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近期，新加坡教育成為熱寵，雙語、數(shù)學(xué)教育質(zhì)量高，牛劍錄取強，價格適宜，成為不少家庭低齡留學(xué)的目的地，將當(dāng)?shù)胤績r炒翻了幾倍。本文作者Yuki就曾在9年級時轉(zhuǎn)去了新加坡，但僅讀了一年，她就回到了上海。到底是什么原因讓她放棄新加坡，決定逆行回國呢？今天就跟著主頁君一起來看看Yuki的故事吧。

文｜Yuki

From 谷雨星球

微信號：guyujihua2021

大家好，我是Yuki，目前在美國TOP20大學(xué)讀書。

我的求學(xué)經(jīng)歷有點曲折，我從小就讀于體制內(nèi)，9年級時轉(zhuǎn)去了新加坡。沒想到，一年后，我卻選擇回到上海上學(xué)。

這一年來，新加坡教育成為熱寵，其雙語、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量高，牛劍錄取強，價格適宜，成為不少家庭低齡留學(xué)目的地，將當(dāng)?shù)胤績r炒翻了幾倍。

■英國知名媒體《每日電訊》統(tǒng)計了牛劍錄取數(shù)量最多的20所海外學(xué)校，新加坡占了前三，很多家長想曲線救國。

那到底是什么，讓我放棄新加坡，決定逆行回國呢？

今天，我重新進(jìn)入15歲的時空，回到獅城，回到對我人生較大的轉(zhuǎn)折點去看看。

01.

逃離應(yīng)試教育，我們飛去新加坡

8年級暑假，我登上了飛往新加坡的飛機。

這是我母親的建議，原本只是想出國留學(xué)，考慮到文化差異、時差、認(rèn)識的親朋好友和性價比，我先去了新加坡。

因為決定做得非常迅速，以至于我到達(dá)新加坡機場后仍在云里霧里。

我牽著媽媽的手，拎著龐大的行李箱，除了知道自己要出國留學(xué)，什么都不知道。當(dāng)?shù)弥页鰢南⒑螅笥押图胰艘蔡貏e驚訝，不斷追問原因：你為什么想要選擇出國留學(xué)啊？

我當(dāng)時其實是被這樣的問題逼出答案。因為這些問題，我開始思考并回答：我在中國的體制內(nèi)呆膩了，在無止無盡的刷題中看不到人生的意義。我想去嘗試一下新的教育，走到新的世界，呼吸不同的空氣。

這是一個非常合理的回答，能應(yīng)付過去大部分人的詢問?？墒俏覐男牡字?，這樣的回答不夠清晰，不夠明朗，不夠支持我繼續(xù)走下去。

走出新加坡的機場，我被熱帶太陽的炙熱嚇了一大跳，在陌生的地鐵穿梭，不同顏色皮膚的人在身邊穿梭。

在茫然之上，我對未來的生活有一絲無措。

通過我母親的朋友，我們找到了一家補習(xí)班機構(gòu)的語言學(xué)校上課。根據(jù)他們給我們的信息，一般中國孩子來到新加坡讀書，都是想考進(jìn)新加坡當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校得讀IGCSE和A Level課程，之后申請本地的南洋理工或者新加坡國立，或者申請英國方向的大學(xué)。但是我的英文不夠好，需要先上補習(xí)班再去考高中。

我自己的體驗是，在語言學(xué)校上學(xué)其實跟體制內(nèi)上學(xué)沒啥區(qū)別，很多混日子的人，也很多認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，上課內(nèi)容基本就是英語和數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)極其簡單，英語包括語法和寫作，也不難。

這個語言學(xué)校的規(guī)模特別小，甚至不是很正規(guī)，老師也經(jīng)常換來換去。雖然有很多有意思的老師，比如穿著拖鞋來上課的女老師，比如剛從英國大學(xué)畢業(yè)，出過兒童繪本，課堂上會用電影，音樂，寫作的活動讓我們?nèi)チ私庥幕?/p>

