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2023-01-31
不對比不知道！吳勇把外國小朋友，設(shè)計(jì)得又漂亮，又有靈氣
更新時(shí)間：2022-05-28 22:23:57作者：佚名
吳勇的插畫門事件真是讓不少網(wǎng)友和家長看了氣憤不已
俗話說，大人言行，小孩學(xué)樣。教材上的插畫，弄成這樣，難道不怕我們的孩子有樣學(xué)樣嗎？
吳勇設(shè)計(jì)的中國兒童
但有趣的是，吳勇在設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)教材的時(shí)候，給國內(nèi)的小朋友畫的都是“唐氏面孔”，但是在設(shè)計(jì)英文教材的時(shí)候，給外國小朋友畫的那叫一個(gè)精美。
英語書上的外國孩子
一個(gè)個(gè)都是濃眉大眼的，很有精氣神，讓人看了就很喜歡，如果說所有的小朋友都是一個(gè)風(fēng)格，那吳勇還能解釋成是自己的風(fēng)格問題，但國內(nèi)國外區(qū)別的如此明顯，不知道吳勇該如何狡辯呢？
丑陋的畫圖只可偶爾借鑒說明那是丑陋，但永遠(yuǎn)代表不了美和藝術(shù)，無論什么專家，都是只懂一點(diǎn)一個(gè)方面的單體而已。
插畫不僅要有藝術(shù)審美，更要有人文情懷，顯然當(dāng)下的教材插畫并不具備。更加可怕的是不知道這樣的設(shè)計(jì)是誰審理通過的 。
中外兒童對比
看著插畫中這些傻頭傻腦的兒童，很多家長的心都涼了。如果創(chuàng)作者和審定者說這樣畫出的是一種藝術(shù)，那么請問你們，如果你們家真的出生了這樣相貌的孩子，作為家長你們心情如何呢？你們總不會去說，家里生了個(gè)藝術(shù)品吧。
吳勇接受采訪
吳勇早期接受采訪的時(shí)候，就明確提到，自己經(jīng)常打“擦邊球”但是不違反出版規(guī)定。
有些主編看了之后，覺得他的作品還挺有新意的。
雖然蘿卜青菜各有所愛沒錯(cuò)，那只能是個(gè)人的喜好，但給公眾還是孩子的，就必須符合絕大多數(shù)人的審美而不是去迎合你所謂的藝術(shù)。
對比圖
之前吳勇也是獲得了不少國外的獎(jiǎng)項(xiàng)，接了不少項(xiàng)目。
但被外國人喜歡，能接到大量訂單又怎么樣呢，無非是用“唐氏兒”之類的西方審美標(biāo)準(zhǔn)去迎合對方的結(jié)果。這種標(biāo)準(zhǔn)與我們的傳統(tǒng)文化及審美標(biāo)準(zhǔn)格格不入！何況近年來此事一直鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，不會說不知道吧？我們自己孩子用的教材和讀物，應(yīng)該弘揚(yáng)我國民族傳統(tǒng)文化，應(yīng)該符合我們的審美標(biāo)準(zhǔn)，這不應(yīng)該嗎？
吳勇
你要是畫了擱在自己家里欣賞也行，即使是商業(yè)畫作賣出去也可以，這是教材啊，涉及公共屬性。就像展示在公共場合的雕塑什么的，你的受眾是大眾，那就要接受大眾的審視。
以前畫作大家都是畫著經(jīng)典心系民族，現(xiàn)在的畫作創(chuàng)作者們?nèi)ス室獬蠡覀兊膬和瘉碛衔鞣剑?/p>
受質(zhì)疑的插圖
以后不要?jiǎng)硬粍?dòng)就這個(gè)專家那個(gè)專家的，就是一個(gè)小朋友的教材插圖，是個(gè)學(xué)美術(shù)的沒什么名氣的也能畫的很好，千萬別再整什么專家我們理解不上去也欣賞不來。
現(xiàn)在的這些所謂的藝術(shù)家，中規(guī)中矩畫可能一輩子默默無聞 ，妖魔鬼怪的畫能得獎(jiǎng)
和搞音樂的一樣 中規(guī)中矩的沒人聽 ，往往亂七八糟的那些到最后能得獎(jiǎng) ，所以才導(dǎo)致這些人，心也妖魔鬼怪。
受質(zhì)疑的插圖
中小學(xué)應(yīng)該是培養(yǎng)孩子們正常的人生觀，正常的思維模式，正常的審美能力，還不是追求特立獨(dú)行的階段。從小都這么怪異了，長大以后是不是把我們現(xiàn)在認(rèn)為的正常看作怪異了？
所以說好好查查吳勇，他可不簡單呢！
延伸閱讀
"人教版插圖"只是冰山一角 有少兒繪本尺度大到需打碼
真的是無語……自從我們昨天寫過之后，真的是越爆越多，讓我們真的膽戰(zhàn)心驚……從教科書的各種問題現(xiàn)在延伸到了各種兒童繪本，牽涉的出版社也是越來越多……
還是先說點(diǎn)教材，我們原來以為我們總結(jié)的算是多了，沒想到依然是冰山一角，各種西化，惡心：
只能說，畫這批插畫的“大師們”真的是太“用心”了，簡直可以說“用心”到匪夷所思的地步，在任何情況下，都要拼了命的去宣揚(yáng)國外的某些東西，以此達(dá)到毒害我們孩子的目的，請看下面這幅圖，這個(gè)就是教材中的插畫：
