2023成都積分入學(xué)什么時(shí)候開(kāi)始申請(qǐng)
2023-01-31
更新時(shí)間:2022-06-06 10:01:15作者:佚名
資料圖
(一)
這個(gè)新計(jì)劃,將影響我們一代人。或者說(shuō),至少一代人。
未來(lái)的世界,必定是數(shù)字的時(shí)代。我們的生物技術(shù),我們的太空計(jì)劃,人類(lèi)任何的重大突破,都與數(shù)字有關(guān),與編程相連。
這個(gè)計(jì)劃,就是中國(guó)宋慶齡基金會(huì)與騰訊共同發(fā)起“全國(guó)青少年編程與人工智能計(jì)劃”。
在具體講這個(gè)計(jì)劃前,請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一下中國(guó)家長(zhǎng)們的焦慮。
確實(shí)是焦慮,生孩子是焦慮,養(yǎng)孩子、教育孩子更是焦慮。在雙減之前,各種各樣的課外班,折磨著孩子,更折磨著家長(zhǎng)??蓱z天下父母心。
卷起來(lái),真是無(wú)邊無(wú)際。這是中國(guó)家長(zhǎng)們的苦惱。
雙減功德無(wú)量,給孩子們提供了豐富自身綜合素養(yǎng)的時(shí)間。但鋼琴、圍棋、競(jìng)技……等等各方面素質(zhì)教育,依然讓家長(zhǎng)們有選擇的焦慮。
畢竟,孩子是未來(lái),誰(shuí)都不希望自家的孩子輸在起跑線上,盡管這個(gè)起跑線在哪里,家長(zhǎng)們也未必清楚。
我們常說(shuō),興趣是最好的老師,一個(gè)好的興趣,毫無(wú)疑問(wèn),將改變一個(gè)孩子的一生,很多孩子的一生,就是一代人的命運(yùn),最終,是一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。
所有的興趣愛(ài)好都值得尊重,但相較于音樂(lè)、體育、美術(shù)、舞蹈等“特長(zhǎng)”愛(ài)好,編程更是一種“剛需”的基礎(chǔ)能力。
如果前推40年,大多數(shù)人還不知道編程的意義;前推100年,這更是天方夜譚;但后推50年、100年,沒(méi)有編程,就不會(huì)有人類(lèi)璀璨的未來(lái)。
沒(méi)有編程,有今天的騰訊、阿里、美團(tuán)、字節(jié)、百度嗎?有今天讓我們生活更加便利的微信、支付寶、以及健康寶等助力防疫的系統(tǒng)設(shè)施嗎?有今天我國(guó)蓬勃發(fā)展的數(shù)字經(jīng)濟(jì)嗎?
想都不用想,統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有。
甚至生物、航空、制造等領(lǐng)域都跟編程息息相關(guān)。是數(shù)字技術(shù)不斷改寫(xiě)、推進(jìn)著我們生活方式的變革,是編程成就了數(shù)字技術(shù)。
或許,在面對(duì)選擇重點(diǎn)提升孩子何種素養(yǎng)的難題時(shí),互聯(lián)網(wǎng)科技領(lǐng)域群體能給我們提供一些新想法,畢竟他們的工作崗位距離數(shù)字技術(shù)更近,有更敏銳的嗅覺(jué)。
一份來(lái)自騰訊內(nèi)部員工的調(diào)研顯示,有意愿讓自己孩子學(xué)編程的鵝廠人,占到了76.1%。現(xiàn)階段有娃的員工,意向更為強(qiáng)烈:83.7%的鵝廠家長(zhǎng)表示,會(huì)讓孩子學(xué)編程。
調(diào)研還顯示,已經(jīng)開(kāi)始學(xué)編程的“鵝二代”,達(dá)到了34.9%。
甚至,如果人生有重來(lái)一次的機(jī)會(huì),83.6%的騰訊程序員,他們的選擇,“還是選編程”。
為什么?
