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2023-01-31
教育最大的悲哀：教師時刻都忙，但很少忙教學(xué)！
更新時間：2022-10-22 10:31:35作者：智慧百科
大家好，我是小E。
老師要管家長戴安全帽：
“還有什么不歸我管？”
最近，部分地區(qū)的中小學(xué)對老師們下達了一條離譜的要求：
要求老師們管理上下學(xué)期間學(xué)生、家長騎摩電車輛佩戴安全帽的問題。
部分學(xué)校不光要求老師無償加班督導(dǎo)此事，一旦發(fā)生紕漏，還會扣除老師部分績效工資。
這個操作實在是令人迷惑，管理好學(xué)生在校的安全、學(xué)習(xí)是老師的本職。
但在校外馬路上的事情，上有交警管制，下有家長自律，怎么又輪到老師去管了呢？
其實這種什么都推給老師的風(fēng)氣，已經(jīng)不是一天兩天了。
安全、禁毒、創(chuàng)文、扶貧、消防、衛(wèi)生……
老師們早就成了行政部門的服務(wù)員，負責(zé)向?qū)W生家長傳話和督導(dǎo)執(zhí)行。
防溺水通知下達，讓老師去河塘巡視； 交通安全通知下達，讓老師去路口指揮； 防疫要求通知下達，讓老師去“志愿”支援…… 還有各種用不上的APP，讓老師安排每個家長下載、天天打卡。
很多家長不愿配合這些毫無意義的工作，在背后悄悄罵老師死板、煩人。
他們不知道的是：沒有哪個老師想像追債一樣，在家長屁股后面啰嗦。
可是最終完成不了任務(wù)，受到影響的是自己養(yǎng)家糊口的錢！
一位小學(xué)班主任在微博吐槽道：
“抓人阿爸戴頭盔，抓人阿媽換熱水器，催人阿公打疫苗，趕人阿婆做核酸……一個月兩百塊的班主任費，如何配得上我？”
拿著一份微薄的工資，卻干著保姆、警察、居委、法官、安全員……十幾份活！
別說什么尊師重道了，職業(yè)公平都蕩然無存！
在其位謀其政
請還老師一片寧靜的教學(xué)天空
總有人說當老師好，老師清閑，工作穩(wěn)定，孩子好管。
我曾經(jīng)也一直這樣以為，直到當了小學(xué)老師后，才知道：
老師的工作內(nèi)容、壓力遠不只在教書，每天都在崩潰的邊緣徘徊。
拿我自己做例子，今年秋季開學(xué)后，我?guī)У陌嗉壣胨哪昙墶?/p>
作為班主任，我不光要提前與新的任課老師溝通學(xué)生問題、交付名單等資料，還要準備好自己的教學(xué)內(nèi)容、班級管理計劃。
給學(xué)生排座位、排值日表、選班委、開班會、開班委會等等。
作為語文科組長，還得制定學(xué)科教研計劃，組織其他語文老師，一起開教研會。
步入正常教學(xué)后，每天除了要上兩三節(jié)語文課外，還要巡視早讀、督導(dǎo)做操、課后輔導(dǎo)。
剩下的時間就能“摸魚”了嗎？沒那么容易！
改作業(yè)、寫總結(jié)、準備教案、叫問題學(xué)生談話、回答家長疑問、寫論文、準備示范課……
回到家后，也是如此，基本上每天都忙到晚上九點、十點，才能歇口氣。
一份針對四年級、七年級老師每日工作內(nèi)容時間分布情況顯示：
老師每日的工作項目超過了13項，而上課只是其中很小一部分。
完成教學(xué)、教研、管理任務(wù)，已經(jīng)讓老師精疲力盡，哪還有精力去管家長的安全帽？
我真的希望布置“讓老師督導(dǎo)家長戴安全帽”這項任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)，來當一周班主任！
孔子曾說過：“不在其位，不謀其政?！?/p>
就好像讓廚子去開車，讓司機去做菜。
能做是能做，但是真的能做好嗎？不影響他的本職工作嗎？
專門的事情，就應(yīng)該交給專門的人處理，這樣才能發(fā)揮出最大的效率。