課程很有價值，可惜短時間內(nèi)用這些課來準(zhǔn)備應(yīng)試有些勉強。

當(dāng)我坐在考場時，我發(fā)現(xiàn)我從來不知道這個考試的格式和評分要求，我就知道，這一輩子都考不上新加坡公立高中了。

■新加坡分流的教育體系，圖片來自新加坡眼。

后來我們了解到，除了新加坡公立高中外，本地還有許多國際高中能考，但是知名的Singapore American School, UWC，德威我都沒有被錄取，最后選擇了Stamford American International School。

這所學(xué)校相對比較好進(jìn)，如果英文能力沒有那么好，也會讓我們上第二語言的課程。

這也是我唯一被錄取的學(xué)校。

02.

在國際學(xué)校讀書，我漸漸站穩(wěn)腳跟

在這么掙扎來掙扎去的過程當(dāng)中，我越來越彷徨。

怎么曾經(jīng)在初中名列前茅的我，來到新加坡之后似乎沒有學(xué)上了？但我也沒有回頭路：

國內(nèi)的同學(xué)都在全速準(zhǔn)備高考，本來也能考上重點高中的我，進(jìn)度已經(jīng)拉下一大截，無法回頭；英文能力短時間無法彌補，又無法前行。

沒有辦法，我依舊打好精神，開始了我在Stamford的第一個學(xué)期。

我剛?cè)サ臅r候交不到朋友，里面又許多白人、有錢人，一個普通家庭的中國女孩有點我格格不入，我就像一只驚弓之鳥，想要嘗試融入集體，但是也不知道從何入口。

我知道，我必須要融入這個集體，不然我只能沉默著、孤獨地度過我的高中。但我同時也是膽怯的，我總害怕收到嘲笑，也怕聽不懂他們在說什么。

但是也正是在這種壓力下，我豁出去和別人搭話，交朋友，鍛煉口語，可以說，我的驅(qū)動力來自恐懼。

于是在一節(jié)人文課上，我主動坐在了一個亞洲女生的旁邊，強迫自己揚起臉來跟她打招呼。我也很幸運，就這樣，我收獲了在新加坡的第一個朋友。

國際高中的氛圍與語言學(xué)校完全不一樣。課程非常有意思，一切的一切都讓我充滿了新鮮感，也學(xué)到了很多從來沒有學(xué)過的東西，體會了新的視角，認(rèn)識了很多的人：

不過數(shù)學(xué)課真的很簡單，導(dǎo)致我現(xiàn)在根本想不起來自己學(xué)了什么。

在期中的時候，我的成績單不能說特別亮眼，畢竟語言水平讓我在一些課程上難以完全發(fā)揮出100%的水品，我也并沒有完全跟得上國際高中教學(xué)體制和打分系統(tǒng)。

Yuki在新加坡拍攝的視頻詢問同學(xué)國際學(xué)校的體驗

這雖然讓我有一些焦慮，但是我也逐漸找到了自己的節(jié)奏。

我主動和同學(xué)與老師溝通，抓緊一點點的進(jìn)步，在期末獲得了學(xué)業(yè)的榮譽獎，也成功從第二語言班畢業(yè)。

同時，我加入了關(guān)注于環(huán)境保護(hù)的組織，出國參加一個全球性的討論環(huán)境保護(hù)和社會問題的會議。我加入了校內(nèi)羽毛球校隊，還去馬來西亞打比賽獲得季軍。

然而，當(dāng)我漸漸在新加坡站立住腳跟，對面的難題并沒有消失。

03.

離開新加坡回國，也因感受到歧視

首先最迫在眉睫的就是大學(xué)申請。

當(dāng)時的我對大學(xué)申請毫無概念——美國？英國？日本？我之后要去哪里？我和我的母親都一樣的慌張，無措，可能我母親比我更慌張，她作為我的學(xué)費贊助商，深刻的了解到每一分鐘都不能浪費。

于是她開始聽講座，閱讀相關(guān)書籍。

吳軍的《大學(xué)之路》對我們?nèi)叶己苡袉l(fā)，在閱讀了這本書之后，我們最終決定選擇了大學(xué)多元化，錄取并不特別應(yīng)試的美國。可是，雖然喜歡人文的我更適合去美國，而新加坡的課程設(shè)置更適合去英國。

