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極目新聞記者 劉毅 李楊

河南一名女老師在上網(wǎng)課后不幸猝死，讓專門入侵網(wǎng)課搗亂的“爆破手”走進(jìn)公眾視野。

據(jù)極目新聞此前報道，該老師的女兒表示，10月28日，母親在給學(xué)生上網(wǎng)課時多次遭到黑客入侵，且有昵稱為“夢淚”等名字的黑客網(wǎng)暴了母親。她懷疑母親是因?yàn)槭芰舜碳?，?dǎo)致心臟病發(fā)作身亡。11月2日，新鄭市委宣傳部官方微博通報稱，經(jīng)公安機(jī)關(guān)調(diào)查反饋，排除刑事案件可能。針對網(wǎng)傳劉老師遭遇網(wǎng)暴事件，公安機(jī)關(guān)已立案偵查。

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不法分子“入侵”在線課堂，通過強(qiáng)行霸屏、刷屏發(fā)騷擾信息，乃至辱罵師生、播放不雅視頻等極端方式，惡意擾亂教學(xué)秩序。這種滋事行為被稱作“爆破”，作惡者則被稱為“爆破手”。

今年9月開始，“網(wǎng)課爆破”一詞便在網(wǎng)上一度流行。河南女老師猝死后，網(wǎng)友在為老師感到惋惜的同時，開始紛紛聲討這種行為。各大平臺也在逐漸加大對“網(wǎng)課爆破群體”的監(jiān)管力度，不少相關(guān)群聊被封禁。

但極目新聞記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前仍有“爆破手”在進(jìn)行網(wǎng)課入侵，只要給一個會議號，他們便成群結(jié)隊(duì)涌入網(wǎng)課會議間搗亂。

小文（化名）今年15歲，曾經(jīng)加入過“網(wǎng)課爆破”群并圍觀過幾次，后來因?yàn)椴徽J(rèn)同此做法便退群。11月2日，當(dāng)他得知河南女老師被網(wǎng)課“入侵”后猝死，陷入了自責(zé)當(dāng)中。“我感覺自己像個兇手。”小文懺悔道。

闖入網(wǎng)課的陌生人

今年9月開始，“網(wǎng)絡(luò)爆破”一詞在網(wǎng)上一度流行。有資深網(wǎng)友表示，部分學(xué)生出于“好玩”的意圖，對外公布課堂直播的會議室編號。最初闖入的是滿屏的網(wǎng)絡(luò)流行語，后來也引來了不懷好意的人士，“爆破”越發(fā)沒有底線。各種侮辱、謾罵、涉黃信息刷屏，甚至有入侵者開麥、霸屏，整個網(wǎng)課變得烏煙瘴氣。

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極目新聞記者注意到，新鄭女老師去世前遭遇的入侵者“夢淚”，這個名字本是網(wǎng)友對一名電競選手的昵稱。而在2022年9月初，該電競選手本人就曾在微博呼吁，適度玩梗，停止在網(wǎng)絡(luò)課堂上發(fā)生的一些惡作劇。但網(wǎng)課入侵依然屢禁不止。

四川某中學(xué)一位班主任老師在就曾過兩次遭遇過網(wǎng)課入侵。

她介紹，第一次遭遇入侵發(fā)生在今年9月初開學(xué)不久，當(dāng)時是早上7點(diǎn)多鐘，準(zhǔn)備上早自習(xí)網(wǎng)課。班級共有49名學(xué)生，加上她，網(wǎng)課房間里面應(yīng)該是50人，平時她要求在課堂上學(xué)生們要實(shí)名而且要加上學(xué)號?？稍谠缱粤?xí)開始之前，房間里一下子多了十多個人，而且這些人進(jìn)來以后就也改成了學(xué)生的名字，在課堂里搗亂，在群里放歌進(jìn)行干擾?！爱?dāng)時擔(dān)心他們散布不良信息，我趕緊關(guān)了房間?！边@位老師表示，學(xué)生們都只有十五六歲，對不良信息和言論的區(qū)別能力還不夠，她非常擔(dān)心學(xué)生們被帶壞了，于是趕緊重新開了一個房間，還設(shè)置了密碼。然而，密碼并沒有阻止這些人，搗亂者還是陸續(xù)跟著進(jìn)入了新的房間。對此這位老師懷疑，要么是班上的學(xué)生泄露了房間號和密碼，要么學(xué)生的電腦中了病毒，以至于搗亂者看到相關(guān)的信息。