不是因?yàn)椤案?jìng)賽升學(xué)”的優(yōu)勢(shì),不是因?yàn)椤扒舐毟?jìng)爭(zhēng)力”。
是因?yàn)?strong>在這些程序員家長(zhǎng)眼中,編程是鍛煉邏輯思維能力的一種重要方式。
調(diào)研顯示,“通過(guò)編程鍛煉邏輯思維能力”以31.1%的占比,成為騰訊員工想讓孩子學(xué)習(xí)編程的首要原因。
那所謂的編程思維,到底是什么思維?
或許一位員工分享的一次被女兒震驚到的經(jīng)歷,可以讓我們有直觀感知。
在一次家庭爭(zhēng)吵中,這位騰訊員工和他愛(ài)人誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)服誰(shuí),這時(shí)6歲的女兒站了出來(lái):爸爸媽媽?zhuān)绻銈円秃萌绯醯脑挘枰@樣做哦。這是這位父親第一次聽(tīng)到孩子用如此有序的思維來(lái)拆解問(wèn)題、設(shè)計(jì)方法。在驚訝中,他聽(tīng)完了孩子列出來(lái)的三件事。
事后,他問(wèn)孩子從哪兒學(xué)來(lái)的,孩子稚氣地回答:老師教我們編程的時(shí)候會(huì)告訴我們要做什么,怎么分一二三步走。
簡(jiǎn)言之,編程思維就是一種解決問(wèn)題的思維邏輯方法,在孩子遇到問(wèn)題或者想實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)時(shí),通過(guò)分析先把一個(gè)大問(wèn)題或大目標(biāo),拆解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo),然后再一一設(shè)計(jì)解決這一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的方法,這樣一步步最終解決遇到的那個(gè)大問(wèn)題。
喬布斯眼中的編程亦是這樣:It teaches you how to think(它教會(huì)你如何去思考)。
(二)
我們也不用回避,這份調(diào)研似乎很容易讓人把少兒編程和“雞娃”聯(lián)系到一起,但我想明確表示的是,少兒編程與雞娃無(wú)關(guān)。
調(diào)研數(shù)據(jù)也顯示,有高達(dá)87.2%的騰訊員工反對(duì)“編程雞娃論”。
為什么?
因?yàn)榫幊坛四芘囵B(yǎng)鍛煉孩子們的邏輯思維,它更是未來(lái)生活中的一項(xiàng)基礎(chǔ)技能。
回到我開(kāi)篇的觀點(diǎn):未來(lái)的世界,必定是數(shù)字的時(shí)代。我們的生物技術(shù),我們的太空計(jì)劃,人類(lèi)任何的重大突破,都與數(shù)字有關(guān),與編程相連。
我們終將迎來(lái)一個(gè)萬(wàn)物智能交互的時(shí)代,而同機(jī)器溝通,是未來(lái)生活中人類(lèi)所必備的新能力,編程就是人與機(jī)器交流的“語(yǔ)言”。當(dāng)下青少年需要儲(chǔ)備數(shù)字素養(yǎng)與技能,才有可能掌握創(chuàng)造未生活的主動(dòng)權(quán)。
就像騰訊某款產(chǎn)品的研發(fā)主創(chuàng)人員在調(diào)研中表示的,編程技能之于下一代,應(yīng)該就如“開(kāi)車(chē)”之于我們這一代一樣:車(chē)是一個(gè)工具,不一定要學(xué)怎么造車(chē),但一定要學(xué)怎么開(kāi)車(chē),讓日常生活更便利。
這位產(chǎn)品開(kāi)發(fā)負(fù)責(zé)人的女兒同樣具備編程技能,但并不是像他當(dāng)年那樣,對(duì)編程著迷。編程對(duì)于他已經(jīng)上大學(xué)女兒來(lái)講,就是一個(gè)輔助生活更便利的工具。
比如在學(xué)習(xí)時(shí),小姑娘會(huì)通過(guò)編程來(lái)模擬物理教材中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),擬合數(shù)據(jù)尋找規(guī)律;在生活中,她為了不再每天煩惱“今天口紅涂什么顏色”,就構(gòu)思寫(xiě)了一個(gè)程序,可以根據(jù)不同的天氣、心情、衣著,為她推薦“今日色號(hào)”。
有句話生動(dòng)體現(xiàn)出編程的價(jià)值:未來(lái)的一切或許都不叫編程,但都與編程相關(guān)。
但是很多家長(zhǎng)還沒(méi)有意識(shí)到編程技能對(duì)孩子成長(zhǎng),甚至未來(lái)工作生活的重要性。
