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學(xué)生們?cè)谏蠈W(xué)之后，學(xué)校的老師為了方便和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，就會(huì)選擇建立家長(zhǎng)群。

正常情況下，老師和學(xué)生家長(zhǎng)平時(shí)在家長(zhǎng)群中發(fā)送的消息，都是和學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容，但是有的時(shí)候，也難免會(huì)有手誤發(fā)錯(cuò)群的時(shí)候。

今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)，爸爸錯(cuò)發(fā)消息到家長(zhǎng)群，內(nèi)容叫人浮想聯(lián)翩，媽媽：沒(méi)臉接孩子了，讓我們一起去看看吧！

爸爸錯(cuò)發(fā)消息到家長(zhǎng)群，媽媽：沒(méi)臉接孩子了

這位爸爸本來(lái)是要給學(xué)生的媽媽發(fā)消息的，但是一不小心點(diǎn)錯(cuò)了，直接把消息發(fā)到了家長(zhǎng)群中，結(jié)果自己給愛(ài)人表白的話就這樣被全班學(xué)生的家長(zhǎng)和老師們看到了，隔著屏幕都可以感覺(jué)得到學(xué)生家長(zhǎng)們的尷尬。

有的學(xué)生家長(zhǎng)可能平時(shí)會(huì)有點(diǎn)粗心大意，這位學(xué)生的爸爸給老師發(fā)消息，本來(lái)想感謝老師的，結(jié)果在打字的時(shí)候少打了一個(gè)字，然后整句話的內(nèi)容就全變了。

而且這位同學(xué)的爸爸發(fā)的內(nèi)容叫人浮想聯(lián)翩，學(xué)生的媽媽覺(jué)得自己以后都沒(méi)有臉再去接孩子放學(xué)了。

發(fā)錯(cuò)消息的學(xué)生爸爸還不在少數(shù)，比如這位學(xué)生爸爸，就不小心把要發(fā)給學(xué)生媽媽的消息發(fā)到了群里，內(nèi)容都是關(guān)心對(duì)方的話語(yǔ)，看完也是叫人浮想聯(lián)翩。

但是其他家長(zhǎng)卻表示非常羨慕，有的家長(zhǎng)甚至還給對(duì)方點(diǎn)贊，真的是什么樣的家長(zhǎng)都有，看完也是叫人哭笑不得。

學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)錯(cuò)群消息不是什么大不了的事，其他家長(zhǎng)不要過(guò)于在意這些細(xì)節(jié)

對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，平時(shí)的工作可能會(huì)比較忙，所以就可能在發(fā)消息的時(shí)候也容易出錯(cuò)，希望其他的家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)了這種情況的時(shí)候，如果可以的話，要盡快提醒對(duì)方撤回。

如果已經(jīng)超時(shí)無(wú)法撤回，也不要大驚小怪，因?yàn)槊總€(gè)人都可能會(huì)有發(fā)錯(cuò)消息的情況出現(xiàn)，這并不是什么大事，大家沒(méi)有必要過(guò)于在意這些細(xì)節(jié)，也沒(méi)有必要一直揪著不放。

家長(zhǎng)群的主要作用是溝通學(xué)生家長(zhǎng)和老師之間的一個(gè)橋梁，各位家長(zhǎng)要好好利用這個(gè)橋梁，盡量和老師進(jìn)行積極友好的溝通，不要辜負(fù)了老師的一番心意，也不要總是用有色眼鏡去看待老師和其他家長(zhǎng)。

老師在發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)發(fā)錯(cuò)了群消息，應(yīng)該怎么做呢？

快速提醒學(xué)生家長(zhǎng)，避免給其他家長(zhǎng)帶來(lái)更多的影響

如果老師發(fā)現(xiàn)了學(xué)生家長(zhǎng)可能發(fā)錯(cuò)了群消息，要快速及時(shí)去提醒，能夠撤回是最好的了，這樣就可以避免給其他的家長(zhǎng)帶來(lái)更多的影響了。