一兩天后，這種情況再次發(fā)生。班上又突然涌進(jìn)來一些搗亂的人，說著聽不懂的方言。這位老師也是趕緊關(guān)閉了房間，好在當(dāng)時臨近課間休息時，并沒有對教學(xué)產(chǎn)生嚴(yán)重影響。

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這位老師表示，她隨后將情況向?qū)W校反映并報警，此后還告訴了網(wǎng)絡(luò)平臺。此后，每次網(wǎng)課就讓學(xué)生當(dāng)網(wǎng)管，設(shè)置了等候室，必須經(jīng)過網(wǎng)管同意才能進(jìn)入房間，這樣就杜絕了網(wǎng)課被人騷擾。不過設(shè)置等候室有時也麻煩，特別是老師或?qū)W生掉線后再進(jìn)入房間，就有點(diǎn)費(fèi)事。

在網(wǎng)上，多位網(wǎng)友表示自己學(xué)校的網(wǎng)課被入侵過。一位網(wǎng)友介紹，當(dāng)時正在上道法課，老師這邊正講著課，準(zhǔn)備點(diǎn)人抽背知識點(diǎn)，然后一個已經(jīng)休學(xué)的學(xué)生突然開麥開攝像頭和老師說：“老師我想你了，老師咱倆嘮嘮嗑?！崩蠋熋黠@有些慌亂，但是還是耐著性子和他說“呀，好久沒見了，咱倆下課嘮下課嘮”。隨后，那名休學(xué)學(xué)生沒再說話，但是開始對著屏幕吞云吐霧。

一位老師的女兒表示，媽媽在上自習(xí)課時，突然有人進(jìn)來搗亂，進(jìn)房間后就罵人發(fā)小視頻，幾分鐘后就注銷跑路。還有網(wǎng)友給極目新聞記者發(fā)來了當(dāng)時被入侵時的錄屏視頻，顯示網(wǎng)課上，一個搗亂者自稱是學(xué)校其他班級的學(xué)生，是來向老師請教問題的，隨后其就開始跟老師說了很多不堪入耳的話。

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“一會別人炸，我先走了”

11月3日晚上，極目新聞記者在某短視頻平臺上，找到一個網(wǎng)名叫“專業(yè)炸課請找我”的人。記者詢問他是否能幫忙“炸課”，對方秒回表示可以，還稱會找人幫忙，只要一個網(wǎng)課房間號就行，“號只要發(fā)到群里，就有一大堆人進(jìn)來搞?！彪S后，此人將記者拉進(jìn)一個聊天群，群內(nèi)有30多人，有人發(fā)送網(wǎng)絡(luò)會議房間號。記者表示擔(dān)心被老師查出來，此人表示不會泄露身份，之后詢問記者什么時候需要“炸課”，入侵是免費(fèi)的。

11月4日上午10時，記者在網(wǎng)上開設(shè)了一個網(wǎng)絡(luò)會議房間，佯裝老師和學(xué)生上課，將會議號發(fā)給“專業(yè)炸課請找我”。課程剛剛開始，便有昵稱“夢淚”的陌生人進(jìn)入房間并開始放音樂，記者詢問是誰，對方也不回答。“夢淚”播放的音樂聲十分大，蓋過了記者以老師身份進(jìn)行“講課”的聲音。記者起先請他不要播放音樂，退出房間，但“夢淚”不為所動，一直播放。十多分鐘后，房間內(nèi)的“同學(xué)”們表示要向平臺舉報，將其踢出房間，“夢淚”打字稱“我去叫增援”。10時30分許，“夢淚”留言稱“一會別人炸，我先走了”，隨后退出了房間。