大家看出門道了嗎？這個(gè)低著頭感覺陰森森的孩子：
一般人絕對想不到“大師們”在如此細(xì)微的地方也要做文章，要知道，這是人手畫的，不是什么復(fù)制黏貼多了一段文字，這段文字是完全手動(dòng)畫上去的，每一筆每一畫都有其特定含義，這個(gè)英文單詞是什么意思呢？看了讓我們毛發(fā)倒豎：
這是擺明了要奴化我們的孩子？奴化整個(gè)中國？
類似的東西還有，請看：
看出門道了嗎？我們和很多網(wǎng)友的意見一致，這就是文化侵略！中國孩子教科書里竟然植入了美國海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的標(biāo)志！
昨天就有很多網(wǎng)友在問，為什么這個(gè)教材用了那么多年，沒有人過問？
不，大家錯(cuò)怪一線的老師了，其實(shí)很多一線的教師早就發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題了，我們最早是看到這版插畫教材使用的第二年就有教師反應(yīng)插畫有問題，結(jié)果呢？根本不理你。
昨天也有母親讓自己5歲的孩子去看了一下這些插畫，5歲的孩子是最天真最原始的，看到什么就會說什么，他的意見可以說是最準(zhǔn)確的，在孩子眼里，歷年來的插畫包括其他版本的插畫都沒有問題。
唯獨(dú)我們昨天爆料的這個(gè)人教版的插畫連5歲的孩子都感覺到了問題。
這個(gè)事情已經(jīng)非常明確了，5歲的孩子什么都不懂，他反應(yīng)出來的其實(shí)就是我們說的“本能”，連一個(gè)孩子最基本的本能都覺得這些插畫有問題，那是真的有問題。網(wǎng)友認(rèn)同：
我們昨天寫了，這個(gè)所謂的“吳勇工作室”查不到。
專業(yè)查詢沒有查到。
結(jié)果今天媒體也深扒了……還真的是沒有……一個(gè)虛假工作室承接了我們最重要的兒童教科書的設(shè)計(jì)？開什么國際玩笑！
從熱搜過億的閱讀量就能感受到網(wǎng)友們的憤怒！
大家都開罵了：
在很多的其他繪本中，大量的問題一點(diǎn)都不少，比如這本繪本，出處宣揚(yáng)暴力，觸目驚心的字眼比比皆是。
這個(gè)好像是國內(nèi)一家非常大型的兒童出版社，海豚出版社出版的，里面的用詞真的是無法想象。
這還是兒童看的繪本嗎？
很多少兒培訓(xùn)輔助類的書籍更加夸張，來自于光明日報(bào)出版社：
我國臺灣省、海南省、南海九段線、藏南全部抹去……網(wǎng)友嚇得都要跳起來了！
更加可怕的繪本還有，竟然涉及了疑似煉銅的內(nèi)容。
浙江大學(xué)出版社：
徹底無語，這是在干嘛？
引發(fā)了網(wǎng)友全面的不適：
我們看到有網(wǎng)友po出的繪本，尺度大到我們不得不打碼的地步：
這本書爭議非常大，叫做《我為什么討厭吃奶》，理論上是作為孩子的啟蒙性教育繪本的。有人扒出其實(shí)這個(gè)繪本是日本的，日本很多地方是有“家人共浴”的風(fēng)俗的，其實(shí)是不適合中國的：
我們的出版社引進(jìn)這種內(nèi)容是否合適？
廣西師范大學(xué)出版社的兒童繪本《小琳，小琳，你長大了要怎么辦？》
小女孩直接就赤裸下體上街了……
這是《三個(gè)醫(yī)生》之中的扁鵲治病，我們直接掀翻了桌子！這是給孩子看的？放在成年人市場都是要被封禁的節(jié)奏吧？
網(wǎng)友徹底炸裂！
媒體采訪，出版社的回復(fù)：
很多的繪本真的是一塌糊涂……公然教育孩子可以打老婆：
我們真的是徹底無語……
很多繪本我們不知道是引進(jìn)的還是原創(chuàng)的，簡直到了可怕的地步：
甚至童話大王鄭淵潔也忍不住爆料，說有語文教材主編竟然把自己的文章編進(jìn)去……我們瞠目結(jié)舌……
至于他說的是哪位主編，我們也查到了，但是文章里不便寫，他在媒體采訪稿里更是直接開罵了，所謂的作家小圈子竟然在一代又一代毒害我們的孩子們：
然后，人民教育出版社還被扒出賣Pad。
問題在于，這個(gè)Pad的配置早就非常過失，1000元都嫌貴，在官網(wǎng)竟然可以賣到4000元，被全網(wǎng)媒體深扒！
直接熱搜第一：
大量媒體直接質(zhì)疑了：
這個(gè)配置真的是慘不忍睹，什么年代的產(chǎn)品，安卓6.0……現(xiàn)在都安卓12了……
網(wǎng)友們大量質(zhì)疑：
這些東西可以稱為毒教材：
大量的熱搜都是說這個(gè)的：
人民日報(bào)也看不下去，直接發(fā)文批判：
全國人民更是怒不可遏！
我們不知道民間到底還有多少亂七八糟的教材插畫，胡亂引進(jìn)、別有用心的繪本等，要知道，在孩子們最重要的年紀(jì)接觸的東西如果都是這些的話，會對他們的身心造成多大的影響？后面怎么補(bǔ)都很難補(bǔ)救??！
為了孩子們，請務(wù)必整頓一下文化出版圈吧！