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6月1日，針對近日網(wǎng)上有關“人教版教材某主編夾帶私貨將自己的文章塞進語文課本”傳言，教育部統(tǒng)編中小學語文教科書總主編、北京大學中文系教授溫儒敏通過其個人微博進行了澄清并回應稱，為教材選課文經(jīng)過層層把關，二三十輪審查，不可能一個人說了算，無所謂“夾帶私貨”。

網(wǎng)絡截圖

近日，人教版小學數(shù)學教材插圖引發(fā)社會關注，“童話大王”鄭淵潔對此在其個人微博上發(fā)表了一些自己的看法。他表示，“不止插畫有改進空間。不止數(shù)學課本有改進空間。比如人教版教材有某主編夾帶私貨將自己的文章塞進語文課本，吃相太難看。編寫教科書這樣關系到民族未來的大事應該由德才兼?zhèn)涞膶＜彝瓿?，同時在出版前通過公示社會面征求各方意見?！?/p>

澎湃新聞注意到，6月1日中午，溫儒敏發(fā)微博表示，“網(wǎng)上爆炒人教版數(shù)學教材插圖事件，又有人試圖把火燒到統(tǒng)編本語文教材，說語文教材主編曹文軒‘夾帶私貨’，把自己作品收進教材，‘既當運動員，又當裁判’。我就不能不澄清一些事實了。”

溫儒敏說，有人故意把數(shù)學教材這把火燒到統(tǒng)編語文，是毫無根據(jù)，別有用心的。曹文軒是小學分冊的四個主編之一，四年級下冊收有曹文軒的《蘆花鞋》，是他的兒童中篇小說《青銅葵花》其中一節(jié)。收這篇作品，是編寫組的集體決定，并非曹文軒主動提出。選收理由是，這篇寫鄉(xiāng)村少年艱難成長的小說很勵志，文字優(yōu)美，適合放在中高年級語文教材中給學生學習。而且這是篇老課文，統(tǒng)編之前的語文教材就收了，并非曹文軒當了語文教材分冊主編才收的，更無所謂“夾帶私貨”。他強調，語文教材中課文的選擇經(jīng)過多方層層把關、二三十輪審查，不可能一個人說了算。

溫儒敏還表示，教材中保留《青銅葵花》一文，也因為文學評論界對《青銅葵花》有很高評價——該文得過中宣部“五個一工程獎”、“國家圖書獎”和“全國優(yōu)秀兒童文學獎”。另一部小說《草房子》也得過“國家圖書獎”，并入選“新中國70年70部長篇小說典藏”。

“早在曹文軒擔任統(tǒng)編本分主編之前，他的《青銅葵花》和《草房子》就已經(jīng)暢銷百萬冊，并作為國家向世界介紹中國的作品，翻譯成多種文字。如果對所選這篇課文有意見，完全可以討論和批評。但我認為那種脫離作品語境摘抄一些句段，或者從其他書中移花接木，上綱上線的做法，對作家和讀者都是不負責任?！睖厝迕粽f。

他還強調，語文、歷史、思想政治三科統(tǒng)編教材是國家事權，其主編與分冊主編人選由教育部和中央相關部門從全國遴選，編寫組包括作家、詩人、不同專業(yè)學者、特級教師和資深編審，還包括統(tǒng)編前幾個不同版本教材的主編，這也是教育部審定的，并非人教社所能決定?！坝行┝餮运^教材編寫受利益驅動，拉幫結派，也只是想象而已?！?/p>

“教材是公共知識產(chǎn)品，牽涉到立德樹人，非常重要，廣大群眾高度關注，多有批評，完全可以理解。我們作為編者應真心誠意聽取各種批評意見，又努力做到頭腦清醒，不被網(wǎng)絡戾氣所裹挾，不斷完善教材?！睖厝迕粼谖⒉┲袑懙?。

澎湃新聞注意到，教育部統(tǒng)編中小學語文教科書總主編為溫儒敏，其中統(tǒng)編小學語文教材的主編為陳先云（執(zhí)行）、曹文軒、崔巒、李吉林。其中，曹文軒是作家、北京大學教授。