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就在記者以為其收手時，房間內(nèi)突然又進(jìn)入了一名昵稱為“波比”的陌生人，并稱“換人”。與之前的“夢淚”一樣，此人也是不間斷播放音樂，不管記者如何斥責(zé)其行為，其一言不發(fā)。隨后，一名昵稱“至尊黑客”的人士進(jìn)入會議房間，自稱是黑客，還稱自己是通過技術(shù)手段黑進(jìn)的課堂。

“至尊黑客”還在會議房間里發(fā)送幾段代碼，記者查詢發(fā)現(xiàn)，這些代碼都是一些網(wǎng)址鏈接，其中有推薦股票的，更多的則已經(jīng)被各個平臺封禁的鏈接。此時，即使記者表示要報警，這些入侵網(wǎng)課的陌生人也不為所動，繼續(xù)放音樂騷擾。上午10時45分左右，記者表示課程無法繼續(xù)要下課后，入侵者頗為得意地表示“任務(wù)完成”。

11月4日上午，記者又通過搜索進(jìn)入了一個網(wǎng)課“入侵”群，這個群于10月18日建群，有80多名成員。

記者翻看聊天記錄看到，該群的成員較為警覺，從11月2日以來，他們都在互相提醒，表示之前的群不是解散了就是被官方封了，讓大家最近低調(diào)一些，盡量別入侵了。

11月4日，該群有幾個新人加入，又重新活躍了起來。下午1時許，有一個聲音稚嫩的男孩在群里發(fā)問：“有人入侵嗎？”隨后，群里成員讓他發(fā)房間號，并提醒他發(fā)號的時候發(fā)截圖，如果直接發(fā)號碼就被屏蔽了。

隨后，該男孩發(fā)了截圖。截圖顯示，他希望被“入侵”的是一個河北某小學(xué)六年級的網(wǎng)課。

記者通過搜索該會議號進(jìn)入會議室，發(fā)現(xiàn)這的確是一個班正在上網(wǎng)課。當(dāng)時上課的同學(xué)剛剛進(jìn)入，老師提醒同學(xué)，上課前都要把攝像頭打開。不過上課的老師比較警覺，一名剛進(jìn)去的“爆破手”就被移出。

因?yàn)橛辛丝晒┤肭值木W(wǎng)課，“入侵”群里開始活躍起來。有人傳授經(jīng)驗(yàn)，稱進(jìn)入網(wǎng)課之前，提前改成相關(guān)同學(xué)的名字；有的抱怨這個群人太少了，“不好混”；不少后進(jìn)去的群成員表示，限制太嚴(yán)了。

隨后，群里有成員發(fā)了群規(guī)，稱入侵群不要進(jìn)人少的群，要人多的；不要鎖定，不要特邀，要直接進(jìn)的。還有一名網(wǎng)友口氣頗為遺憾，稱“黃金時代已經(jīng)一去不復(fù)返了”。

下午1時50分，又有一人發(fā)來一個會議號。記者進(jìn)入會議房間后發(fā)現(xiàn)，該網(wǎng)課共有54名成員參加，“爆破手”化名“夢淚終極獵手”“琦戰(zhàn)神”“最強(qiáng)網(wǎng)課爆破手”“王博文哥哥”等名字進(jìn)入了課堂，并開始大聲地播放音樂，隨后在群里說“是某某讓我們來搗亂”。被點(diǎn)到名的同學(xué)否認(rèn)，正在上課的同學(xué)也紛紛開始維護(hù)被點(diǎn)名同學(xué)，網(wǎng)課房間里亂成一團(tuán)。該班級的老師迅速站出來維護(hù)秩序，表示讓同學(xué)們先錄屏，他來報警。

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“感覺自己像兇手”

上述群此前的聊天記錄顯示，該群不僅會“入侵”網(wǎng)課，不時還發(fā)出他人的手機(jī)號碼供他人去“爆破”。其中一名機(jī)主因不堪其擾報了警。11月4日下午，上述報警機(jī)主王先生告訴極目新聞記者，上個星期開始，不知為何他的電話就被人掛到網(wǎng)上，隨后他遭遇了持續(xù)三四天的24小時“轟炸”，平均每十幾分鐘就有一人來騷擾他，有的直接打電話罵人，有的打通了不說話。不堪其擾的王先生便報了警。

