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2023-01-31
北京市義務教育體育與健康過程性考核管理辦法政策解讀一覽
更新時間：2022-06-30 19:19:03作者：未知
北京市義務教育體育與健康過程性考核管理辦法政策解讀
Q1.《北京市義務教育體育與健康過程性考核管理辦法》(以下簡稱《管理辦法》)的主要解決什么問題?
根據(jù)《北京市義務教育體育與健康考核評價方案》(京教體藝〔2021〕31號)，過程性考核包括四、六、八年級國家學生體質(zhì)健康測試的統(tǒng)測和八年級的體育與健康知識的機考。
統(tǒng)測、機考的總體要求是什么，市、區(qū)、校各級以及教育、考試、教研等各方管理職責是什么，成績記錄在哪里，國家學生體質(zhì)健康統(tǒng)測、普測、抽測以及學生日運動負荷監(jiān)測之間是什么關(guān)系等一系列具體問題，需要進一步明確。
《管理辦法》要對這些問題進行解答或者明確方向，指導各區(qū)或者相關(guān)部門進一步細化過程性考核管理的具體事項，共同保障保障《北京市義務教育體育與健康過程性考核管理辦法》順利實施。
Q2.《管理辦法》為什么還要強調(diào)體育課教學等環(huán)節(jié)?
這是過程性管理的重要體現(xiàn)。對學生體育習慣、鍛煉效果、健康素養(yǎng)的評價，考試只是其中一個手段，更多地應該體現(xiàn)在日常和平時。對體育而言，只有堅持的過程，才會有健康的結(jié)果。因此，體育課教學、課外體育活動、體育比賽、體育家庭作業(yè)、學生體質(zhì)健康測試普測、抽測和現(xiàn)場考試，以及學生日運動負荷監(jiān)測等環(huán)節(jié)，作為過程性考核的基礎和延伸納入管理重點。以四、六、八年級過程性考核管理為牽引，針對當前過程性管理中的問題，進一步明確各相關(guān)基礎性工作管理權(quán)限和規(guī)范要求，突出管理的全員、全過程、全方位要求，真正落實“讓學生動起來、體質(zhì)好起來”的改革目標，落實“無體育不教育”、“快樂體育”的改革要求。
Q3.過程性考核管理的總體要求是什么?
過程性考核按照“全市統(tǒng)一要求，各區(qū)分別組織實施”的原則進行管理。各區(qū)教委、各相關(guān)單位按照《管理辦法》的有關(guān)規(guī)定做好相應工作。
其中，各區(qū)教委對四、六、八年級學生開展的國家學生體質(zhì)健康測試的統(tǒng)測，在四、六、八年級第一學期進行，與北京市初中學業(yè)水平考試體育與健康科目現(xiàn)場考試的總體要求保持一致，要堅持統(tǒng)一考核流程、統(tǒng)一考核時限、統(tǒng)一考核儀器設備標準、統(tǒng)一同一年級考核場地標準。
各區(qū)對八年級學生開展的體育與健康知識測試在八年級第二學期進行，采用機考形式，由各區(qū)按照全市統(tǒng)一要求組織考核。
Q4.國家學生體質(zhì)健康測試統(tǒng)測以及體育與健康知識的機考還有進一步的要求嗎?
按照《管理辦法》要求，北京教育考試院負責過程性考核考務組織實施的總體指導，分別制定《北京市義務教育體育與健康體質(zhì)健康測試考務管理規(guī)定》《北京市義務教育體育與健康知識考試實施方案》，統(tǒng)一過程性考核考務管理要求，確保過程性考核順利開展。各區(qū)教委負責過程性考核的具體組織實施，科學制定本區(qū)義務教育體育與健康過程性考核實施辦法。這些都是加強考核管理組織的具體依據(jù)。
Q5.過程性考核的成績記錄在哪里?
國家學生體質(zhì)健康測試統(tǒng)測成績記錄在北京市學籍管理平臺，由各區(qū)進行保存，與學生九年級體育現(xiàn)場考試成績一并報送北京教育考試院。
體育與健康知識機考的成績記錄在北京教育考試院考試信息平臺，由北京教育考試院保存。
成績一經(jīng)錄入禁止改動。
過程性考核結(jié)果與九年級體育現(xiàn)場考試合并后，計入學生初中升學考試總成績。
Q6.特殊情況的學生如何考核和確認成績?
殘疾學生、傷、病學生、外埠回京學生、其他情況等特殊考生的過程性考核成績，嚴格按照《北京市義務教育體育與健康考核評價方案》及時進行認定和錄入。
各區(qū)教委要指導中小學校做好考核前學生身份識別、考試通知和政策解讀等基礎性工作，除了《北京市義務教育體育與健康考核評價方案》中明確的殘疾學生、傷病學生、外埠回京學生外，確保學生應考盡考。
學校要通過各種渠道對學生、家長做好宣傳動員，按要求做好過程性考核相關(guān)組織工作，及時向家長反饋、確認考核成績。
Q7.國家學生體質(zhì)健康測試的普測、統(tǒng)測、抽測是什么關(guān)系?
各區(qū)、各中小學校要嚴格落實教育部要求，完成全體學生體質(zhì)健康的全員測試、上報、分析、反饋等工作。抽測工作按照教育部要求實施。統(tǒng)測工作覆蓋相關(guān)年級學生普測，并逐步替代市級抽測，避免重復測試。
Q8.四、六、八年級參加國家學生體質(zhì)健康測試統(tǒng)測后，統(tǒng)測成績同時計為普測成績，而成績記錄在不同的信息平臺，如何實現(xiàn)共享?
市教委按照考核規(guī)范要求進一步完善信息平臺，明確平臺運行管理要求，確?？己私M織實施、信息傳輸暢通和數(shù)據(jù)安全，方便數(shù)據(jù)在不同的信息管理平臺之間實現(xiàn)共享。