的那個就成“罪人”，所以家長之間不斷內(nèi)卷，禮物份量水漲船高，從幾十塊的應節(jié)禮物卷到動輒幾百的現(xiàn)金、名牌香水，甚至還有金器、手表……
資料圖
家長們壓力山大，最重要的是一旦開始了內(nèi)卷，除非鈔能力拔群成為卷王，否則同樣無法達到最初的“讓老師優(yōu)待孩子”的目的，唯一的作用，就是將老師的胃口養(yǎng)得越來越大。
這樣的老師，早就喪失了教書育人的初心，真的可以成為孩子們的良師益友嗎？
孩子年紀小但也不傻，靠送禮得到的“優(yōu)待”，真的可以抵消銅臭交易給他們內(nèi)心帶來的沖擊嗎？
所以如果家長真的明智，就不應該隨便打開那個名為“貪欲”的魔盒。
不僅不應該送禮，看到不正之風，還應該勇敢地舉報，只有當大家都自覺不亂送禮、收禮的時候，孩子們才有可能得到真正公平的教育。
請記住這一點：教書育人的確偉大，但也是老師的本職，家長、學生并不欠老師什么，可以感謝，但不該跪舔。
至于那些貪心不足，明里暗里要求家長送禮的老師，根本就不配為師，他們最應該得到的下場是被舉報。
與其付出真金白銀，來換取老師的一個虛假承諾，還不如用行動來給孩子展現(xiàn)是非黑白，好父母能給孩子帶來的，永遠比壞老師要多得多。
作者：毒哥&玉成
來源：毒雞湯（ID：Du-JiTang）
別怪我毒舌，生活比我的話更刻薄。負能量也是雞湯，只不過它更真實。