“通過頭像、語音、資料判斷，這些打給我的人都是青少年，大多年齡都在10歲到15歲之間，大一點(diǎn)的可能在18歲左右。”王先生表示，他是退役軍人，心理承受能力不錯，但他因此感到憂心，“這是一個關(guān)系到青少年健康成長的問題。”

為了了解這些人到底在想些什么，王先生也加了一個“網(wǎng)課入侵”群。進(jìn)群后，王先生一直在看對方發(fā)的各種信息，發(fā)現(xiàn)除了各種“爆破”的信息，還發(fā)有很多不健康的視頻，“他們有很多群，也有一定的組織，比如有時候他們之間會有一個加密代碼，這個代碼就代表是自己人。有時候你對不上代碼，他們就會把你踢出去或者爆破你?！蓖跸壬硎?，除了一些比較好進(jìn)的群，還有一些內(nèi)部群是很難進(jìn)去的，“據(jù)說內(nèi)部群會看到一些核心的信息。”

記者注意到，11月2日，一名“爆破手”在上述群聊里表示，自己被警方訓(xùn)話了，并發(fā)了一段疑似在警局的視頻，讓群友看看他的下場。他表示，他11月2日才進(jìn)了警局，幸好他才16歲未成年，警察只是口頭教育，并提醒“先別搞了”。記者佯裝同是“爆破手”和他私聊，他表示，現(xiàn)在事情鬧大了，過幾天再去“入侵”。記者表示擔(dān)憂自己也會被抓，他讓記者不要慌，“找不到你?！彼Q自己主要是被內(nèi)部人坑了，暴露了電話并把電話發(fā)給了老師，“老師才報警把我抓住了。”

小文今年15歲，他曾因?yàn)楹闷婕尤肓恕氨剖帧钡娜后w。小文告訴極目新聞記者，他是在刷短視頻時看到了相關(guān)內(nèi)容，然后通過QQ號搜索，加入了一個相關(guān)的QQ群，“剛進(jìn)去覺得什么都很新鮮，也加過幾個網(wǎng)課群，但都是圍觀，沒有講過話。”加群一兩天，新鮮感退卻，小文覺得這些參與“爆破”的人特別傻，于是便退出了群聊。“群里不少都是和我一樣的未成年人，有的已經(jīng)輟學(xué)了。圍觀了幾次之后，感覺這樣辱罵老師、擾亂課堂紀(jì)律的行為是不對的，有的還在網(wǎng)課里面放一些色情內(nèi)容，感覺特別無語。”小文說。

河南高中歷史老師在網(wǎng)課后疑因心梗死亡一事傳開之后，小文也陷入了自責(zé)當(dāng)中?！拔腋杏X自己像個殺人兇手，雖然是個旁觀者，但是我并沒有進(jìn)行阻止，當(dāng)時還覺得很好玩?！毙∥恼f，他身邊有朋友還在“入侵群”里，他看到當(dāng)有人把那名老師死亡的新聞視頻發(fā)在那個聊天群里，那些網(wǎng)絡(luò)爆破手們還說“根本不怕，查不到”這種話語，“當(dāng)時感覺特別震驚，那個老師都去世了，他們還在說風(fēng)涼話，真的很可悲?！?/p>

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有“爆破手”被警方查處

極目新聞記者搜索網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)，已有“爆破手”被警方查處。

今年3月15日，葫蘆島市公安局網(wǎng)絡(luò)安全保衛(wèi)支隊(duì)曾發(fā)布過這樣一起案例。根據(jù)警方發(fā)布的信息稱，當(dāng)?shù)匾凰袑W(xué)的李老師在為學(xué)生上網(wǎng)課時被“爆破手”入侵，李老師向?qū)W校反映情況后，校方報警。民警根據(jù)李老師提供的截圖，查找到了當(dāng)時在直播間搗亂的人員信息，隨后對涉及此事的5名校外人員依法傳喚。經(jīng)查，5人是在玩游戲中認(rèn)識的，2月初創(chuàng)建了一個微信群，平時多在群里聊游戲的事。其中1人將該中學(xué)幾個班級的網(wǎng)課直播間鏈接發(fā)到了該群里，并提議進(jìn)去搗亂。之后，公安機(jī)關(guān)對5人依法給予行政處罰。

