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在高考之前，很多的考生都會(huì)許愿，希望自己能夠有良好的心態(tài)，能夠考得全會(huì)蒙的全對(duì)，還會(huì)許愿試卷題目簡(jiǎn)單易懂，從而考出一個(gè)好成績(jī)，考上理想的大學(xué)。

高考的確是人生道路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也會(huì)成為未來(lái)的跳板，然而在2003年，由于特殊原因，當(dāng)年江蘇的高考題啟用了備用卷，考生們叫苦不迭，因?yàn)閭溆镁淼某鲱}者是葛軍，葛軍是何等人也呢？

人們常說(shuō)“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕?！钡拇_，數(shù)學(xué)在我們生活當(dāng)中運(yùn)用非常廣，包括日常的算數(shù)，甚至是物理和化學(xué)，都要有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)奠定，因此，數(shù)學(xué)早在遠(yuǎn)古時(shí)期就有了基本運(yùn)用，歷史非常悠久。

古代的人打結(jié)計(jì)數(shù)，也算是對(duì)于數(shù)學(xué)的運(yùn)用，隨著時(shí)間的發(fā)展，數(shù)學(xué)應(yīng)用的方面越來(lái)越普遍，正因?yàn)閿?shù)學(xué)的重要性，這才讓各個(gè)國(guó)家對(duì)于數(shù)學(xué)的教育非常重視，我們國(guó)家也把數(shù)學(xué)納入高考的主要學(xué)科里。

葛軍

無(wú)論是學(xué)文還是學(xué)理，數(shù)學(xué)都是無(wú)法避免的學(xué)科，因?yàn)樵谖磥?lái)生活當(dāng)中，數(shù)學(xué)可以幫忙解決生活上的問(wèn)題，提起高考數(shù)學(xué)，就會(huì)聯(lián)想到葛軍。

葛軍沒(méi)有什么特長(zhǎng)，他最大的愛(ài)好就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對(duì)于數(shù)學(xué)他有著非常強(qiáng)烈的鉆研精神，他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域當(dāng)中也非常有天賦，天賦再加上努力就是無(wú)懈可擊，葛軍雖然是農(nóng)村男孩，但憑借著成績(jī)優(yōu)異，考上了南京師范大學(xué)。

在南京師范大學(xué)學(xué)業(yè)完成之后，學(xué)校想讓葛軍擔(dān)任學(xué)校老師，但葛軍選擇去南京師范大學(xué)附屬學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)一職，雖然官職要高一些，但是葛軍并沒(méi)有放棄鉆研數(shù)學(xué)。

在1990年，葛軍代表我國(guó)，第一次參加國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，憑借著對(duì)于數(shù)學(xué)的天賦和熱愛(ài)，葛均和學(xué)生們一起攻克奧林匹克的難題，最終在這場(chǎng)大賽當(dāng)中獲得了金牌，由于是第一次，葛軍也名揚(yáng)千里。

葛軍

在1991年，由復(fù)旦大學(xué)，上海市教育局，以及上海市中小學(xué)幼兒教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)聯(lián)合發(fā)起，設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)從事中學(xué)數(shù)學(xué)教育工作者的“蘇步青數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)”獎(jiǎng)項(xiàng)，這在我國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)教育界有著舉足輕重的位置，而葛軍便榮獲了這一獎(jiǎng)項(xiàng)。

對(duì)于葛軍“數(shù)學(xué)帝”的稱號(hào)，并不是因?yàn)樗菍W(xué)校校長(zhǎng)，也不是因?yàn)樗蔀橹袊?guó)數(shù)學(xué)奧林匹克高級(jí)教練，也不是因?yàn)樗麡s獲了什么獎(jiǎng)項(xiàng)，而是因?yàn)樗麉⑴c了高考數(shù)學(xué)試題。

在2003年之前，葛軍只是一個(gè)普通的教書先生，在學(xué)校里教書育人，在閑暇時(shí)光研究數(shù)學(xué)，偶爾也會(huì)給高中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)來(lái)做兼職，直到2003年，他參與了高考數(shù)學(xué)卷的出題，以此一炮而紅。

葛軍出的高考數(shù)學(xué)試題，在當(dāng)時(shí)是備用試卷，由于當(dāng)時(shí)四川省高考數(shù)學(xué)試題被某考生偷走，導(dǎo)致數(shù)學(xué)試題可能泄露，因此葛軍出的備用試卷出山，而當(dāng)時(shí)江蘇省數(shù)學(xué)的高考平均分只達(dá)到了68分。

葛軍

那一年考生們都叫苦連連，平時(shí)在數(shù)學(xué)學(xué)科當(dāng)中頗有成績(jī)的學(xué)霸們，都覺(jué)得這套題過(guò)于復(fù)雜，不少人都稱，這是要考麻省理工的節(jié)奏。很多學(xué)霸們都剛剛及格，達(dá)到70分以上的學(xué)生們更是寥寥無(wú)幾。

