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譚曉紅：給孩子們種下“航天夢(mèng)”

湘潭日?qǐng)?bào)社全媒體記者 王超

人物名片

譚曉紅，男，1963年生，湖南湘潭人，中共黨員，湘潭市第十一中學(xué)科技模型學(xué)科帶頭人、實(shí)驗(yàn)室主任、全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、全國(guó)創(chuàng)新型名師、國(guó)家一級(jí)航空模型裁判員、湖南省遙控航空模型飛行員執(zhí)照（ASFC）考試考官和專家評(píng)委，湖南省航空航天模型運(yùn)動(dòng)專業(yè)隊(duì)特聘教練、湘潭市科技模型運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。

譚曉紅喜歡穿一件米色馬甲。久而久之，這件馬甲就成了他的“標(biāo)簽”。只要帶隊(duì)外出比賽，他一定會(huì)帶上它。

“孩子們看到馬甲就知道‘譚爸爸’在，有安全感?！?1月18日，譚曉紅的一席話，解開(kāi)了我們心中的疑問(wèn)。

今年59歲的譚曉紅，是湘潭市第十一中學(xué)科技模型學(xué)科帶頭人、實(shí)驗(yàn)室主任，他更為人熟知的一個(gè)身份，是我省航模界的“金牌教練”。這個(gè)頭銜的背后，凝結(jié)了譚曉紅多年的堅(jiān)守與付出，也見(jiàn)證了湘潭科技模型教育從無(wú)到有、從有到優(yōu)的全過(guò)程。

率先探索

近段時(shí)間，譚曉紅一直在忙著湘潭市人工智能實(shí)踐基地裝修的事。裝修期間，他還要帶全市青少年開(kāi)展航模實(shí)踐活動(dòng)，外加一些常規(guī)性社區(qū)科普活動(dòng)、航空科普講座、培訓(xùn)，一場(chǎng)接一場(chǎng)。

“我反內(nèi)卷，也反躺平?！币苍S是感到責(zé)任在肩，抑或是源自內(nèi)心的篤定和熱愛(ài)，譚曉紅說(shuō)他不覺(jué)得累，反而越干越有勁。“我愿意永遠(yuǎn)做孩子們的‘譚爸爸’。”

“譚爸爸”是孩子們對(duì)譚曉紅的愛(ài)稱，從他2008年做科技體育老師開(kāi)始，就一直伴隨著他。

2006年，湘潭市第十一中學(xué)率先在全市探尋科技體育特色辦學(xué)之路，并組織興趣班進(jìn)行無(wú)線電測(cè)向、海模等訓(xùn)練。教物理的譚曉紅，被選派從事科技體育教學(xué)工作。

“最開(kāi)始是教無(wú)線電測(cè)向，當(dāng)年組織了第一支無(wú)線電測(cè)向隊(duì)，慢慢引入定向越野等課程。”譚曉紅說(shuō)，真正接觸航模是在2008年，當(dāng)時(shí)他在中南大學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)看到“模友”試飛航模，看著小飛機(jī)在空中上下盤(pán)旋，他心里突然冒出個(gè)想法：“要是能把它引入教學(xué)中，肯定會(huì)受到學(xué)生們的歡迎?！?/p>

說(shuō)干就干?；丶液?，譚曉紅自掏腰包從網(wǎng)上買來(lái)二手航模設(shè)備拆裝研究，后來(lái)又自學(xué)相關(guān)理論知識(shí)，積極參加國(guó)、省、市組織的培訓(xùn)。那段時(shí)間，他像著了魔般，把所有空閑時(shí)間全用在了鉆研航模上。

功夫不負(fù)有心人。愛(ài)鉆研、肯學(xué)習(xí)的譚曉紅，慢慢摸索出了些門道，他也從航空模型的“門外漢”，一躍成為航模設(shè)計(jì)制作高手。

碩果累累

經(jīng)過(guò)5年時(shí)間摸索，2013年，湘潭市第十一中學(xué)正式開(kāi)設(shè)航模、定向越野、無(wú)線電測(cè)向校本課程，科技體育課第一次走進(jìn)湘潭市中小學(xué)生課堂。

為找到適合學(xué)生的科技實(shí)踐課教學(xué)模式，譚曉紅一邊編寫(xiě)科技體育運(yùn)動(dòng)教材，一邊制定系統(tǒng)教學(xué)計(jì)劃、教案。他還開(kāi)發(fā)了系統(tǒng)課程，大膽提出將科技體育與通用技術(shù)研究性學(xué)習(xí)相互滲透的思路。

