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      1. 上海疫情下,一所芭蕾培訓學校的自救

        更新時間:2022-05-21 16:00:23作者:未知

        上海疫情下,一所芭蕾培訓學校的自救

        講述者:田昕雨27歲 圣諾娃芭蕾培訓學校創(chuàng)始人

        從三月中旬上海宣布線下停課至今,圣諾娃芭蕾培訓學校3個校區(qū)的教室已經空置60多天了。停課之初,我感到非常焦慮:難道2020年的遭遇要再來一遍嗎?那年,我們曾線下停課5個多月,遇到種種困境。

        這一次,在上海封控初期,不少同行還比較樂觀,期待著不久后解封復課。但我一開始就做好了“最壞的打算”:如果在較長時間內無法復課,該怎么辦?三個校區(qū)的房租、老師們的工資等開銷靠什么撐下去?有管理人員曾主動對我說,可以接受停職停薪,但我拒絕了。我說,我們是一個整體,少了誰都不行。

        在疫情的逼迫下,我們必須自救,必須做出探索和改變。


        線上授課

        從線下到線上,從免費到付費

        線下停課第一周,我們就迅速出手,開出了線上課程。說實話,一開始家長們的熱情并不高,甚至帶著懷疑:芭蕾課跟文化課不同,注重實踐,很多時候需要老師手把手地教,線上課程能奏效嗎?

        我們一個一個給家長打電話,希望說服他們嘗試線上課程。我從小學芭蕾,畢業(yè)于上海戲劇學院舞蹈學院。在我看來,芭蕾不僅給我們美,也教會我們日復一日的堅持和韌勁,因為你哪怕一天不練,都會退功。我們希望孩子們,越是在困難的條件下,越是不放棄。

        第一周的線上課程,我們采取了免費試用的方式,吸引了一批持觀望態(tài)度的家長和孩子,這就有了一個好的開始。但要得到他們的信任,最重要的是高質量的線上課程,這對我們來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。


        視頻截圖

        我們原本引以為豪的情景式教學、體驗式教學,在線上失去了優(yōu)勢。于是,我們花了不少時間研究直播設備,并把主要精力花在研討和設計課程內容上。針對年齡小的孩子,我們增加了不少互動,持續(xù)吸引孩子們的注意力,提高線上課程的效率。線上課程非??简灷蠋煹恼瓶亓?,所以我們還對老師進行了幾次培訓。

        其實,2020年疫情中,我就曾帶著老師們在抖音直播過25堂公益網課。當時,我們常常在線上討論到凌晨,希望讓課程既有效又有趣,吸引孩子每天打卡回課。這些經驗讓大家有了更多底氣。

        2020年我們沒嘗試付費,但這次,是時候往前邁一步了。優(yōu)質的線上課程,加上比線下實惠許多的價格,令家長動心了。到目前,線上課程的出勤率接近70%,這是一個我自己都沒想到的好成績。


        教學現場

        更多好消息接踵而至:得益于上海疫情期間的房租減免政策,三個校區(qū)的房租都得到了不同程度的減免,這對我們這樣的小微企業(yè)來說,無疑少了很多壓力。而線上課程的收入,基本可支付老師們的工資。我現在有信心可以說,我們可以撐過去。

        當然,光維護現有的學生還不夠,為長遠計,我們必須想辦法“拉新”。令人欣喜的是,有不少家長看到線上課程的效果和老師們的努力,提前預約了暑期班的線下課程。疫情期間,我們還研究起社群運營,這讓我們對未來有了更多信心。

        挺過去,在危機中尋找生機

        孩子們在學習中,常常需要一些目標,一些激勵。5月14日晚,在線上課程進行了差不多兩個月的時候,我們舉辦了一場“以舞會友,疫起前行”線上展演,30位3歲至10歲的孩子通過直播表演了新學的舞蹈作品。這是對線上課程成果的檢驗,也是給居家已久的孩子們搭建一個舞臺。

        孩子們都很勤奮,居家練功不停。有個零基礎的孩子,用了4節(jié)課就學會了一支完整的舞蹈,完成度非常好。展演中,孩子們穿著演出服,把自家客廳當成舞臺,那樣的場景很動人。節(jié)目有古典芭蕾《天鵝湖》《胡桃夾子》《睡美人》等經典舞劇中的變奏,也有老師們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)作的抗疫題材的新作。家長們在線上為孩子們加油,還有老師現場點評,給出指導和建議,并給孩子們發(fā)了證書。


        直播截圖

        線上芭蕾舞會結束后,我們收到了很多家長的好評。有家長說,這樣的展演給日常辛苦的練功生活帶來了樂趣,也在疫情中給大家?guī)砹嗣赖南硎埽诖咔樵缛战Y束,孩子們可以登上更大的舞臺。

        這段時間,同行們彼此也在交流,發(fā)現大家面臨的困境都大同小異,但有的機構處于停滯狀態(tài),員工的心態(tài)也十分消極,有的機構卻可以主動探索,在危機中尋找生機。

        從2000年到現在,我的經驗是,一定要有強烈的憂患意識,危機出現時,千萬不能坐以待斃,必須快速行動。一旦錯失了時機和主動權,往后就會越來越難。

        另一個經驗,就是一定要凝聚好團隊。兩個月的居家辦公,圣諾娃的老師們當然也都有過焦慮不安的情緒,但慶幸的是,大家擰成了一股繩,不僅把線上課程上得很好,還編創(chuàng)并演出了抗疫舞蹈,拍攝成短視頻傳播。老師的狀態(tài)好了,才能激發(fā)學生更好的狀態(tài)。

        回想2020年,5個月的焦慮和掙扎之后,圣諾娃沒有倒下,反而逆勢而上,擴大了教室規(guī)模,增加了新教員,研發(fā)了新課程。這一次,我們線上付費課程的探索,抓住了一個新的機遇,等疫情過去,我們一定會繼續(xù)在線上布局。我相信,挺過去了,就會有更好的明天。

        眼下,上海進入疫情防控的關鍵時期,市民生活的各方面難免遇到不便。大家對疫情防控工作有什么意見建議、或碰到困難需要幫助,歡迎在文末給我們留言并留下聯系方式。我們將及時向有關部門傳遞信息,盡力為您排憂解難。

        解放日報·上觀新聞原創(chuàng)稿件,未經允許嚴禁轉載

        作者:吳桐

        微信編輯:泰妮

        校對:納米

        本文標簽: 芭蕾  學校  老師