湖北好律律師事務(wù)所陳亮律師表示，侵入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)、對相關(guān)應(yīng)用程序進(jìn)行干擾的行為，違反了治安管理處罰法，屬于行政違法行為，公安機(jī)關(guān)可對入侵者處以行政拘留等處罰。如果造成嚴(yán)重后果，則入侵者可能涉嫌刑事犯罪，同時還要承擔(dān)民事賠償責(zé)任。

武漢科技大學(xué)法律系副教授劉斯凡表示，網(wǎng)課入侵參與者的法律責(zé)任主要根據(jù)其具體行為而定。首先，入侵者辱罵師生構(gòu)成民事侵權(quán)，侵犯了師生的名譽(yù)權(quán)。其次，入侵網(wǎng)課辱罵師生這一行為也違反了治安管理處罰法。再次，入侵者辱罵他人的行為系利用信息網(wǎng)絡(luò)辱罵、恐嚇?biāo)?，情?jié)嚴(yán)重的，可能構(gòu)成侮辱罪，如果可以認(rèn)定其擾亂了社會秩序，則可能構(gòu)成尋釁滋事罪。

網(wǎng)課“爆破手”的猖獗，讓如何“防爆破”成了大家關(guān)注的議題。今年8月，公安部網(wǎng)安局就曾發(fā)文指出：網(wǎng)絡(luò)“云課堂”已成為廣大中小學(xué)生疫情防控期間網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要渠道，但部分中小學(xué)網(wǎng)課平臺上課期間彈出廣告，甚至出現(xiàn)色情賭博等違法有害信息，已嚴(yán)重破壞網(wǎng)上教育教學(xué)秩序、侵害未成年人身心健康。公安機(jī)關(guān)對此高度重視，已部署開展為期四個月的“中小學(xué)網(wǎng)課網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專項(xiàng)整治”工作。

極目新聞記者看到，某網(wǎng)課常用會議平臺曾發(fā)布指南，指導(dǎo)老師與同學(xué)們從會前、會中、會后保障在線課堂的安全。文中介紹，可以在會前設(shè)置密碼+等候室、開啟會議報名、設(shè)置微信特邀會議，會中管理學(xué)生共享屏幕、設(shè)置批注權(quán)限、開啟鎖定會議、將外人移出會議，會后舉報等形式，防止網(wǎng)課被“爆破”。

杭州一位網(wǎng)絡(luò)安全工程師告訴極目新聞記者，因?yàn)闊o利可圖，真正的黑客是不屑于去入侵網(wǎng)課的。從技術(shù)上說，現(xiàn)在的網(wǎng)課網(wǎng)絡(luò)平臺比較安全，如果有重大漏洞，平臺自身就早已經(jīng)察覺了。網(wǎng)課被入侵，大多是因?yàn)橛腥诵孤读朔块g號和密碼，爆破手們才能得以進(jìn)入。有些老師對平臺規(guī)則和軟件的一些功能掌握不是清楚，加之以前也沒遇到過這種事，所以才會讓入侵者長時間騷擾。設(shè)置等候區(qū)、設(shè)置全體禁言等等方式，都可以讓入侵者難以干擾課堂。

該工程師還介紹，要想找到這些入侵者，從技術(shù)手段上不難實(shí)現(xiàn)。入侵者進(jìn)入課堂都會留下蛛絲馬跡，不管是用電腦或者是其他設(shè)備，平臺方面都可以追查，加之現(xiàn)在很多諸如手機(jī)、賬號等都實(shí)行實(shí)名制，公安機(jī)關(guān)順著這些線索都能找到肇事者。

（來源：極目新聞）