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近年來，越來越多的家長傾向于讓孩子就讀國際學校，接受國際教育體系的培養(yǎng)，為之后的出國留學做好準備。根據(jù)新東方日前發(fā)布的《2022中國留學白皮書》數(shù)據(jù)，在中小學意向留學人群中，國際學校的學生占比持續(xù)上升。

本文原載于《留學》雜志總第202期

記者_楊冬妮

編輯_劉煜

設計_金烏

就讀國際學校的優(yōu)勢有哪些？

家長為孩子選擇國際學校的原因有很多，總體而言，大致包括以下四點：首先，國際學校的培養(yǎng)理念側(cè)重以人為本，育人為先，全面發(fā)展。在注重教育培養(yǎng)的同時，也注重對學生興趣及技能的培養(yǎng)，學生可以得到全面發(fā)展。

其次，國際化的課程體系，對日后留學申請具有優(yōu)勢。整體來看，國際學校的三大主流課程體系分別為：AP課程（美國大學先修課程）、A-Level課程（英國高中課程）和IB課程（國際預科證書課程），三大課程體系均得到世界名校的廣泛認可。提早開始接觸這些課程對于留學院校申請具有更大優(yōu)勢，此外，國際學校提供的中外融合式的教育方式以及雙語教學環(huán)境對于有意向出國留學的學生來說也是一個很好的過渡。

再次，小班制教學可以使學生得到充分關(guān)注。目前，國內(nèi)絕大多數(shù)的國際學校采用小班制教學模式，每班學生為15～20人，這給予老師更多時間和精力去關(guān)注每一個孩子，使學生可以得到個性化的發(fā)展，遇到不同成長、學習問題時可以得到快速并有效的解決。

最后，優(yōu)良的教育環(huán)境，一流的教學設施，讓學生可以獲得更好的學習體驗。依托強大的資金支持和集團化的管理模式，國際學校的硬件條件通常優(yōu)于公立學校，并在很大程度上體現(xiàn)出創(chuàng)新特色。除了每個科目對應專屬的教室以及圖書館、實驗室、體育館、活動館等國際學校的“標配”設施場館外，在教學中使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)、智能黑板、線上教學管理系統(tǒng)等更加高科技、現(xiàn)代化的教學方式，為學生現(xiàn)代化視野的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升提供了重要的基礎。

如何選擇國際學校？

根據(jù)最新發(fā)布的《2021中國國際學校發(fā)展報告》，2021年，中國大陸地區(qū)獲認證的國際學?？倲?shù)為932所，其中外籍人員子女學校130所，民辦國際學校559所，公立學校國際部（班）243所。面對如此之多各具特點的國際學校，家長在為孩子選擇時應遵循哪些原則？

首先，可根據(jù)意向留學國家和課程體系進行選擇。由于國際學校學生大部分都以出國為目的，對于留學國家比較明確，可根據(jù)對應的課程體系選擇學校。在上述三大主流課程體系中，作為英國高中課程，A-Level課程體系對于申請英聯(lián)邦國家和地區(qū)的學校優(yōu)勢較為明顯。同時，此課程靈活度較高，學生從70余門課程中選擇3～4門擅長的或是感興趣的科目即可。AP課程則更適用于計劃留學美國的學生，這是因為每門AP課程成績可以增加GPA（平均學分績點）分值0.1分，而GPA也是美國一流大學錄取學生的重要指標之一。此外，由于是美國大學先修課程，AP成績也是可以轉(zhuǎn)換大學學分的，所以學習AP課程并獲得相應成績后，可以使學生節(jié)省讀大學的時間（美國大學修滿120學分可獲學士學位），從而節(jié)省學費。IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎，廣泛吸收了當代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容，所以IB課程難度也較A-Level和AP更難。幾乎所有國家和地區(qū)的一流大學均認可IB成績。據(jù)《2021中國國際學校發(fā)展報告》，2021年中國獲認證國際學校提供A-Level課程的為526所，占比達41.3%；提供AP課程的有329所，占比25.9%；提供IB課程的為191所，占比15%。

其次，也可以關(guān)注學校的升學率。作為家長非常關(guān)心的，同時也是衡量學教學質(zhì)量的重要指標，每一年學校都會通過各種渠道公布該校的升學結(jié)果。家長可以橫向比較在同類學校中，學生的大學錄取結(jié)果是否好于其他學校。

再次，考察學校的師資團隊。優(yōu)質(zhì)的師資是實現(xiàn)高質(zhì)量教學的先決條件，博古通今、品行優(yōu)良、對教育富有熱情的老師對于世界觀、各項認知仍處于發(fā)展階段的學生來說也將起到巨大的正向作用。國際學校的師資團隊通常由外教、中教和管理團隊構(gòu)成，可以在學校官網(wǎng)查看此國際學校的師生比、外籍老師與中方老師的數(shù)量和比例，以及他們的學術(shù)背景和授課經(jīng)驗。

最后，也是較為重要的，根據(jù)學生的成績進行國際學校的選擇。部分國際學校，尤其是處于頭部位置的，對于學生的中考成績有一定要求。例如，北京愛迪國際學校2022年的預估中考錄取分數(shù)線為500分左右，北京新府學外國語學校的預估中考錄取分數(shù)線為530左右。上海市實驗學校劍橋教育中心、上海交大附中IB課程中心也于近日表示，中考成績將成為錄取的重要考量因?素。

