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　　速看!2022年北京市學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試思想政治試卷權(quán)威解析

　　2022年北京市普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試思想政治科目的考試結(jié)束。北京教育考試院和北京教科院基教研中心的專家對(duì)思想政治試卷進(jìn)行了權(quán)威解析，一起來(lái)看：

　　一、心懷家國(guó)、志存高遠(yuǎn)

　　1、發(fā)揮思政課立德樹(shù)人關(guān)鍵課程作用

　　全卷堅(jiān)持正確的思想政治方向，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和理想信念的塑造滲透在字里行間，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。

　　試題有機(jī)融入黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)以偉大建黨精神為源頭的精神譜系，引導(dǎo)學(xué)生在黨和人民的偉大實(shí)踐中汲取養(yǎng)分、豐富思想。

　　第1題和第21題前后相應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)相關(guān)理論發(fā)展脈絡(luò)和實(shí)踐指導(dǎo)作用。

　　第3題取材于中國(guó)共青團(tuán)成立百年來(lái)的光輝歷程，彰顯“黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)”的光榮傳統(tǒng)，厚植青年學(xué)生的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷。

　　2、試題多領(lǐng)域展現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代取得的偉大成就，增進(jìn)學(xué)生的政治認(rèn)同。

　　就業(yè)是最大的民生，第10、11題呈現(xiàn)了在當(dāng)前促進(jìn)充分就業(yè)、提升就業(yè)質(zhì)量的重要意義，啟發(fā)學(xué)生思考如何實(shí)現(xiàn)更加充分更高質(zhì)量的就業(yè)。

　　第12題通過(guò)《馬拉喀什條約》的相關(guān)內(nèi)容，生動(dòng)展現(xiàn)我國(guó)不斷推進(jìn)人權(quán)法治保障，滿足人民對(duì)美好生活向往的不懈努力。

　　第19題讓學(xué)生分析我國(guó)政府出臺(tái)的一系列調(diào)控政策如何為宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定提供了有力支撐，看到中國(guó)經(jīng)濟(jì)的奔涌活力正在高質(zhì)量發(fā)展中不斷彰顯。

　　二、啟智潤(rùn)心、面向未來(lái)

　　1、激勵(lì)新時(shí)代青年的全面發(fā)展

　　時(shí)代新人的培養(yǎng)要放在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局中來(lái)看待，要從實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度來(lái)對(duì)待。

　　第4題選取李大釗《今》中的一段話讓學(xué)生進(jìn)行哲學(xué)思考，感悟到把握好今天才能汲取歷史智慧和創(chuàng)造美好未來(lái)。

　　第15題引導(dǎo)學(xué)生思考發(fā)展中國(guó)家推進(jìn)高質(zhì)量城鎮(zhèn)化的重要性，進(jìn)而理解我國(guó)推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化對(duì)實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)和推動(dòng)世界共同發(fā)展的意義。

　　2、試題強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，凸顯學(xué)科德育功能，同時(shí)將美育、勞動(dòng)教育考查要求與課程內(nèi)容深度融合。

　　第2題通過(guò)對(duì)我國(guó)勞模表彰制度的歷史探索，彰顯新時(shí)代弘揚(yáng)勞模精神的重要意義，激勵(lì)廣大青年學(xué)生以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投身于黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需要。

　　第7題以“重溫課文”為主題，意在引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟歷經(jīng)歲月洗禮的多樣人生之美。

　　第16題啟發(fā)學(xué)生思考“手稿”在文化傳承中發(fā)揮的作用，傳遞紙質(zhì)時(shí)代的精神和溫度，涵養(yǎng)人文情懷。

　　三、京韻京味、知行合一

　　1、以首善標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)首都建設(shè)者的成長(zhǎng)

　　試題聚焦首都發(fā)展的大事、喜事、盛事，體現(xiàn)鮮明的北京城市風(fēng)貌和“雙奧之城”的澎湃活力，增進(jìn)學(xué)生對(duì)自己生活城市的了解和熱愛(ài)。

　　第5題以北京2022年冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的遺產(chǎn)規(guī)劃管理為主題，讓學(xué)生理解冬奧遺產(chǎn)如何為奧林匹克運(yùn)動(dòng)發(fā)展貢獻(xiàn)北京智慧。

　　第6題以“銀錠觀山”景觀視廊打通的美好畫面，體現(xiàn)“把老城區(qū)改造提升同保護(hù)歷史遺跡、保存歷史文脈統(tǒng)一起來(lái)”的城市規(guī)劃理念。

　　第17題以北京雨燕保護(hù)為話題，讓學(xué)生感受北京在推進(jìn)生物多樣性方面取得的顯著成效，體味何為“人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。

