2023成都積分入學(xué)什么時(shí)候開始申請(qǐng)
2023-01-31
更新時(shí)間:2022-10-09 15:40:27作者:智慧百科
10月8日話題#爸爸帶厭學(xué)男孩工地搬鋼筋#沖上熱搜,引起網(wǎng)友熱議。
熱搜截圖
據(jù)山海視頻報(bào)道,近日,廣東深圳一小男孩不愿意上學(xué)被爸爸帶到工地上拉廢鋼筋體驗(yàn)生活。
視頻中,小男孩頭戴安全帽,身穿工作服,用瘦弱的身軀吃力地拖著工地里廢棄的鋼筋。小男孩走走停停,不斷擦拭額頭流下的汗水,揉按因勞累過度酸痛的腰腿。
視頻截圖
小男孩的爸爸楊先生則在一旁詢問他:“這就是你想要的生活嗎?”最終,小男孩累到不行,哭了出來。
視頻截圖
楊先生表示,兒子9歲上4年級(jí),不愿意讀書,用了很多方法都不聽。楊先生稱:“兒子說想出去打工,就把他帶到了自己干活的工地上體驗(yàn)一下,孩子干了一天半的時(shí)間,最后實(shí)在受不了了,說想通了回去一定好好上學(xué),不讀書真的太累了?!睂?duì)此,網(wǎng)友們紛紛為男孩父親點(diǎn)贊并表示:“我覺得這個(gè)爸爸的做法特別對(duì),就應(yīng)該這樣讓孩子去體驗(yàn)一下!”“不吃讀書的苦就吃生活的苦!”
網(wǎng)友評(píng)論
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兒子不肯好好上學(xué),父親帶他體驗(yàn)了在工地搬鋼筋的生活,不到兩天兒子就后悔了。在廣東深圳打工的楊先生這樣教育9歲的兒子,在網(wǎng)上引發(fā)熱議,不少人表示點(diǎn)贊。10月8日,極目新聞?dòng)浾卟稍L教育專家,他表示這種方法是值得商榷的,不但是對(duì)孩子進(jìn)行“恐嚇式教育”,而且在給孩子灌輸鄙視勞動(dòng)者的不健康價(jià)值觀。
楊先生介紹,他兒子今年9歲,剛上4年級(jí)。他和妻子都在廣東打工,兒子在湖南永州老家由奶奶照顧。最近一段時(shí)間,兒子非常叛逆,老師和家里老人說的他都不聽,總是調(diào)皮搗蛋不學(xué)習(xí),他便趁著國(guó)慶節(jié)放假趕回老家看看孩子。
楊先生到家后想了各種辦法勸兒子好好上學(xué),但兒子就是不聽,說“寧愿吃打工的苦也不想再吃學(xué)習(xí)的苦”。無奈之下,楊先生認(rèn)為可以讓兒子體驗(yàn)一下打工生活,讓他知難而退,于是就帶著兒子返回了他在深圳加工鋼筋的工地。“最初我沒想帶他出來,但我準(zhǔn)備返回深圳時(shí),他收拾東西比我收拾得還快?!?/p>
楊先生介紹,由于還在假期,工地并沒有正式開工。他們10月3日到達(dá)深圳,4日他就給兒子找來了工裝和安全帽,安排他每天搬一些廢鋼筋,體驗(yàn)打工生活。干到5日下午,兒子就哭著跟他說要回去繼續(xù)讀書。感覺兒子真心想回去,10月7日,楊先生便又將兒子送回了湖南老家,8日兒子已經(jīng)開始正常學(xué)習(xí)。
楊先生上傳到網(wǎng)上的視頻顯示,他兒子身穿工作服,頭戴安全帽,正在工地上搬鋼筋。其中一段視頻中,兒子哭著對(duì)他說砸到腳了,楊先生則說:“上工地誰不砸腳?!薄斑@就是你想要的生活?!?/p>
楊先生告訴極目新聞?dòng)浾?,兒子?dāng)時(shí)只是沒有拿穩(wěn)鋼筋,被砸到腳面,并無大礙。
對(duì)此,有網(wǎng)友表示:“這是很好的教育方式,說再多不如體驗(yàn)一下?!薄昂芏嗟览矶际求w驗(yàn)過后才明白?!钡灿芯W(wǎng)友認(rèn)為:“條條大路通羅馬?!薄安毁澇蛇@樣教育,任何工作都值得尊重?!?/p>
21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇告訴極目新聞?dòng)浾撸簧倬W(wǎng)友贊成這種教育方式,認(rèn)為孩子不愿學(xué)習(xí),最好的方式就是讓他們體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛,這樣就會(huì)好好學(xué)習(xí)了。然而,這種教育方式卻是值得商榷的,不但是對(duì)孩子進(jìn)行“恐嚇式教育”,而且在給孩子灌輸鄙視勞動(dòng)、輕視普通勞動(dòng)者的不健康勞動(dòng)價(jià)值觀,并不利于孩子健康成長(zhǎng)。
熊丙奇認(rèn)為,家長(zhǎng)帶孩子參加一定的體力勞動(dòng),對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育,這是值得肯定、鼓勵(lì)的。但給孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育,不能只是體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛,而是要培養(yǎng)孩子尊重勞動(dòng)、尊重普通勞動(dòng)者的勞動(dòng)價(jià)值觀?!坝X得勞動(dòng)苦就要好好學(xué)習(xí)”,這樣的教育會(huì)扭曲孩子的勞動(dòng)價(jià)值觀。家長(zhǎng)應(yīng)花時(shí)間多陪伴孩子,尊重、理解孩子,建立良好的親子關(guān)系。