其次，在嘗試努力去融入新世界的我，也開始發(fā)現(xiàn)自己新的價值觀和老的價值觀發(fā)生沖撞。

曾經(jīng)的我在體制內(nèi)的世界里掙扎，只覺得學(xué)習(xí)是唯一的出路。不停的刷題，中考，高考，大學(xué)，讀研，找一份實習(xí)，工作。

但是當(dāng)我來到了新加坡，我有關(guān)于更多生活的憧憬：

有人家庭背景多元，在他們看來學(xué)校只是人生中一部分而已，更應(yīng)該堅持做自己喜歡的事；有人參加了各種各樣的體育校隊，起早貪黑的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)也沒落下；有人說想未來想去做公共事業(yè)，去抗議，去為平權(quán)發(fā)聲……

在與他們的接觸之下，我發(fā)現(xiàn)了之前的自己就如同井底之蛙，生活在黑白的世界，世界還有這么多中可能性，而這些可能性不只在電影當(dāng)中出現(xiàn)，更在我的身邊。

我很早之前思考但是被忽視問題開始浮出水面——我到底是誰，我想要做什么，我想要過什么樣的生活，我之后的路要怎么走。

最后，雖然有了朋友，但我在新加坡時候，無時無刻不感受到孤獨。

新加坡很多人都講華語，然而在與他們交流的過程中，我從來不覺得我們是一類人，也沒有一樣的文化背景。

我們能溝通，能做朋友，可是我們無法連接。同樣的，學(xué)校里的白人就更難讓我和他們產(chǎn)生連接了，也許我們能路上碰到了聊幾句，但從來無法長時間的一起玩。

甚至若隱若現(xiàn)，我總感覺中國人被排斥了。如他們會說，這屆中國人怎么這么多啊。他們會避開中國人走路，甚至拒絕和中國人一條道。

他們會說，不像其他的中國人，你英語說得好好！他們也許在稱贊我，但是這句話卻讓我很不舒服。

當(dāng)時的我還不知道有一個詞叫做Microagression。12年級時候，我在上海的學(xué)校里的TED演講上，講述了我在新加坡感受到的歧視和排擠，演講題目是 Yellow。

因為各種壓力匯聚，我在短短時間內(nèi)胖了非常多，原本為了逃離壓力而來，卻變成深陷壓力之中。還需要一提的是，新加坡的物價非常昂貴，而我未來要去美國留學(xué)，這都是不小的開銷。

就像許多陪讀家庭一樣，青春期的我與陪讀的母親也開始頻頻吵架。

于是，在種種現(xiàn)實考慮下，全家決定回國。我考上了上海國際高中，求學(xué)、申請，拿到美國大學(xué)錄取，上一所不錯的上學(xué)，也不斷克服新的挑戰(zhàn)。

現(xiàn)在回頭看，這短短一年就像夢一樣。

那段經(jīng)歷在我身上的留下的印記確實不可消磨，我的自我探索之路，我的哲學(xué)之路，我對社會問題的討論，對多元文化的觸碰，對申請美本的規(guī)劃，都從新加坡這個轉(zhuǎn)折點開始蔓延。

在出國留學(xué)之前，我無法感受到自己的自由意識，總在重復(fù)刷題中感受到無趣。來到新加坡之后，仿佛蘋果變紅的那一個瞬間，這個世界變得有些有些斑斕和美好。

然而，出國這件事發(fā)生得太過迅速導(dǎo)致后來的種種不適應(yīng)，我們把融入、陪讀這件事想得有些太簡單了。

當(dāng)時還沒有準(zhǔn)備好的我，在撲面而來的壓力下深陷痛苦泥淖，早無暇顧及那顆美麗已經(jīng)悄悄變紅的蘋果。

本文系授權(quán)發(fā)布，轉(zhuǎn)載自公眾號：谷雨星球（ID：guyujihua2021），關(guān)注我們，看「100個中產(chǎn)媽媽的故事」，用真實對抗焦慮，解決中產(chǎn)育兒難題。