近年來，隨著國際學校的不斷升溫，部分機構(gòu)也開始發(fā)布針對國際化學校的排名，為學生和家長提供參考依據(jù)。

2022年6月22日，胡潤百富旗下教育平臺胡潤百學發(fā)布了《2022胡潤百學·中國國際化學校排行榜》，對可招收中國籍學生的國際化學校以及招收外籍人員子女的國際學校分別進行了排名。在可招收中國籍學生的國際化學校百強名單中，上海民辦包玉剛實驗學校蟬聯(lián)中國國際學校第一名；深圳國際交流學院和北京鼎石學校位居第二、第三；上海市世界外國語中學、上海市民辦平和學校、北京師范大學附屬實驗中學國際部、華南師范大學附屬中學國際部、人大附中中外合作辦學項目、廣東碧桂園學校、中國常熟世界聯(lián)合學院也進入了前十。根據(jù)此榜單數(shù)據(jù)顯示，北京和上海擁有數(shù)量最多可招收中國學生的百強國際化學校，分別為25所和24所。

2022年5月24日，福布斯中國發(fā)布了《2022福布斯中國·國際化學校年度評選結(jié)果》，這是福布斯中國第二年發(fā)布中國國際化學校評選結(jié)果。此評選主要通過對學校的辦學成果、財務實力、師資力量、辦學特色四個維度的18項指標進行分析，評選中國大陸地區(qū)國際化學校100強。在本年度的榜單中，北京順義國際學校排名第一；北京京西國際學校、上海民辦包玉剛實驗學校位列第二、第三；上海美國外籍人員子女學校、北京市鼎石學校、深圳國際交流學院、北京青苗國際雙語學校、北京市海嘉國際雙語學校、深圳薈同學校、北京耀中國際學校進入前十。

部分國際學校高中部

2022年入學條件及獎學金情況

北京王府學校

北京王府學校是北京市首家中外合作制學校。學校兼具主流國際課程體系，高中部提供A-Level、AP、IB、OSSD等課程項目。目前學校的師資結(jié)構(gòu)包括外教和海歸人才分別占比40%，另有能實施雙語教學的中籍教師占比20%。據(jù)學校官網(wǎng)信息，88.5%的王府學校畢業(yè)生前往了美國的大學就讀，4%畢業(yè)生前往加拿大，3%的畢業(yè)生前往英國留學，歷屆畢業(yè)生全部升入世界排名前100名校。

2022年，王府學校高中部采用自主招生的方式，不限學生戶籍，通過考試后即可入學。7月，王府學校官方公布了2022年中考獎學金標準。根據(jù)標準，北京市中考成績在640分及以上，英語單科成績95分及以上的京籍學生和獲得中考總分的96%（含）以上成績的外省學生可獲30萬元特等獎學金；北京市中考成績在630分及以上，英語單科成績90分及以上的京籍學生和獲得中考總分的94%（含）以上成績的外省學生可獲15萬元一等獎學金。此外還有金額為9萬、6萬、3萬元的獎學金對應不同中考成績標準。

北京市私立匯佳學校

北京市私立匯佳學校創(chuàng)建于1993年，是目前北京市規(guī)模最大、歷史最悠久的私立學校之一，主要開設IB課程項目。7月初，2022年IB考試成績放榜，3名匯佳高三學生獲得滿分，3名獲得44分，17名獲得41分，核心課程滿分率25%，文憑通過率100%。另據(jù)學校官方披露的2021年錄取數(shù)據(jù)，有30%的畢業(yè)生進入世界排名前30的大學就讀，45%的畢業(yè)生進入世界排名前50的院校，92%的畢業(yè)生進入世界前100院校就讀。

匯佳學校面向全國范圍招生，采用自主招生的形式，入學評估方式主要為學生面談和家長面談。

北京愛迪國際學校

北京愛迪國際學校創(chuàng)立于1999年。針對不同國家留學方向，愛迪學校高中部提供A-Level、AP、IGCSI課程以及澳洲WACE課程、ASE美國高中課程、藝術(shù)課程等項目，并開設國內(nèi)普通高中課程。申請愛迪普高班的學生須在北京普通高中報名系統(tǒng)中填報志愿，需要中考成績并且僅招收京籍學生，由北京教育考試院根據(jù)志愿和中考成績統(tǒng)一錄取。申請其他項目的學生通過學校自主出題的入學測試（筆試、面試）即可錄取。

愛迪國際學校官網(wǎng)顯示，2021年，13000余名畢業(yè)生中有7%被QS世界排名前20大學錄取，75%的學生進入QS世界排名前50大學，95%的學生被QS世界排名前100大學錄?取。

上海市世界外國語中學

上海市世界外國語中學（以下簡稱世外中學）創(chuàng)辦于1996年，是一所有初高中兩個學段的民辦國際學校。高中學段提供進行了本土化融合的IB課程項目，分為IB課程班和美國方向課程班。截至5月中旬的不完全統(tǒng)計，世外中學2022屆畢業(yè)生共收到來自全球頂尖和主流大學的錄取通知書近1000份，其中來自美國的錄取數(shù)占63%，來自英國的錄取數(shù)占22%，來自加拿大的錄取數(shù)占11%。除了英美藤校、G5或是世界排名前30名校的offer以外，還有不少學生被多倫多大學、香港大學、悉尼大學等名校錄取。

2022年，世外中學高中國際課程班面向全國招生，其中上海市生源學生須參加上海市初中學業(yè)水平考試，且總成績須達到上海市自主招生最低分數(shù)線。非上海市生源學生，學業(yè)考試總成績須達到學校自主設定的分數(shù)線。

來源：《留學》雜志總第202期，圖片源于網(wǎng)絡，如侵刪

監(jiān)制：李璨

審核： 劉煜

責任編輯：田江含

記者：鄭楠

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