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關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的實(shí)施意見(jiàn)

　　【重點(diǎn)任務(wù)】

　　(一)全面落實(shí)美育課程

　　1、開(kāi)足上好美育課程。學(xué)前教育階段開(kāi)展適合幼兒身心特點(diǎn)的藝術(shù)游戲活動(dòng);小學(xué)開(kāi)齊每周各2節(jié)音樂(lè)課和美術(shù)課;初中開(kāi)齊每周各1節(jié)音樂(lè)課和美術(shù)課;普通高中音樂(lè)美術(shù)課開(kāi)設(shè)必修和選擇性必修各3個(gè)模塊，獲得各3個(gè)學(xué)分;中等職業(yè)教育完成不少于36學(xué)時(shí)的藝術(shù)課程，獲得2-4個(gè)學(xué)分;把公共藝術(shù)課程與藝術(shù)實(shí)踐納入高校人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行學(xué)分制管理，學(xué)生修滿公共藝術(shù)課程2個(gè)學(xué)分方能畢業(yè);鼓勵(lì)高校和科研院所將美育課程納入研究生公共課程體系。

　　2、融合拓展美育教學(xué)。中小學(xué)要拓展書(shū)法、篆刻、舞蹈、戲劇(戲曲)、影視、雕塑、攝影等美育課程，開(kāi)發(fā)編寫(xiě)相應(yīng)的校本教材，按規(guī)定審定后使用。鼓勵(lì)中小學(xué)與高校合作開(kāi)設(shè)藝術(shù)社團(tuán)課、與社會(huì)公共藝術(shù)資源開(kāi)展合作研學(xué)。鼓勵(lì)中等職業(yè)學(xué)校將地方傳統(tǒng)工藝引入課堂。鼓勵(lì)高等學(xué)校打通校際藝術(shù)課程互選與學(xué)分互認(rèn)通道。培育推廣一批國(guó)家級(jí)、省級(jí)高質(zhì)量美育精品課程。

　　(二)全面深化教學(xué)改革

　　1、提高審美與人文素養(yǎng)。推行實(shí)施“藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能+藝術(shù)審美體驗(yàn)+藝術(shù)專項(xiàng)特長(zhǎng)”相結(jié)合的教學(xué)模式。成立省、市學(xué)校美育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。持續(xù)打造省中小學(xué)藝術(shù)教育特色學(xué)校，深入推進(jìn)高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地建設(shè)。辦好學(xué)校美育省級(jí)期刊。繼續(xù)推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，每年展演不低于200場(chǎng)次。開(kāi)展戲曲和少兒文藝精品進(jìn)校園活動(dòng)，組織戲劇名作高校巡演。學(xué)生觀看藝術(shù)展演、聆聽(tīng)藝術(shù)講座和參與學(xué)校組織的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)可計(jì)入大學(xué)學(xué)時(shí)、學(xué)分，可納入中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)過(guò)程性評(píng)價(jià)。

　　2、豐富藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校每年舉辦一次校園文化藝術(shù)節(jié)，每位學(xué)生在校期間都能參加藝術(shù)活動(dòng)，擁有1-2項(xiàng)藝術(shù)愛(ài)好或?qū)ｉL(zhǎng)。全省每三年舉辦一屆大中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)。持續(xù)開(kāi)展“童”字系列美育活動(dòng)和大學(xué)生戲劇展演活動(dòng)。建設(shè)一批大中小學(xué)相互銜接的藝術(shù)人才后備學(xué)校。加強(qiáng)省大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)聯(lián)合會(huì)建設(shè)，推動(dòng)每所高校至少建成1個(gè)省級(jí)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，全省重點(diǎn)建設(shè)50個(gè)高水平大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)和50個(gè)高水平中學(xué)生藝術(shù)團(tuán)。大力推進(jìn)“一校一品、一校多品”的學(xué)校美育建設(shè)工程。

　　3、提升專業(yè)藝術(shù)教育。加強(qiáng)藝術(shù)類“一流專業(yè)”建設(shè)，深入實(shí)施普通高校藝術(shù)相關(guān)本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)卓越拔尖人才培養(yǎng)，建設(shè)一批高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，打造一批美育名師工作室。藝術(shù)師范專業(yè)要堅(jiān)守師范特質(zhì)，優(yōu)化課程體系，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，加快構(gòu)建與地方政府、中小學(xué)協(xié)同培養(yǎng)教師機(jī)制。

　　(三)全面推進(jìn)評(píng)價(jià)改革

　　1、改進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)。制定小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)細(xì)則，完善初中學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法，實(shí)施普通高中、中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)課程學(xué)業(yè)水平合格性考試，探索大學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)測(cè)評(píng)辦法。學(xué)生參加藝術(shù)展演活動(dòng)并獲得獎(jiǎng)次的，學(xué)校應(yīng)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)激勵(lì)。

　　2、穩(wěn)步推進(jìn)藝術(shù)中考。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容科學(xué)制定過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性考試方式，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)平臺(tái)，提高命題質(zhì)量與實(shí)施成效。加強(qiáng)省級(jí)統(tǒng)籌，有序推進(jìn)全省初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果以計(jì)分方式納入中考。