因此，葛軍獲得了“數(shù)學(xué)帝”的稱號(hào)，那年的高考也因?yàn)閿?shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)過(guò)低，導(dǎo)致本科錄取線拉低了一個(gè)檔次，由這些數(shù)據(jù)也可以看出，那年數(shù)學(xué)高考題的復(fù)雜程度。

葛軍再后來(lái)又參與了河南，安徽等地的高考，每一年有葛軍在的地方，平均成績(jī)都不理想，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，葛軍就是人生中的噩夢(mèng)。

對(duì)于出題這件事，葛軍認(rèn)為，高考是選拔人才的一種方法，因此題目足夠難，更有利于選拔出優(yōu)秀人才，只有難題才能夠拉開(kāi)學(xué)生之間的差距。

高中生/網(wǎng)絡(luò)圖

葛軍認(rèn)為他所出的每一道題，都是學(xué)生們正常學(xué)習(xí)過(guò)的題目，只是需要學(xué)生們變換一下思維，以此來(lái)鍛煉學(xué)生們的拓展能力，所以只要學(xué)生們準(zhǔn)備充分，并學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，所有題目都會(huì)迎刃而解。

在2003年高考之后，葛軍的動(dòng)態(tài)就引人注目，每到高考前，大家都會(huì)關(guān)心葛軍是否會(huì)出席這次高考，以此來(lái)判定這次高考的難易程度。

在后來(lái)的九年時(shí)間里，只要數(shù)學(xué)題目復(fù)雜，大家都會(huì)懷疑葛軍參與了出題，但事實(shí)上，葛軍并不會(huì)年年參與高考命題，由于2003年出題的難度，讓葛軍整整背了九年黑鍋。

不過(guò)，葛軍的確是讓所有考生感到后怕的人，他的每一場(chǎng)參與命題，成績(jī)都相當(dāng)突出。在2010年，葛軍參與江蘇高考數(shù)學(xué)試題，當(dāng)年總分160分，江蘇數(shù)學(xué)平均分只達(dá)到了83.5分。在2013年，葛軍又參與了安徽高考，滿分150分的數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)平均分只達(dá)到了55分左右。

高中生/網(wǎng)絡(luò)圖

葛軍是當(dāng)之無(wú)愧的數(shù)學(xué)帝，他命題的每一場(chǎng)高考數(shù)學(xué)卷，試題難度都非常大，讓所有考生聞風(fēng)喪膽，并且還會(huì)咒罵連連，因?yàn)樗麄冊(cè)诟疖姷脑囶}當(dāng)中，考出的分?jǐn)?shù)非常低。

葛軍在2010年之后就不再參與出題，但他每一年都會(huì)關(guān)注數(shù)學(xué)考題情況，在2019年，由于數(shù)學(xué)試卷難度非常大，葛軍再一次被推到了風(fēng)口浪尖上，為了幫自己澄清，葛軍在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中發(fā)布長(zhǎng)文，表達(dá)自己的委屈和無(wú)奈。

葛軍在高考結(jié)束后發(fā)文表示，沒(méi)有媒體愿意出來(lái)澄清，因此他只能自己站出來(lái)，他表示自己沒(méi)有參與2019年的命題，他只參與了四次出題，分別是在2004年、2007年、2008年、2010年。

葛軍表示，很多考生在拿到考卷之后，發(fā)現(xiàn)與平常做的題目并不一樣，他們就會(huì)慌了神，然后感覺(jué)題目的難應(yīng)該埋怨于出題人，由于高考卷至關(guān)重要，很多考生都會(huì)感到焦慮和緊張，如果在遇到困難的試卷，他們就會(huì)產(chǎn)生抱怨情緒，而往往葛軍就成為了背鍋俠，因?yàn)樗?jīng)出了為難廣大考生的變態(tài)題。

高中生/網(wǎng)絡(luò)圖

基本每一年，葛軍都會(huì)在高考之后被人指點(diǎn)一番，因?yàn)榭碱}的難易程度關(guān)系著高考錄取結(jié)果，每一分都至關(guān)重要，僅僅一分就可以拉開(kāi)數(shù)十名的排名情況，但葛軍表示，在2010年之后，就沒(méi)有參與過(guò)任何一年高考數(shù)學(xué)題命題工作。

如今的高考數(shù)學(xué)考試越來(lái)越難，這也是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)子們?cè)絹?lái)越聰明，每一分都至關(guān)重要，才可以區(qū)分出好的人才，但最重要的是，高考題目永遠(yuǎn)不會(huì)超綱，因此只要學(xué)的融匯貫通，無(wú)論是什么題目，都不會(huì)成為困境。

