中文字幕亚洲欧美日韩在线不卡,亚洲欧美日产综合在线网性色,思思久久精品6一本打道,综合视频中文字幕

近日，教育部校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司司長俞偉躍撰文，再次強調(diào)規(guī)范校外教育培訓(xùn)治理具有重大意義——事關(guān)立德樹人、事關(guān)民生福祉、事關(guān)國家安全。

在“雙減”政策實施前，校外教育培訓(xùn)行業(yè)亂象叢生，嚴重影響了人才培養(yǎng)的質(zhì)量。同時，校外教育培訓(xùn)瘋狂擴張，嚴重侵害群眾利益，影響了人民群眾小康生活的成色。特別是，“雙減”政策實施前，全國校外教育培訓(xùn)機構(gòu)超過40萬家，而我國義務(wù)教育階段的學(xué)校大約20.7萬所。如果任其發(fā)展下去，將會在國家教育體系之外形成另一個教育體系，存在教育主權(quán)旁落風(fēng)險。

俞偉躍表示，解決學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)過多過濫問題，是校外教育培訓(xùn)治理的重中之重，是構(gòu)建良好教育生態(tài)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。目前，義務(wù)教育階段線下學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)已壓減95.3%，線上學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)已壓減87.1%；學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)全部轉(zhuǎn)為非營利機構(gòu)，線上學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)全部由備案改為審批；所有省份均已出臺政府指導(dǎo)價標準，收費較出臺之前平均下降四成以上；原25家學(xué)科類培訓(xùn)上市公司均已完成清理整治，不再從事義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)。

但是，學(xué)科類培訓(xùn)隱形變異情況愈發(fā)突出，防反彈壓力持續(xù)增大。一些培訓(xùn)機構(gòu)或個人以“高端家政”“眾籌私教”等名義違規(guī)開班，隱蔽性強，存在發(fā)現(xiàn)難、取證難、查處難的問題，基層執(zhí)法力量有待進一步提升。近期“回頭看”排查發(fā)現(xiàn)違規(guī)開展學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)3598個、個體1572人次，違規(guī)問題依然易發(fā)、多發(fā)。

俞偉躍指出，下一步將保持聲勢不減、力度不減，加強學(xué)科類隱形變異培訓(xùn)治理，完善“黑白名單”制度，嚴懲重罰違規(guī)行為，并向社會公開通報。強化非學(xué)科類培訓(xùn)監(jiān)管，指導(dǎo)各地壓實主管部門責任，抓緊制定設(shè)置標準，嚴格準入程序，完善日常監(jiān)管體系。健全“爆雷”“冒煙”監(jiān)測預(yù)警制度，建立風(fēng)險臺賬，跟蹤督促指導(dǎo)，保持風(fēng)險機構(gòu)“動態(tài)清零”。加強轉(zhuǎn)型引導(dǎo)，依托行業(yè)協(xié)會搭建培訓(xùn)機構(gòu)轉(zhuǎn)型指導(dǎo)、人員就業(yè)幫扶等平臺，為企業(yè)紓困解難，確保改革穩(wěn)妥推進。

以下為原文

始終牢記“國之大者” 規(guī)范校外教育培訓(xùn)機構(gòu)

俞偉躍

三、目標與任務(wù)：全面深化校外教育培訓(xùn)的規(guī)范治理工作

牢記“國之大者”，必須堅持長遠利益高于眼前利益，全局利益高于局部利益，通過深化校外教育培訓(xùn)機構(gòu)的規(guī)范管理，推動我國基礎(chǔ)教育格局發(fā)生整體性變革。我們將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，進一步增強落實“雙減”決策的政治自覺和責任擔當，堅持“鞏固、深化、防風(fēng)險”的總體思路，鞏固前期治理成果，充分發(fā)揮部門合力，健全長效監(jiān)管機制，強化日常監(jiān)督管理，堅決防止舊態(tài)重演；深化教育綜合改革，綜合推進體系結(jié)構(gòu)、考試評價、教師隊伍、優(yōu)質(zhì)均衡等系統(tǒng)改革，務(wù)求做到標本兼治；防范化解風(fēng)險隱患，做好各利益相關(guān)方工作，確保社會大局總體穩(wěn)定。重點做好以下幾個方面的工作。

1.鞏固成果，嚴防反彈

保持聲勢不減、力度不減，加強學(xué)科類隱形變異培訓(xùn)治理，完善“黑白名單”制度，嚴懲重罰違規(guī)行為，并向社會公開通報。強化非學(xué)科類培訓(xùn)監(jiān)管，指導(dǎo)各地壓實主管部門責任，抓緊制定設(shè)置標準，嚴格準入程序，完善日常監(jiān)管體系。健全“爆雷”“冒煙”監(jiān)測預(yù)警制度，建立風(fēng)險臺賬，跟蹤督促指導(dǎo)，保持風(fēng)險機構(gòu)“動態(tài)清零”。加強轉(zhuǎn)型引導(dǎo)，依托行業(yè)協(xié)會搭建培訓(xùn)機構(gòu)轉(zhuǎn)型指導(dǎo)、人員就業(yè)幫扶等平臺，為企業(yè)紓困解難，確保改革穩(wěn)妥推進。

