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高考開始陸續(xù)出分了，接下來就要正式進(jìn)入填報志愿階段。

說起填志愿，鋪天蓋地的信息和攻略都是拿985或者211高校舉例，就好像全國1000多萬考生都是保底211一樣……

真實的情況是怎樣的呢？我們就拿去年舉例，2021年全國高考人數(shù)1094.7萬，985高校錄取18.3萬，錄取率1.67%，211高校錄取52萬，錄取率4.75%。

請注意，由于985一定是211，所以上面的這兩個比例還不能相加，4.75%包含了1.67%，換句話說，全國超過95%的考生是上不了985和211的。

就算你按照全國41%的本科錄取率作為分母，那也有88%的本科生沒上211。

所以問題來了：如果只能選一個雙非甚至四非（雙非+非雙一流）的高校，應(yīng)該怎么辦？

先說一個整體結(jié)論，既然都只能雙非了，咱們就不要再挑學(xué)校了，專業(yè)很重要，城市很重要，學(xué)校不太重要。

接下來我們分文理來說。

先說占比人數(shù)大概在2/3的理工科學(xué)生。理工科專業(yè)其實可以分成兩類：理論型專業(yè)（比如數(shù)學(xué)物理）和實踐性專業(yè)（比如建筑機械）。

當(dāng)然也有些專業(yè)介于兩者之間，但總體呈現(xiàn)一個規(guī)律：越是名校，越可能偏重理論和科研，而越是普通學(xué)校越傾向于實操。

所以，一般情況下，上不了211的同學(xué)，就不要去報那些數(shù)學(xué)物理之類的專業(yè)了，以及對數(shù)學(xué)物理這種基礎(chǔ)課要求比較高的專業(yè)，比如自動化、電子信息之類的，都別選，道理很簡單，因為很難，學(xué)不會你就廢了，要報就報那些名字一眼望過去都知道畢業(yè)之后去哪兒上班的專業(yè)。

但是這里有一種特殊情況，就是某些同學(xué)屬于偏才，這種同學(xué)參加高考其實是很吃虧的，比如語文英語都考得很爛，但是數(shù)學(xué)物理130+，這時候因為總分的拖累，他上不了211，但如果他真的很清楚的知道自己數(shù)理方面天賦異稟，那就反而應(yīng)該報基礎(chǔ)學(xué)科，然后再通過比如考研去到名校。

那又有同學(xué)會問了：如果我是那種雖然考的理科，但其實理科天賦也不咋地怎么辦？

首先，這種實事求是的直面自己是一個很好的態(tài)度，那既然你讀了理科，但對大部分理工類專業(yè)也感覺力不從心的話，不妨考慮醫(yī)學(xué)專業(yè)。

當(dāng)然丑話得說在前頭，像醫(yī)學(xué)類的三個01專業(yè)：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)（100101K）、臨床醫(yī)學(xué)（100201K）、口腔醫(yī)學(xué)（100301K），你要注意代碼后面都帶了K，K是“控”的意思，代表國家控制布點的專業(yè)，說白了就是這類專業(yè)會比較“熱門”，就業(yè)會面臨比較大的競爭。

但是，相比而言，醫(yī)學(xué)類的帶K專業(yè)至少是很實在的，而像什么金融、工商管理這種表面光鮮的帶K專業(yè)，才是真的坑：我們既然進(jìn)不了211，就不要再妄想逃離一線了，腳踏實地的學(xué)到一門核心技能，然后去一線生產(chǎn)勞動，才是最好的歸宿。

所以像醫(yī)學(xué)類專業(yè)，理科天賦差一點也是可以學(xué)的，因為學(xué)醫(yī)在多數(shù)情況下拼的是努力。

學(xué)醫(yī)的優(yōu)勢很明顯，社會地位和收入就不說了，很多人容易忽略的一些優(yōu)勢比如：你只有本科是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)才能考醫(yī)師資格證，這就確保了行業(yè)的準(zhǔn)入門檻，另外醫(yī)生這個行業(yè)是不存在中年危機的，反而是越年長越受尊重。

另一個更現(xiàn)實的情況是，醫(yī)學(xué)專業(yè)相對也不太看重第一學(xué)歷（特別看重第一學(xué)歷的法學(xué)、金融反而是坑），所以每年也確實有很多雙非學(xué)校的學(xué)生最后考到了北大醫(yī)學(xué)部或者協(xié)和這樣的頂尖醫(yī)學(xué)院，總結(jié)來說就是，醫(yī)學(xué)類專業(yè)的上升通道，是絕大多數(shù)專業(yè)無法比擬的。

既然說到上升通道，我們就要講一個常見問題：如果我就是抱著考研逆襲的目標(biāo)去的，怎么辦？

如果你想考研，有一個反其道而行之的思路，就是選擇“天坑類”專業(yè)，比如被大家調(diào)侃成四大天坑的生化環(huán)材，以及像基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)類的專業(yè)。