高考題目一般由團(tuán)隊(duì)來(lái)完成，通常情況下，個(gè)人無(wú)法決定考題的難度，因此也很少有超綱的考題出現(xiàn)，所以每一位考生都應(yīng)該更加注重題目本身，而不是出題人和考官，這么說(shuō)來(lái)，每年都被點(diǎn)評(píng)和關(guān)照的葛軍的確有些委屈。

葛軍除了因?yàn)楦呖碱}目上過(guò)熱搜之外，他的一舉一行都引人注目，曾經(jīng)在南京師范大學(xué)附屬中學(xué)高三畢業(yè)典禮上，葛軍作為校長(zhǎng)展開(kāi)了發(fā)言，并且對(duì)于畢業(yè)生們的未來(lái)表示祝福，只是葛軍還推薦了《微積分的力量》的書。

葛軍

這讓很多學(xué)子們都感到非常痛苦，他們認(rèn)為，在學(xué)校要面對(duì)復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，在考場(chǎng)上要與數(shù)學(xué)題斗志斗勇，好不容易畢業(yè)了，葛軍校長(zhǎng)還要推薦書籍，讓大家繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這也不愧數(shù)學(xué)帝的稱號(hào)。

葛軍現(xiàn)在擔(dān)任南京師范大學(xué)教授，并且參與了新課標(biāo)高中數(shù)學(xué)蘇教版的教材編寫，葛軍之前說(shuō)過(guò)，再也不會(huì)參加高考命題，他讓各位學(xué)子們放心，不會(huì)再有被數(shù)學(xué)帝支配的恐懼。

并且從2021年開(kāi)始，江蘇進(jìn)行了高考改革，高考統(tǒng)一會(huì)考語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)三個(gè)科目，并在選物理，歷史其中的一門進(jìn)行考試，再?gòu)恼危乩?，化學(xué)，生物四門當(dāng)中選擇兩門進(jìn)行考試，這也讓學(xué)生們不會(huì)局限于文科，理科，讓學(xué)生們能夠得到全面的發(fā)展。

的確如葛軍所說(shuō)，高考是為了選拔人才，而不是為了為難任何一位考生，因此考生也可以選擇自己喜歡的學(xué)科進(jìn)行考試，高考數(shù)學(xué)江蘇卷也成為永久的歷史。

葛軍

但葛軍帶來(lái)的一些思想，不應(yīng)該被磨滅，比如考場(chǎng)當(dāng)中解題方法一定要靈活，而不是死板教條，不應(yīng)該局限于一種解題思路，對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)講，最終的結(jié)果最為重要，過(guò)程如何其實(shí)都無(wú)傷大雅，所以面對(duì)難題，一定要多角度的進(jìn)行看待，而不是鉆牛角尖，通過(guò)難題轉(zhuǎn)而去抱怨，從而導(dǎo)致分?jǐn)?shù)出現(xiàn)落差。

數(shù)學(xué)雖然在生活中至關(guān)重要，但在高考過(guò)程中，也不過(guò)是眾多學(xué)科中的一門，如果對(duì)于數(shù)學(xué)的確沒(méi)有興趣，也不要因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)的高低而影響考試的狀態(tài)和心情，不要輕易的認(rèn)為自己不行。

如果在數(shù)學(xué)上實(shí)在無(wú)法拿到高分，那么可以學(xué)好自己擅長(zhǎng)的科目，以此來(lái)彌補(bǔ)數(shù)學(xué)上的短缺，三百六十行，行行出狀元，人才并不局限于數(shù)學(xué)。

要知道在2003年，那位偷拿試題的學(xué)子，是班上出名的學(xué)霸，就是因?yàn)榕R近高考，壓力過(guò)大，加上數(shù)學(xué)是他的短板，才讓他們萌發(fā)起了偷拿考題的想法。

葛軍

雖然最終成功拿到考題，但沒(méi)有想到試卷卻換成了備用版本，他拿到的考題沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性的作用，在高考過(guò)程中，憑借他自己的努力，讓他的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一本線，并且當(dāng)年因?yàn)樗男袨?，?dǎo)致數(shù)學(xué)題目變成了葛軍出的難題，就算是這樣，他依舊拿到了高分。

但最終他只能面對(duì)牢獄之災(zāi)，名校的錄取書，再也傳遞不到他的手中，如果他能夠相信自己，就算數(shù)學(xué)是他的短板，在其他學(xué)科當(dāng)中提升自己，他依舊能夠獲得好的成績(jī)，所以考生們不要鉆牛角尖，一定要保持自信。

今天就是高考，愿2022年的所有考生自信的交出滿意的答卷，并且走向更加明朗的未來(lái)。在考試當(dāng)中遇到困難，千萬(wàn)不要慌，也不要胡思亂想，專注于題目本身，換一種思考方式去解答。也不要讓任何一門不順心的科目，影響其他科目的發(fā)揮，要自信，要孤注一擲勇往直前。

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