　　3、改進(jìn)美育教師評(píng)價(jià)。實(shí)施《江蘇省中小學(xué)音樂(lè)(舞蹈)美術(shù)教師職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》，教師五年期間至少參加一次市級(jí)及以上專業(yè)培訓(xùn)。在教學(xué)成果獎(jiǎng)、特級(jí)教師等評(píng)選表彰中，確保美育教師占有一定比例。每三年舉辦一次全省中小學(xué)音樂(lè)美術(shù)教師教學(xué)基本功比賽，每年舉辦一次全省職業(yè)院校藝術(shù)通識(shí)課及專業(yè)課教師教學(xué)能力比賽，每?jī)赡昱e辦一次全省高校音樂(lè)美術(shù)教育專業(yè)學(xué)生基本功展示活動(dòng)，每?jī)赡昱e辦一次全省高校藝術(shù)教師基本功展示活動(dòng)?？茖W(xué)設(shè)定中小學(xué)美育教師周課時(shí)額定工作量標(biāo)準(zhǔn)，承擔(dān)學(xué)校安排的藝術(shù)社團(tuán)指導(dǎo)、課外活動(dòng)、課后服務(wù)等計(jì)入工作量。教師指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)和省、市級(jí)藝術(shù)展演活動(dòng)并獲獎(jiǎng)，參照相應(yīng)教學(xué)成果獎(jiǎng)，在崗位聘任、崗位晉升和職稱晉升等方面與其他學(xué)科教師享受同等待遇。

　　4、改進(jìn)學(xué)校美育評(píng)價(jià)。開(kāi)展美育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，定期公布監(jiān)測(cè)結(jié)果。美育工作成效作為辦學(xué)評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)，納入省優(yōu)質(zhì)幼兒園、省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、省普通高中星級(jí)和職業(yè)學(xué)校有關(guān)項(xiàng)目的建設(shè)及評(píng)估，納入未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系和文明校園建設(shè)指標(biāo)，納入省地方普通高校高質(zhì)量發(fā)展考核指標(biāo)體系。

　　(四)全面提升辦學(xué)條件

　　1、配齊配優(yōu)美育教師。確保至2025年全省中小學(xué)音樂(lè)美術(shù)教師與在校生的比例達(dá)到1∶220，其中小學(xué)、初中、高中音樂(lè)美術(shù)專職教師占比分別達(dá)到75%、85%、95%以上。繼續(xù)加強(qiáng)專職藝術(shù)教研員隊(duì)伍建設(shè)。建立高校與中小學(xué)藝術(shù)教師、文藝院團(tuán)藝術(shù)骨干、藝術(shù)家互聘和雙向交流等長(zhǎng)效機(jī)制。高校按有關(guān)規(guī)定設(shè)立普及人文藝術(shù)教育管理校級(jí)專門(mén)機(jī)構(gòu)，配備專職人員，配齊公共藝術(shù)課教師，專職比例不低于50%，實(shí)施公共藝術(shù)課特聘教授制度。

　　2、優(yōu)化美育裝備場(chǎng)館。本著滿足需求、適度超前的原則制定中小學(xué)音樂(lè)美術(shù)裝備省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，將美育裝備列入現(xiàn)代化建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系。采取政府兜底、校地共建、社會(huì)共享等舉措，確保中小學(xué)有足夠的藝術(shù)專用器材和活動(dòng)場(chǎng)地。開(kāi)展高校美育場(chǎng)館設(shè)施達(dá)標(biāo)行動(dòng)。鼓勵(lì)高校與地方共建共享劇院、音樂(lè)廳、美術(shù)館、博物館等。加強(qiáng)美育信息化平臺(tái)建設(shè)。

　　3、促進(jìn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。美育教師招聘計(jì)劃要向農(nóng)村中小學(xué)傾斜。加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)兼職美育教師培訓(xùn)，引導(dǎo)城市教師到農(nóng)村中小學(xué)任教支教，實(shí)施藝術(shù)專業(yè)師范生頂崗實(shí)習(xí)和“三支一扶”項(xiàng)目。開(kāi)展“藝術(shù)點(diǎn)亮童心”志愿活動(dòng)。實(shí)施美育浸潤(rùn)計(jì)劃，促進(jìn)高等師范院校幫扶基礎(chǔ)薄弱中小學(xué)。

　　4、統(tǒng)籌社會(huì)美育資源。支持社會(huì)力量開(kāi)展美育公益項(xiàng)目，推動(dòng)基本公共文化服務(wù)項(xiàng)目為學(xué)校美育服務(wù)。鼓勵(lì)學(xué)校與社會(huì)公共文化藝術(shù)場(chǎng)館、文藝院團(tuán)等合作開(kāi)設(shè)美育課程、建設(shè)美育實(shí)踐基地。整合校內(nèi)、校外資源開(kāi)展美育實(shí)踐活動(dòng)，作為解決中小學(xué)課后“三點(diǎn)半”問(wèn)題的有效途徑和中小學(xué)生課后服務(wù)工作的重要載體。推動(dòng)各級(jí)博物館、美術(shù)館等免費(fèi)向大中小學(xué)生開(kāi)放，相關(guān)美育資源庫(kù)向?qū)W校開(kāi)放。

　　【保障措施】

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委、政府要切實(shí)提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的時(shí)代價(jià)值、育人價(jià)值，將美育工作納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和教育相關(guān)專項(xiàng)規(guī)劃。各設(shè)區(qū)市和高校要結(jié)合實(shí)際，細(xì)化工作舉措，抓好任務(wù)落實(shí)。建立加強(qiáng)學(xué)校美育工作部門(mén)聯(lián)席會(huì)議制度，優(yōu)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制。

　　(二)健全制度機(jī)制。各地要建立健全教育行政部門(mén)牽頭、有關(guān)部門(mén)分工負(fù)責(zé)的學(xué)校美育工作機(jī)制。要把學(xué)校美育工作納入教育督導(dǎo)評(píng)估范圍和義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，作為評(píng)價(jià)政府履職、學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。

　　(三)加大保障投入。要調(diào)整優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌安排財(cái)政轉(zhuǎn)移支付資金和本級(jí)財(cái)力支持學(xué)校美育工作。鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)資金支持學(xué)校美育發(fā)展。

　　來(lái)源：中共江蘇省委新聞網(wǎng)

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