道理很簡單，既然這些都被人叫做坑了，那當(dāng)然是因為就業(yè)環(huán)境不行，而這個就業(yè)一般指的是本科生就業(yè)。生化環(huán)材就業(yè)難，從國家到學(xué)校再到院系能不知道嗎？所以相應(yīng)的，這些專業(yè)的研究生招生人數(shù)都會比較充足，而且從本科的課程設(shè)置、考研難度再到考研分?jǐn)?shù)線，都沒有太為難大家，只要你稍微努努力，考研是不難的。

接下來再說說文科，以及一些理科生可以考慮的文科類專業(yè)。

和剛才說的學(xué)醫(yī)類似的，不管你是文科還是理科，師范院校的師范類專業(yè)都值得考慮，請注意這是在你沒有明確理工類目標(biāo)的情況下。

首先是教育這個行業(yè)的特殊性，國家是一定要扶持的，目前國家明確說的是教師待遇不低于公務(wù)員。

也許有人會說了，就算以后考慮當(dāng)老師，不一定非要讀師范類大學(xué)啊，比如現(xiàn)在很多綜合類大學(xué)的畢業(yè)生不也能去當(dāng)老師嗎？

對，如果只考慮業(yè)務(wù)能力，比如你教數(shù)學(xué)，你的數(shù)學(xué)水平可能真不一定比得上一些綜合類大學(xué)的畢業(yè)生，但這樣想就把老師這個職業(yè)看的太簡單了：當(dāng)老師不是比誰更會做題，不是比誰分?jǐn)?shù)高。

事實是，師范學(xué)校是教你如何當(dāng)老師，因為教育本身也是一種技能。對于絕大多數(shù)中小學(xué)來說，他們在招聘的時候仍然會首選師范院校出身，因為綜合類大學(xué)的同學(xué)不知道當(dāng)老師意味著什么，對教師這個職業(yè)的忠誠度很低。

非師范出身，他們的學(xué)科知識也許足夠當(dāng)老師了，但很可能呆不住，因為老師只是他們可選的職業(yè)之一，學(xué)校只是他們暫時的棲身之所。這對用人單位來說是個很忌諱的問題，所以師范生仍舊會被優(yōu)先考慮。

除了師范專業(yè)，另一個通吃型的專業(yè)就是英語。都說英語只是一個工具，很多“業(yè)余選手”也能把英語學(xué)的很好，但注意我們這里是針對雙非學(xué)生：你應(yīng)該把英語理解為一個萬金油的專業(yè)。

英語專業(yè)的學(xué)生，在工作類型的選擇上，幾乎是最不受限制的，任何行業(yè)（無論高大上或是接地氣）都可能需要英語人才，這時候你英語好，就等于用英語作為杠桿撬動了一個原本與你無關(guān)的行業(yè)。

當(dāng)然一般我們都建議英語專業(yè)的學(xué)生搞一門輔修，任何文科專業(yè)都行，比如傳媒、法學(xué)、商科等等，然后你帶著這個輔修的學(xué)位再去找工作，就會更有自己的特色。

另外英語專業(yè)還有個隱性的好處，除了211級別的各種外國語大學(xué)，英語專業(yè)基本不受學(xué)校性質(zhì)的影響，換句話說不管你讀了哪個學(xué)校，英語專業(yè)的教學(xué)水平都差不多，這也意味著雙非學(xué)生會有更大的逆襲機會。

其他的文科專業(yè)，有四個帶K的專業(yè)你一定要小心：金融學(xué)（020301K）、法學(xué)（030101K）、會計學(xué)（120203K）、旅游管理（120901K）

剛才我們說了，帶K就是國家控制的專業(yè)，這種專業(yè)的一個特征是各種院校都想開，但是畢業(yè)之后不好找工作學(xué)?？刹还苣?。

那有沒有什么另辟蹊徑的文科專業(yè)呢？我們在這里舉一個例子，就是“馬克思主義理論”。其實這個專業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)明顯熱起來了，比如前幾年某985高校的馬列專業(yè)只招10個人，卻有100個競爭者，這種現(xiàn)象導(dǎo)致各學(xué)校的馬列專業(yè)后來都有不同程度的擴招。

道理其實也很簡單，現(xiàn)在國家對思想教育越來越重視，不僅是傳統(tǒng)的黨政機關(guān)、國企有這方面要求，私企也有黨建和規(guī)范管理的要求，其他像行業(yè)協(xié)會等等道理類似。

考慮到很多人還沒意識到馬列專業(yè)的新趨勢，這對雙非學(xué)生來說是一條性價比很高的選擇。就算最后你想考研，馬列專業(yè)出身也讓你從思維上領(lǐng)先半步。

哪些雙非學(xué)校開設(shè)了馬列專業(yè)？和高考志愿有關(guān)的資料都可以去這里：

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