開(kāi)篇提到的新計(jì)劃,也就是中國(guó)宋慶齡基金會(huì)聯(lián)合騰訊發(fā)起的“全國(guó)青少年編程與人工智能計(jì)劃”,就是一個(gè)推動(dòng)全國(guó)青少年編程教育普及的公益項(xiàng)目。
該計(jì)劃就是要通過(guò)免費(fèi)且低門(mén)檻的活動(dòng)、一系列覆蓋零基礎(chǔ)啟蒙到實(shí)踐進(jìn)階技能的免費(fèi)視頻內(nèi)容、以及免費(fèi)的編程工具及平臺(tái),推動(dòng)全國(guó)青少年編程教育普及,助力提升青少年數(shù)字素養(yǎng)及技能,激發(fā)青少年基于數(shù)字技能的創(chuàng)新創(chuàng)造力。
具體講,該計(jì)劃分兩部分,一個(gè)是“青少年編程啟蒙”活動(dòng),另一個(gè)是“編程與人工智能”活動(dòng)。
“青少年編程啟蒙”活動(dòng),是面向全國(guó)范圍內(nèi)編程零基礎(chǔ)的青少年,進(jìn)行編程啟蒙。前兩天神舟十四成功發(fā)射,引起了廣大青少年的關(guān)注、自豪感。
“青少年編程啟蒙”活動(dòng)的設(shè)置,正是從青少年興趣出發(fā),邀請(qǐng)10萬(wàn)青少年編程共建大型虛擬航天科技作品“數(shù)字空間站”,致敬我國(guó)空間站即將完成在軌建造,吸引青少年們?cè)凇皡⑴c我國(guó)航天事業(yè)”的熱情中初步體驗(yàn)編程。
青少年通過(guò)“共建數(shù)字空間站”H5,就可參與“數(shù)字空間站”五大航天器和十萬(wàn)零部件的組裝任務(wù),使用入門(mén)級(jí)圖形化編程語(yǔ)言完成零部件組裝。任務(wù)完成后,孩子們還可進(jìn)入騰訊扣叮-編程第一課APP,完成“數(shù)字空間站”發(fā)射燃料收集等任務(wù),在系列闖關(guān)中進(jìn)一步學(xué)習(xí)編程。
“編程與人工智能”活動(dòng),是面向具備一定編程基礎(chǔ)的青少年舉辦。該活動(dòng)會(huì)邀請(qǐng)編程及人工智能領(lǐng)域的知名專(zhuān)家,圍繞“關(guān)愛(ài)老人”、“保護(hù)環(huán)境”等社會(huì)痛點(diǎn)問(wèn)題設(shè)立題目,引導(dǎo)青少年通過(guò)編程方式去探索創(chuàng)新的解決方案。
過(guò)程中,青少年可以通過(guò)騰訊扣叮以及騰訊AI創(chuàng)想家平臺(tái)上提供的免費(fèi)工具進(jìn)行創(chuàng)作。由騰訊工程師組成的志愿者團(tuán)隊(duì),也會(huì)為青少年提供技術(shù)指導(dǎo)。
此外,該計(jì)劃還打造了近100堂免費(fèi)的“編程與人工智能”學(xué)習(xí)視頻,包括零基礎(chǔ)入門(mén)的資料、以及提升實(shí)踐技能的python編程等,普惠全國(guó)青少年的編程學(xué)習(xí)。
騰訊出面來(lái)做這樣的工作,我倒也不奇怪。
畢竟,作為國(guó)內(nèi)頂尖的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),騰訊深耕互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域24年,擁有打造微信、QQ等現(xiàn)象級(jí)產(chǎn)品的底層編程技術(shù)優(yōu)勢(shì),同時(shí)匯聚了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)大批頂尖編程人才??梢哉f(shuō),編程是騰訊的看家手藝,做起這件事情人才、資源、信任度都到位。
事實(shí)上,騰訊在這塊也有持續(xù)的產(chǎn)品和實(shí)踐積累。這次項(xiàng)目的兩個(gè)青少年公益編程平臺(tái),騰訊扣叮和AI創(chuàng)想家,都專(zhuān)注深耕青少年編程領(lǐng)域。其中扣叮自2019年至今,已經(jīng)進(jìn)入100多個(gè)省市的2000多所學(xué)校,為師生免費(fèi)提供扣叮使用權(quán)、編程課程培訓(xùn)及追夢(mèng)營(yíng)參營(yíng)機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在聯(lián)動(dòng)宋慶齡基金會(huì),將這件事做得更大,影響更多青少年。這既是盡了互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的責(zé)任,也是在發(fā)揮自己所長(zhǎng)給未來(lái)播下豐收的種子。
(三)
最后,怎么看?