　　2、試題高度關(guān)注學(xué)科知識(shí)、學(xué)科素養(yǎng)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值，讓學(xué)生親歷活動(dòng)探究與問(wèn)題解決過(guò)程，將試卷打造為鮮活的實(shí)踐課堂，引導(dǎo)學(xué)生走出書本、走出教室，走進(jìn)社會(huì)、融入生活。

　　第18題立足北京“建設(shè)增進(jìn)人民生活福祉的宜居活力之河”這一規(guī)劃愿景，選取城市濱水空間提升改造的真實(shí)事例，讓學(xué)生參與改造過(guò)程中議事協(xié)商規(guī)則的設(shè)計(jì)，并思考這一設(shè)計(jì)背后的制度因素和現(xiàn)實(shí)要求，提升社會(huì)參與能力。

　　四、穩(wěn)中求進(jìn)、承前啟后，推動(dòng)考試評(píng)價(jià)改革縱深發(fā)展

　　試題積極呼應(yīng)教材變化和課程改革要求，在引導(dǎo)學(xué)生提升政治覺(jué)悟、堅(jiān)定理想信念、筑牢精神家園等方面與統(tǒng)編教材形成合力。

　　在理念方向上，試題高揚(yáng)思想旗幟，貫徹馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;在內(nèi)容選擇上，試題聚焦學(xué)科主干知識(shí)和核心內(nèi)容，突出對(duì)于關(guān)鍵能力的考查，引導(dǎo)教學(xué)打牢基礎(chǔ);在體例結(jié)構(gòu)上，試題強(qiáng)化綜合性原則，突出各模塊內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系和學(xué)科能力的互融互通。

　　2、試題進(jìn)一步探索學(xué)科核心素養(yǎng)考查方式，注重對(duì)思維品質(zhì)與思維方法的培養(yǎng)。

　　第8題選取中學(xué)生熟悉的“飛花令”為素材，在文字之美中考查學(xué)生對(duì)邏輯思維的把握，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的同步提升。

　　第13、14、20題通過(guò)對(duì)國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人等不同層面法律問(wèn)題的分析，考查學(xué)生綜合運(yùn)用法治知識(shí)的能力以及對(duì)全面推進(jìn)依法治國(guó)的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生培養(yǎng)尊法、學(xué)法、守法、用法的意志品質(zhì)和行為習(xí)慣，體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)的育人價(jià)值。

　　2022年學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試思想政治學(xué)科命題落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，厚植家國(guó)情懷，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展。試卷平和，穩(wěn)中求進(jìn)，體現(xiàn)課標(biāo)理念，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)，突出強(qiáng)基固本考查要求，發(fā)揮以考促學(xué)積極導(dǎo)向作用，助力深化教育教學(xué)改革。

　　01落實(shí)立德樹(shù)人，厚植家國(guó)情懷

　　試卷呈現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)各族人民百年奮斗的輝煌歷程，又展現(xiàn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大成就，引導(dǎo)學(xué)生厚植愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的情感，鼓勵(lì)廣大青年學(xué)子積極投身新時(shí)代偉大事業(yè)，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

　　試卷引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)黨的創(chuàng)新理論的發(fā)展脈絡(luò)、精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵。

　　舉例

　　第17題以北京雨燕保護(hù)為話題，引導(dǎo)學(xué)生感受北京積極探索人與自然和諧共生的城市發(fā)展之路。

　　歷史是最好的教科書。試題引導(dǎo)學(xué)生銘記光輝歷史、感受黨的初心使命，賡續(xù)紅色基因，走好今天的長(zhǎng)征路。

　　舉例

　　第1題引導(dǎo)學(xué)生從黨的百年奮斗歷程中，思考黨帶領(lǐng)人民取得重大成就的歷史經(jīng)驗(yàn)。

　　第3題通過(guò)回顧中國(guó)共青團(tuán)“與黨同心、跟黨奮斗”的百年歷程，引導(dǎo)青年學(xué)子堅(jiān)定理想信念，踐行“請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國(guó)有我”的誓言，將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合，把“小我”融入“大我”，用接續(xù)奮斗譜寫壯麗的青春之歌。

　　試題多領(lǐng)域、多維度展現(xiàn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，引導(dǎo)學(xué)生將愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)行，自覺(jué)融入新時(shí)代的追夢(mèng)征程。

　　舉例

　　第12題生動(dòng)展現(xiàn)了我國(guó)不斷推進(jìn)人權(quán)法治保障，滿足人民對(duì)美好生活的向往。

　　第19題展現(xiàn)了面對(duì)新冠肺炎疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)造成的巨大沖擊，我國(guó)政府出臺(tái)一系列調(diào)控政策，不僅推動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，也為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。

　　02堅(jiān)持五育并舉，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人是我國(guó)教育的根本任務(wù)。試卷既重視引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、重視考查學(xué)生學(xué)科核心知識(shí)和關(guān)鍵能力，又注重挖掘體、美、勞素材中蘊(yùn)含的育人價(jià)值，將對(duì)體、美、勞教育的引導(dǎo)與考查內(nèi)容、考查要求、考查情境有機(jī)融合，體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的價(jià)值追求。