研究材料、細(xì)致備課，剛開(kāi)始接觸航模的譚曉紅癡迷其中。很快，他成了我省第一批遙控航空模型飛行員駕照的考官，繼而榮升湘潭市中學(xué)科技教學(xué)學(xué)科帶頭人。在他的主持和努力下，湘潭市第十一中學(xué)先后獲評(píng)全國(guó)科技體育傳統(tǒng)學(xué)校、全國(guó)百佳創(chuàng)新型學(xué)校、團(tuán)中央小平科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、湘潭市青少年科技活動(dòng)示范基地、定向越野人才培訓(xùn)基地。

“譚曉紅”這個(gè)名字真正為湖南航模界熟悉，是在2017年。那年，他帶領(lǐng)學(xué)生參加省航空航海模型錦標(biāo)賽、湖南省中小學(xué)生航空航天模型陽(yáng)光體育競(jìng)賽，“瘋狂”攬獲22個(gè)一等獎(jiǎng)，開(kāi)啟了屬于湘潭航模隊(duì)的“黃金時(shí)代”。

“他幾乎成了航模界的標(biāo)志性人物?！毕嫣妒械谑恢袑W(xué)負(fù)責(zé)人說(shuō)，除帶領(lǐng)航模隊(duì)斬獲各路獎(jiǎng)項(xiàng)外，譚曉紅還有一項(xiàng)特別本事，那就是通過(guò)航模教學(xué)實(shí)踐，讓很多別人眼中的“問(wèn)題學(xué)生”成功轉(zhuǎn)型。

他給我們說(shuō)了一個(gè)故事。湘潭市十一中學(xué)有名叫蔣澤豪的學(xué)生，在校調(diào)皮搗蛋，讓老師非常頭疼。譚曉紅聽(tīng)說(shuō)后，主動(dòng)把他召到航模隊(duì)，以朋友的身份和他交流。課堂上，譚曉紅很少講枯燥的理論知識(shí)，而是讓蔣澤豪自己動(dòng)手組裝航模，感受航模魅力。在一次次組裝完成的喜悅中，蔣澤豪慢慢樹(shù)立了信心。

正是通過(guò)這種循循善誘的引導(dǎo)，蔣澤豪一步步成長(zhǎng)為航模冠軍。如今，從長(zhǎng)沙航空職業(yè)學(xué)院畢業(yè)后，蔣澤豪也成了一名科技模型從業(yè)者和科普教育傳播員，在更加廣闊的平臺(tái)放飛“航天夢(mèng)”。

這樣的例子有很多。

“刻苦訓(xùn)練、快樂(lè)分享，是我們堅(jiān)定不變的追求?！彼f(shuō)，每個(gè)學(xué)生都有一顆上進(jìn)心。作為老師，他要做的就是牽著他們的手一起奔赴夢(mèng)想?！敖淌诤侥?，目的不是為了培養(yǎng)冠軍，而是充分激發(fā)孩子們的興趣和創(chuàng)新能力，讓其成為最好的自己?！?/p>

在這種教育理念引導(dǎo)下，譚曉紅和他的航模隊(duì)不斷延續(xù)高光時(shí)刻。截至目前，他領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)已榮獲全國(guó)冠軍2個(gè)、團(tuán)體冠軍2個(gè)，省級(jí)比賽更是獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。

“日復(fù)一日地訓(xùn)練確實(shí)辛苦，也很枯燥，但只要我們確定了目標(biāo)，就會(huì)有動(dòng)力和壓力，就會(huì)克服一切困難。”譚曉紅告訴我們，每次比賽結(jié)束，自己都會(huì)帶著學(xué)生們復(fù)盤(pán)比賽，找問(wèn)題、補(bǔ)短板、再提高。他希望自己的隊(duì)員無(wú)懈可擊。

期待接棒

眼下，譚曉紅的頭等大事，就是盡一切努力，推動(dòng)湘潭市人工智能實(shí)踐基地早日建成運(yùn)行?！皩脮r(shí)，孩子們將享受更全面、更多元的教育教學(xué)資源?！?/p>

然而，歲月不饒人，年近花甲的譚曉紅不得不接受一個(gè)事實(shí)，那就是精力和體力大不如前，他正在考慮退休的事。

“希望有熱愛(ài)航模運(yùn)動(dòng)的年輕人能站出來(lái)，接下這一棒?！弊T曉紅的話里透露著真誠(chéng)?！案闪?0多年航模事業(yè)，與孩子們建立了深厚感情，這份情感難以割舍?！弊T曉紅直言，接下來(lái)只要孩子們有需要，他隨時(shí)準(zhǔn)備為湘潭航模事業(yè)繼續(xù)作貢獻(xiàn)。