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》明文規(guī)定，老師的職責(zé)主要有：
愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。
老師就應(yīng)該專注于教書育人、管理學(xué)生。
逼他們?nèi)プ霭踩綄?dǎo)、交通指揮，簡直是浪費資源、毫無意義！
老師是教育發(fā)展的主力軍
請尊師愛師、為老師減負
前段時間教師節(jié)，老師們又經(jīng)歷了一次“公開處刑”。
學(xué)校集結(jié)老師開會，重點不是慶祝、表彰，而是訓(xùn)誡。
領(lǐng)導(dǎo)正顏厲色地強調(diào)“不能收禮”、“勤儉自律”、“為人師表”……
要求老師寫“師德學(xué)習(xí)總結(jié)”，簽署“不收禮承諾書”。
甚至逼迫老師給所有家長發(fā)短信，拒絕收禮。
有的學(xué)校更離譜，讓老師犧牲休息時間準備節(jié)目，表演給領(lǐng)導(dǎo)看。
以“倡導(dǎo)尊師重道”為目的的教師節(jié)，變成了“訓(xùn)師節(jié)”和“愚師節(jié)”。
老師已然淪為形式主義的木偶，哪里需要，哪里搬。
別說受到尊敬了，尊嚴已經(jīng)被扔在地上，任人踐踏。
人人都知道人才強國、教育興國的道理。
陶行知曾說過：“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運?！?/p>
可是作為教育發(fā)展的關(guān)鍵，老師的地位卻一天不如一天。
上級部門把老師當跑腿，領(lǐng)導(dǎo)把老師當擋箭牌，家長把老師當服務(wù)員，學(xué)生把老師當保姆……
長此以往，不會再有人抱著赤子之心投入教育事業(yè)。
劣幣驅(qū)逐良幣，優(yōu)秀老師大量流失后，不敢想象教育會墮落成什么樣子？
作為一名一線老師，我發(fā)自內(nèi)心地呼吁：
上級領(lǐng)導(dǎo)們，請減輕老師身上與教學(xué)無關(guān)的社會事務(wù)！
減少一切形式主義的演出、會議、評比、考核。
減少無關(guān)緊要甚至重復(fù)填寫的總結(jié)、報告、表格。
拒絕其它部門對老師的強制借調(diào)、被迫“志愿服務(wù)”。
另一方面，請切實保障老師的福利待遇。
不求增加多少獎金，但至少不要動不動就扣老師的績效工資。
不求增加多少假期，但至少不要壓榨老師的法定休息時間。
老師也是人，需要養(yǎng)育子女，贍養(yǎng)老人。
請別再拿“教育的神圣”去綁架老師，落實合理的福利待遇才是最實在的。
教育的本質(zhì)，是用一個靈魂去喚醒很多個靈魂。
如果這個帶頭的靈魂——老師，是卑微的、受盡壓迫的。
如何教出自信自強、勤奮向?qū)W的學(xué)生？
華南理工大學(xué)教授湯勇說：
“教育的關(guān)鍵在教師。沒有教師的減負，就不可能有學(xué)生的真正減負。”
請尊重老師，愛護老師，肅清老師身上與教學(xué)無關(guān)事務(wù)。
讓老師安安靜靜地教書，讓老師的付出與收獲成正比。
只有老師的處境好起來，學(xué)生、教育、國家才會越來越好！
來源：教師之窗（ID：jszc918），作者：教師君。100萬+教師和家長的匯聚地！教你省心省力輕松教育孩子！轉(zhuǎn)載授權(quán)請聯(lián)系微信：Swaaaan。家有兒女小E為您推薦一個優(yōu)質(zhì)的育兒平臺紅棉媽媽這里有名師同步教學(xué)視頻中小學(xué)電子課本教材
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