　　舉例

　　第2題通過(guò)對(duì)我國(guó)勞模表彰制度的歷史探索，既考查新時(shí)代弘揚(yáng)勞模精神的重要意義，又引導(dǎo)學(xué)生感悟勞動(dòng)是幸福的源泉、努力奮斗才能夢(mèng)想成真的道理，樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，積極投身到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的偉大實(shí)踐之中。

　　第6題以北京城市規(guī)劃中再現(xiàn)“銀錠觀山”美景為情境，引導(dǎo)學(xué)生在哲學(xué)思考中感受山水城和諧相融之美。

　　第7題以“重溫課文”為主題，引導(dǎo)學(xué)生理解認(rèn)識(shí)的深化發(fā)展、領(lǐng)悟歷經(jīng)歲月洗禮的多樣人生之美。

　　第8題以精巧高雅的傳統(tǒng)詩(shī)詞游戲飛花令為情境，引導(dǎo)學(xué)生在感悟傳統(tǒng)文化之美中加深對(duì)形式邏輯的理解。

　　第16題以探討 “手稿”在數(shù)字時(shí)代的生命力為任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生感受手稿作者的筆底波瀾，涵養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。

　　03傳遞時(shí)代強(qiáng)音，彰顯首都?xì)忭?/p>

　　試題聚焦首都發(fā)展新成就、新景象，展現(xiàn)“雙奧之城”的時(shí)代之光。

　　舉例

　　第5題以北京2022年冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的遺產(chǎn)規(guī)劃管理為話題，引導(dǎo)學(xué)生理解規(guī)劃、利用冬奧遺產(chǎn)的北京智慧。

　　第17題以北京雨燕保護(hù)為話題，讓學(xué)生感受推進(jìn)生物多樣性保護(hù)的北京方案與行動(dòng)，體味首都的“古韻”，感悟人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。

　　試題呼應(yīng)北京發(fā)展新要求，增進(jìn)學(xué)生參與首都建設(shè)之愿。

　　舉例

　　第6題以落實(shí)北京城市總體規(guī)劃，恢復(fù)銀錠觀山的景觀視廊為情境，通過(guò)美好畫面呈現(xiàn)城市規(guī)劃的理念與實(shí)際行動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生熱愛(ài)北京的情感。

　　第18題以家門口濱水空間提升改造的真實(shí)事例為情境，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注城市治理，參與公共空間改造的設(shè)計(jì)與實(shí)踐，思考背后的制度因素和現(xiàn)實(shí)要求，增強(qiáng)學(xué)生提升城市品質(zhì)和首都?xì)忭嵉墓矃⑴c意愿，為家鄉(xiāng)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

　　04深化評(píng)價(jià)改革，促進(jìn)教考一致

　　試卷風(fēng)格平和友好，穩(wěn)中有進(jìn)，落實(shí)課標(biāo)要求，考查學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展水平。

　　舉例

　　第3題以中國(guó)共青團(tuán)成立百年來(lái)的光輝歷程為背景，彰顯“黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)”的光榮傳統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生心懷“國(guó)之大者”，增強(qiáng)政治認(rèn)同和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

　　第8題選取學(xué)生熟悉的“飛花令”為素材，在文字之美中考查學(xué)生對(duì)邏輯思維的把握，在涵養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)中提升科學(xué)精神。

　　第20題聚焦建設(shè)全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，考查學(xué)生對(duì)全面推進(jìn)依法治國(guó)的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)基本概念、基本理論的融通掌握，以及綜合運(yùn)用法治知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提升學(xué)生法治意識(shí)。

　　試題挖掘使用統(tǒng)編教材資源，彰顯教材的育人功能。

　　舉例

　　第6題“《共產(chǎn)黨宣言》手稿的一頁(yè)”圖、第20題“法律層級(jí)”圖，均出自教材。引導(dǎo)教學(xué)用好教材資源，發(fā)揮教材的育人作用。

　　突出學(xué)科主干，深化基礎(chǔ)考查。

　　舉例

　　第19題以我國(guó)政府出臺(tái)調(diào)控政策穩(wěn)定宏觀經(jīng)濟(jì)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展為背景，考查學(xué)生對(duì)基本概念、基本原理的透徹理解，運(yùn)用邏輯思維分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象間內(nèi)在聯(lián)系的能力。引導(dǎo)教學(xué)聚焦學(xué)科主干，回歸學(xué)科本質(zhì)，注重思維品質(zhì)與思維方法的培養(yǎng)。

　　（信息來(lái)源：2022.6.9首都教育發(fā)布《2022年北京市學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試思想政治試卷權(quán)威解析》）