還是再啰嗦幾點(diǎn)吧,完全個(gè)人的看法。
第一,功德無(wú)量。
因?yàn)檫@真的是一件功德無(wú)量的事情。
往小了說(shuō),編程,可以培養(yǎng)小孩子們的興趣,提高他們的邏輯思辨能力,為孩子們的未來(lái)的生活增添實(shí)際技能。
就跟開(kāi)車(chē)一樣,會(huì)不會(huì)開(kāi)車(chē),看似都是人生,但卻是不同的人生,因?yàn)楹笳邤U(kuò)大了人的活動(dòng)半徑,帶來(lái)的是更方便的生活、更豐富的人生閱歷。
編程就是這樣,不學(xué)也能生活,但這能培養(yǎng)青少年面對(duì)目標(biāo)時(shí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、拆分問(wèn)題、分步驟解決問(wèn)題的思維能力,也給孩子們用技術(shù)手段解決生活問(wèn)題提供了可能,讓孩子們受益終生。
第二,有利國(guó)家和未來(lái)。
21世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng),最缺的是什么?
人才!
無(wú)數(shù)會(huì)創(chuàng)新的小孩子加在一起,就可以提高一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家的創(chuàng)新能力,如此,才有一個(gè)又一個(gè)創(chuàng)新企業(yè)橫空出世,一項(xiàng)又一項(xiàng)創(chuàng)新技術(shù)造福人類(lèi)。
更別提大國(guó)競(jìng)爭(zhēng)方面,創(chuàng)新的特別重要性。沒(méi)有創(chuàng)新,再?gòu)?qiáng)大的國(guó)家,都會(huì)被時(shí)代所拋棄。
中國(guó)要發(fā)展,中國(guó)要走近世界舞臺(tái)中央,我們的輝煌文化是加分,更大的加分,我覺(jué)得還是下一代和下下一代的創(chuàng)新能力。
培養(yǎng)他們創(chuàng)新的興趣,給他們創(chuàng)新的環(huán)境,這樣的中國(guó),前途無(wú)量。
第三,千萬(wàn)千萬(wàn)不要雞娃。
我知道,很多人難免有疑慮,雙減是好事,那太多的素質(zhì)教育,哪怕是編程,會(huì)不會(huì)雞娃。
實(shí)事求是地說(shuō),不排除有雞娃的家長(zhǎng)。也肯定有孩子對(duì)編程不感興趣,沒(méi)關(guān)系,我們應(yīng)該尊重孩子的選擇。
但至少這個(gè)計(jì)劃,讓更多孩子有機(jī)會(huì)接觸、了解到編程,給孩子們的興趣增加了一個(gè)選擇。編程最簡(jiǎn)單、最底層的目的是想開(kāi)動(dòng)孩子們的腦筋,而不是讓他們背上更多的負(fù)擔(dān)。讓孩子們受益,而不是讓他們受累,這很重要。
只有這樣,才更有利于我們的下一代,更有利于中國(guó)的明天。
科技向善,科技改變我們未來(lái)。
編程是科技的重要一環(huán),編程從娃娃抓起。
我們可以相信,中國(guó)的下一代,應(yīng)該是5000年來(lái)最有創(chuàng)造思維的一代,他們的創(chuàng)造力,將會(huì)重塑我們這個(gè)偉大的國(guó)家。