2.夯實校內(nèi)，提升水平

進一步提高作業(yè)設(shè)計水平，在“壓總量、控時間”的基礎(chǔ)上，注重“調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量”，深入開展優(yōu)質(zhì)作業(yè)設(shè)計與展示交流活動，廣泛匯聚共享優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源，不斷提高作業(yè)設(shè)計的針對性、有效性。進一步提高課后服務(wù)水平，研制課后服務(wù)指南，完善課后服務(wù)信息化管理，加強資源建設(shè)，采用“引進來、走出去”等方式統(tǒng)籌利用社會資源，不斷豐富課后服務(wù)內(nèi)容，更好滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。進一步提高課堂教學(xué)水平，深化教育教學(xué)改革，大力推廣先進教育教學(xué)方法，加強教師新課程新教材新方法新技術(shù)培訓(xùn)，切實提高教師教育教學(xué)能力；深入實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，推進國家中小學(xué)智慧教育平臺常態(tài)化廣泛應(yīng)用，以數(shù)字化賦能基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

3.綜合改革，系統(tǒng)推進

出臺構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見，全面推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，深入落實免試就近入學(xué)，提升薄弱縣中辦學(xué)水平。優(yōu)化教育體系結(jié)構(gòu)，完善普職分流政策，加快提升職業(yè)教育吸引力，促進普通高中、中等職業(yè)學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展。深入推進“破五唯”，按照中央教育評價改革總體方案要求，進一步提高中考、高考命題質(zhì)量，加強試題的基礎(chǔ)性，突出關(guān)鍵能力考查，充分發(fā)揮學(xué)生綜合素質(zhì)評價在中考、高考錄取中的積極作用；以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向，落實基礎(chǔ)教育質(zhì)量評價指南，引導(dǎo)全社會樹立科學(xué)教育觀念，為“雙減”營造良好教育生態(tài)。落實家庭教育促進法，出臺家校社協(xié)同育人的指導(dǎo)意見，構(gòu)建協(xié)同育人有效機制。

4.加強法治，促進規(guī)范

立足當前，強化執(zhí)法，注重運用法治思維和法治方式深化治理，理順執(zhí)法工作機制，配齊配強執(zhí)法力量，加強執(zhí)法人員專項培訓(xùn)，統(tǒng)籌各方資源，推進綜合執(zhí)法，提升治理的整體效能。著眼長遠，完善立法，將黨中央關(guān)于校外培訓(xùn)監(jiān)管的政治要求轉(zhuǎn)化為法律法規(guī)，出臺校外培訓(xùn)行政處罰辦法和行政執(zhí)法事項指導(dǎo)目錄，加快推動《校外培訓(xùn)監(jiān)督管理條例》立法，進一步發(fā)揮法治的引領(lǐng)、推動和保障作用。

5.強化保障，提供支撐

督促地方全面落實課后服務(wù)經(jīng)費保障機制，指導(dǎo)保障不足地區(qū)逐步提高保障水平，將課后服務(wù)經(jīng)費主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補助。關(guān)心解決教師負擔過重問題，督促落實中小學(xué)教師減負清單，切實減少教師非教育教學(xué)負擔，保障教師潛心教書育人；積極推廣教師彈性上下班制度，按照編制標準配足配齊教師，暢通校外專業(yè)人員參與學(xué)校課后服務(wù)途徑。進一步加強教師隊伍建設(shè)，健全教師激勵機制，深化義務(wù)教育教師“縣管校聘”改革，科學(xué)有序推進校長教師交流輪崗，促進優(yōu)質(zhì)師資均衡配置。

6.持續(xù)宣傳，營造氛圍

引導(dǎo)地方政府減少對升學(xué)率、“清北率”等的過度關(guān)注，宣傳一批各行業(yè)、各學(xué)歷層次勞動者自立自強、勤勞創(chuàng)新致富的典型，引導(dǎo)用人單位樹立科學(xué)用人評價導(dǎo)向。利用家長委員會、家長學(xué)校等多種途徑，加強“雙減”政策解讀和家庭教育指導(dǎo)，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)育兒理念和正確教育方法。全面總結(jié)“雙減”一周年宣傳工作經(jīng)驗做法，立足新情況 新問題，高揚主旋律、強化方向感、注重實效度，堅持用事實和效果說話，呈現(xiàn)人民群眾的教育獲得感、幸福感，營造良好氛圍

內(nèi)容來源：中國基礎(chǔ)教育

江蘇高考、中考、小升初、幼升小

請?zhí)砑游⑿?/strong>