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文 | 楊旭然

1. 人們通常會(huì)給予教師出身的企業(yè)家/政治家以額外的尊重。其中的原因也不難理解：教師的身份通常意味著智慧、正直與無私。如果他們?cè)趽碛兄R(shí)、教書育人的同時(shí)，還能在環(huán)境更加復(fù)雜的商場(chǎng)和政壇里打出成績(jī)，就相當(dāng)于進(jìn)一步印證了智慧不僅會(huì)停留在書本上，還具備更深層次的“社會(huì)價(jià)值”，功莫大焉。

2. 如果把俞敏洪和馬云做個(gè)比較，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：馬云做企業(yè)之前是個(gè)老師，但企業(yè)做大了之后就不再像個(gè)老師了。但俞敏洪不一樣：他做企業(yè)之前是個(gè)老師，做企業(yè)的時(shí)候也是個(gè)老師，企業(yè)做大了，他還是個(gè)老師。

3. 俞敏洪是中國(guó)教師經(jīng)商最具典型性的代表，甚至可以稱之為一面旗幟，這個(gè)旗幟有兩層含義，一個(gè)是最成功，企業(yè)規(guī)模做到了足夠大；另一個(gè)就是他在成為“生意人”之后，仍然保持了教師的氣節(jié)。新東方遭遇監(jiān)管問題而導(dǎo)致事業(yè)重挫，他仍然強(qiáng)調(diào)會(huì)保證新東方教師們的工資正常發(fā)放，同時(shí)還不忘對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，將全國(guó)新置辦的所有桌椅都無償捐贈(zèng)給貧困山區(qū)的孩子們。

4. 困難時(shí)期的善舉更加溫暖人心。俞敏洪身處商場(chǎng)，仍然在以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己。即便是整個(gè)教培行業(yè)都遭遇了前所未有的困境，最賺錢的中小學(xué)業(yè)務(wù)關(guān)停，他和新東方的老師們?nèi)詻]有“作鳥獸散”，而是積極尋找新的方向。如他自己所說，“大不了嘗試所有業(yè)務(wù)都失敗了，新東方賬上沒錢了，我們喝頓大酒就散伙?！?/strong>

5. 俞敏洪最重視的新業(yè)務(wù)就是農(nóng)產(chǎn)品的直播帶貨（不知道是否是受到了昔日手下羅永浩的影響），在這個(gè)領(lǐng)域新東方和俞敏洪都是徹底的新手。2021年底俞敏洪親自下場(chǎng)直播，前幾場(chǎng)的情況幾乎可以用慘不忍睹來形容，被人評(píng)價(jià)為“帶貨像講課”。當(dāng)時(shí)羅永浩在第一時(shí)間表態(tài)支持：“其實(shí)按俞敏洪老師這個(gè)年紀(jì)，這會(huì)退休也是一個(gè)很好的選擇，但還是在帶著團(tuán)隊(duì)在嘗試做轉(zhuǎn)型，很了不起?！?/p>

6. 經(jīng)過一段時(shí)間的探索之后，新東方的直播帶貨找到了新的方向——一種讓觀眾頗為喜歡的雙語帶貨方式火爆了起來，這既不算純正的教學(xué)也不算純正的帶貨，但觀眾既能學(xué)習(xí)也能消費(fèi)，真正把去年被調(diào)侃的“帶貨像講課”搞了下去。這種模式備受年輕人歡迎，半年的時(shí)間里，東方甄選平均單場(chǎng)直播銷售額從不到30萬元漲到了現(xiàn)在單場(chǎng)銷售額近1500萬元。

7. 站在商業(yè)定位和消費(fèi)受眾的角度，其實(shí)直播的江湖恰恰有這樣一個(gè)市場(chǎng)空缺。除了交個(gè)朋友團(tuán)隊(duì)之外，目前大多數(shù)主播仍是“下沉路線”，符合城市中產(chǎn)品味喜好的主播群體數(shù)量有限。在帶貨的過程中，俞敏洪和新東方?jīng)]有放棄自己的教師本色，而英語教師的文化屬性不僅符合城市中產(chǎn)的審美趣味，也讓新東方的直播帶貨展示出了滿滿的差異化。

8. 馬后炮地分析一下：希望通過直播購(gòu)買商品，卻又不太想進(jìn)去那些有些吵鬧的“老鐵直播間”下單的大有人在。而新東方對(duì)于旗下老師插科打諢、活躍教學(xué)氣氛的能力一直都有要求。因此羅永浩成為一名面向城市中產(chǎn)的、出色的帶貨主播其實(shí)絕非意外。既然羅永浩可以在這條路上獲得成功，新東方的其他老師也同樣有機(jī)會(huì)成功。最近董宇輝老師就已經(jīng)展示出了強(qiáng)大的教學(xué)和帶貨能力。

9. 1991年，俞敏洪從北大教師的崗位辭職下海，到1993年創(chuàng)辦了北京新東方學(xué)校，到2006年新東方上市，再到2020年左右教培行業(yè)進(jìn)入到空前的大繁榮，再到2021年，臨近退休的年齡從人生的巔峰跌落，遭遇前所未有的巨大滑鐵盧，再到2022年帶領(lǐng)新東方卷土重來，俞敏洪的身份一直都是一名教師。他經(jīng)歷了事業(yè)的繁榮與低谷，卻從未褪去自己的本色。百戰(zhàn)歸來，仍是教師。