多發(fā)些與學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容，爭(zhēng)取把不該出現(xiàn)在家長(zhǎng)群中的消息刷過(guò)去

如果消息發(fā)出去太久了才被發(fā)現(xiàn)，那么撤回肯定是不可能了，所以老師可以再發(fā)一些和學(xué)生們學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容，爭(zhēng)取把那些不應(yīng)該出現(xiàn)在家長(zhǎng)群當(dāng)中的消息刷屏，這樣也可以減少那些家長(zhǎng)們看到。

老師也要給學(xué)生家長(zhǎng)們積極的引導(dǎo)，避免其他家長(zhǎng)誤會(huì)

作為老師，主要的職責(zé)是教書(shū)育人，但是也是家長(zhǎng)群的管理者，所以有責(zé)任好好維持家長(zhǎng)群的秩序，因此在發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)群里有家長(zhǎng)錯(cuò)發(fā)了消息，也要及時(shí)進(jìn)行積極的引導(dǎo)，避免其他家長(zhǎng)誤會(huì)，從而帶來(lái)不好的影響。

家長(zhǎng)們?nèi)绻l(fā)錯(cuò)了群消息，自己尷尬，別人也尷尬，要想辦法避免這樣的行為

發(fā)送消息之前，要先檢查一下再發(fā)送

學(xué)生家長(zhǎng)們?cè)诎l(fā)送消息之前，應(yīng)該先檢查一下，如果手誤發(fā)出去了，當(dāng)時(shí)就檢查，也可以用撤回的方式來(lái)補(bǔ)救，所以也希望家長(zhǎng)們?cè)诎l(fā)送消息的時(shí)候認(rèn)真一些，發(fā)完之后看一看，自己是不是發(fā)給了要發(fā)的人。

將家長(zhǎng)群置頂，這樣發(fā)消息的時(shí)候不容易被帶偏

有的家長(zhǎng)之所以會(huì)發(fā)錯(cuò)群消息，主要的原因就是在即將發(fā)送的時(shí)候，群消息突然蹦出來(lái)，導(dǎo)致自己點(diǎn)錯(cuò)了對(duì)話框。

因此也建議各位學(xué)生家長(zhǎng)把學(xué)生的家長(zhǎng)群設(shè)置成置頂，這樣就可以避免消息突然蹦出來(lái)的情況，不容易被帶偏，還可以隨時(shí)都查看到家長(zhǎng)群里老師們發(fā)送的重要消息，一舉兩得。

平時(shí)減少不必要的溝通，少做才能少犯錯(cuò)

作為家長(zhǎng)應(yīng)該給學(xué)生們樹(shù)立好的榜樣，所以沒(méi)事的時(shí)候，就要減少那些不必要的溝通，很多家長(zhǎng)都是自己行為不端正，所以才會(huì)導(dǎo)致發(fā)到家長(zhǎng)群里的消息那么尷尬，只有少做才能夠減少犯錯(cuò)，希望各位家長(zhǎng)們能夠明白這個(gè)道理。

筆者寄語(yǔ)：

爸爸錯(cuò)發(fā)消息到家長(zhǎng)群，內(nèi)容叫人浮想聯(lián)翩，其他家長(zhǎng)卻表示羨慕。家長(zhǎng)群是很?chē)?yán)肅的地方，希望各位學(xué)生家長(zhǎng)們也能夠端正自己的態(tài)度，發(fā)錯(cuò)群消息有的時(shí)候不止自己尷尬，別人也可能會(huì)覺(jué)得尷尬，所以也希望各位家長(zhǎng)能夠嚴(yán)格要求自己的行為，否則不僅對(duì)自己的形象有影響，對(duì)學(xué)生的心理健康和學(xué)習(xí)成績(jī)也可能帶來(lái)影響哦！

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