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      1. 教育部傳出消息,大中小學(xué)有望迎來“新假期”,家長愁容滿面

        更新時間:2022-11-02 10:31:57作者:智慧百科

        教育部傳出消息,大中小學(xué)有望迎來“新假期”,家長愁容滿面

        最近和朋友聊天聊了很多關(guān)于小時候的事情,想想那個時候真是無憂無慮,即使是跟別人吵架了,也是一片小辣條可以解決,而且除了學(xué)習(xí)什么都不用管。

        而且學(xué)生時代還有很多假期,除了周末以及法定假日之外,還有寒暑假這樣的長假,在現(xiàn)在由于受到疫情的影響,有些學(xué)生還要在家上一段時間的網(wǎng)課,那么在校時間就更短了!

        何況國家“雙減”政策的出臺,如今學(xué)生們在放假的時候再也不用擔(dān)心需要到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課,可以盡情地玩耍,不得不說現(xiàn)在的學(xué)生真是“太爽了”。



        有人質(zhì)疑:為什么春秋兩季不給學(xué)生們放長假?

        大家知道,學(xué)生時代最長的兩個假期是寒假和暑假,其中寒假是指冬季1至2月份期間的假期,各學(xué)校在每年農(nóng)歷臘月初十左右就開始放假,至元宵節(jié)后結(jié)束,一般1個月左右。

        暑假則是指夏季從7月至8月的假期,如今大部分學(xué)校的暑假結(jié)束時間是8月末,個別地方在8月中旬,一般持續(xù)時間有兩個月左右。



        不過對此,有人卻提出疑問,一年當(dāng)中明明有春夏秋冬這四個季節(jié),為什么只是冬天以及夏天給學(xué)生安排長假,而在春天和秋天不作相應(yīng)的安排呢?

        其實(shí)這主要是從天氣方面考慮,因?yàn)楹倨陂g正處于我國寒冷的冬季,各地的氣溫都非常低,而暑假期間則處于我國最炎熱的夏季,暑氣逼人,這兩個時間段都不適合學(xué)生在校上課。

        而春季以及秋季這兩個季節(jié)期間,并沒有什么極端天氣,氣候相對舒適并且非常適合學(xué)生們在校學(xué)習(xí),所以就沒有給學(xué)生們安排放長假。



        教育部傳出消息,大中小學(xué)有望迎來“新假期”,家長愁容滿面!

        隨著教育的不斷發(fā)展,我們發(fā)現(xiàn)近年來在有關(guān)教育事業(yè)上面還是發(fā)生了不小的變動,比如“3+1+2”新高考模式、課后延時服務(wù)以及“雙減”政策等,這些都是近幾年推出的,所以教育上面的有些事情也并不是一成不變,只要是為學(xué)生的未來和身心全面發(fā)展,都可以進(jìn)行調(diào)整。

        而關(guān)于假期,根據(jù)教育部傳出的消息,接下來大中小學(xué)其實(shí)也有望迎來一個新假期,即春秋假,當(dāng)然這個新假期并不是國家的法定假日,也并不強(qiáng)迫統(tǒng)一安排,具體由各校決定。



        不過安排放春秋假期有個前提,即必須要不影響教學(xué)進(jìn)度,并不影響學(xué)生們的學(xué)習(xí),當(dāng)然,教育部之所以不反對學(xué)校安排放“春秋假”,一方面是想讓讓學(xué)生們勞逸結(jié)合,從而提高學(xué)習(xí)的效率。

        而且鼓勵學(xué)生走出教室和校園,在氣候宜人的時間段深入社會一線,看看祖國大好河山,這也能將規(guī)律教育、生命教育、情感教育以及社會實(shí)踐真正落到實(shí)處,這在平時的書本學(xué)習(xí)上是體會不到的。



        關(guān)于“春秋假”,雖然當(dāng)前并沒有普及,但有一些高校和個別地區(qū)中小學(xué)校已有試行或者實(shí)行,比如在2019年,中國人民大學(xué)就安排了春假,即4月28日至5月5日,而四川西南航空職業(yè)學(xué)院的春假則是4月1日至4月6日。

        除了高校之外,早在2014年,浙江省杭州市就在全國率先進(jìn)行中小學(xué)春秋假試點(diǎn),不過在2020年因?yàn)槭艿揭咔橛绊懭∠恕?/p>



        春秋假期固然有諸多好處,學(xué)生們也很期待,不過一想到孩子放假自己沒假,而且疫情期間去哪都不方便,而且現(xiàn)在學(xué)生的假期已經(jīng)夠多了,再加上疫情,學(xué)生們在校時間本來就非常有限,對此,實(shí)際上不少家長卻愁容滿面。

        特別是對于雙職工家庭來說,如果孩子的年齡比較小,可能還要花錢將孩子送到托管班,這對于有些家庭來說并不是一筆小數(shù)目,給學(xué)生們安排春秋假,還會在一定程度上增加家長們的負(fù)擔(dān)。



        寫在最后

        放假的目的其實(shí)仍是學(xué)習(xí),讓學(xué)生們學(xué)習(xí)學(xué)校以外的知識,對于春秋假期,筆者認(rèn)為家長們首先要放平心態(tài),畢竟這個假期并沒有普及,況且學(xué)校安排放假肯定會考慮其中的利弊,并遵循家長們的意見。

        相對來說,如果在疫情情況比較好的情況下,筆者認(rèn)為大學(xué)安排春秋假期其實(shí)未嘗不可,畢竟大學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力并不大,相對比較自由,出去踏青、接近大自然對于學(xué)生們的身心健康發(fā)展還是有一定的好處。

        不過中小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,安排春秋假期可能就不太合適了,因?yàn)閷τ谒麄儊碚f,周末、法定假日以及寒暑假不需要補(bǔ)課就完全足夠了。

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        本文標(biāo)簽: 教育部  大中小學(xué)  春秋假  學(xué)校  寒暑假