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2023-01-31
2022年江蘇省公考abc類考什么
更新時間：2022-03-22 17:20:09作者：佚名
根據(jù)分類分級考試要求，江蘇本次考試錄用公務(wù)員職位分A、B、C三類，每類公共科目筆試均包含《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩科。
省委組織部2022年應(yīng)屆優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生選調(diào)公共科目筆試同A類。
筆試內(nèi)容
(一)行政職業(yè)能力測驗
行政職業(yè)能力測驗主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力，包括言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等五個部分。A類、B類、C類試題均包括五個部分內(nèi)容。
言語理解與表達：主要測查應(yīng)試人員運用語言文字進行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。常見的題型有：片段閱讀、文章閱讀、選詞填空等。
數(shù)量關(guān)系：主要測查應(yīng)試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算等。
判斷推理：主要測查應(yīng)試人員對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析：主要測查應(yīng)試人員對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識判斷：主要測查應(yīng)試人員應(yīng)知應(yīng)會的基本知識和運用這些知識分析判斷的基本能力，涉及自然科學(xué)、社會科學(xué)以及2020年10月至2021年10月期間發(fā)生的國際國內(nèi)重大事件等方面的內(nèi)容。
(二)申論
申論主要測查從事機關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力。試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。
1、A類主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力、提出和解決問題能力和文字表達能力等。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務(wù)。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。
2、B類主要測查報考者的閱讀理解能力、依法辦事能力、公共服務(wù)能力和文字表達能力等。
閱讀理解能力——要求準(zhǔn)確理解歸納給定資料的主要內(nèi)容，對所涉及的觀點和事實進行恰當(dāng)?shù)慕忉?，并作出合理的推斷?/p>
依法辦事能力——要求遵循依法行政的原則，綜合運用恰當(dāng)有效的方法完成任務(wù)、解決問題、實現(xiàn)目標(biāo)。
公共服務(wù)能力——要求能夠全面準(zhǔn)確了解公眾需求和愿望，靈活運用各種措施和辦法為公眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的服務(wù)。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。
3、C類主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、群眾工作能力和應(yīng)用寫作能力等。
閱讀理解能力——要求能夠準(zhǔn)確理解給定資料的主要內(nèi)容，對給定資料中所涉及的理論、政策、觀點及事實本質(zhì)等有明確的認識，并進行準(zhǔn)確分析和解讀。
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠站穩(wěn)政治立場，準(zhǔn)確理解上級要求和工作目標(biāo)，依據(jù)法律、法規(guī)、政策等，結(jié)合基層實際情況，提出具體落實措施，及時有效地完成任務(wù)。
群眾工作能力——要求能夠站在群眾角度思考問題，善于了解群眾真實訴求，以有效手段組織動員群眾，靈活運用各種措施和辦法化解復(fù)雜矛盾，解決實際問題。
應(yīng)用寫作能力——要求能夠根據(jù)工作任務(wù)，恰當(dāng)組織語言，準(zhǔn)確、得體、有條理地進行書面表達。