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英語一直以來作為學生的三大主科之一，有著經(jīng)久不衰的地位，英語的存在也是與時俱進，國家的進步和發(fā)展離不開像西方國家學習和借鑒，英語就是我們和其他國家溝通的橋梁。

但是英語的學習難度是非常大的，因為本來就是外來語言，并不是所有的學生都能有天賦學好，但是作為主科，每年學生投入在上面的精力卻很大，但實際的收獲卻很小，所以取消英語作為主學科的呼聲也越來越高。

取消中小學英語主科地位，政協(xié)委員提議，得到家長一致好評和支持

英語雖然是作為主學科，但是日常生活和工作中幾乎是用不到，但是在小的時候每個學生投入的精力卻很大，家長為了提升學生英語成績投入的金錢也是不菲，既增加了學生的課業(yè)負擔，還給家長造成經(jīng)濟壓力。

針對這樣的情況，政協(xié)委員在一次會上提議“取消中小學英語主科地位”，這一建議得到了廣大家長的一致支持和好評。他表示并不是不學英語，而是要把英語放在一個合適的位置，沒有必要作為主學科，可以是副科或者選修學科。

根據(jù)學生喜好選擇，自己如果比較感興趣或者是未來想從事英語相關的專業(yè)，又或者是有出國留學的想法，這類的學生可以自己選擇英語學習，而其他學生既然沒有這方面的意愿，那就沒有必要浪費精力，可以把時間放在其他科目上。

作為國人最應該做的是把我們自己的文化學好。中華文化可謂是博大精深，就是很多學者窮其一生都沒有辦法參透精華，不要說中小學生了，語文學到的知識學什么只是看到了文章的表面，沒有時間也沒有精力能夠體會里面更加深層次的文化底蘊。

更多的人表示支持政協(xié)委員，認為歷史的發(fā)展離不開語言的支持，只有學好國語，學好歷史，才能把我國的文化真正地掌握清楚，才能做到把我國的文化發(fā)揚光大，所以語文才是學生最應該重視的學科。

外語專家們也紛紛表態(tài)，英語有著非常重要的作用，不應該被削弱

對于政委委員和家長們的想法，很多的外語專家也是紛紛表態(tài)，認為家長有取消英語地位的看法，主要還是源于眼界不夠，沒有認識到英語的重要性，各專家的解釋不一樣，但是根本意義都是不能削弱英語的地位和價值。

北京外國語大學文秋芳教授表示，英語其實也可以算得上是一門素質(zhì)教育，能夠輔助學生更好地了解漢語的特點，更能夠深入的理解中華文化的精妙之處，也能擴大學生的視野。最重要的是如果削弱英語地位或者是直接取消，那就相當于再一次的“閉關鎖國”，沒有辦法和國際接軌。

上海對外經(jīng)貿(mào)大學黃源深教授也表示，取消英語主科地位的說法和認識就是有問題的。我國的科技、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等所有的發(fā)展都離不開英語，也正是因為英語教育的繁榮，才有了我國現(xiàn)在的飛速發(fā)展，所以不應該削弱英語的價值。

上海外國語大學梅德明教授表示基礎教育關乎未來教育，中小學生的教育發(fā)展是最重要的，英語的學科地位不能減弱，可以研究如何讓老師更科學有效的教好英語，讓學生能夠更加簡單的學會英語，快速的提高英語成績。

在幾位外語專家的發(fā)言中可以看出，他們的態(tài)度不但都是不建議取消英語在中小學中的主科地位，而且還要加強英語的教育力度，英語在國家的發(fā)展有著至關重要的作用。

在筆者看來，英語是學生必須要學習的學科，看似用不到只是因為我們所處的位置用不到，想要站得更高，會英語就是一個必不可少的技能。

英語對學生的教育和發(fā)展都有很大的幫助，學生應該重視英語學習

英語雖然看似在日常生活中沒有那么重要，但是僅限于普通人用不到而已，還是不能忽視英語的重要性，英語對于學生來說可以為學生增加就業(yè)機會，想要在名企或者是外企就業(yè)，英語一定是必不可少的。

英語的學習還能讓學生站在另一個角度看待我國的語文文化，英語沒有那么深的文化底蘊，但是漢語的一個詞、一句話可能背后就有一首詩、一段歷史故事，有了這樣的對比，才能認識到漢語的魅力，更能刺激學生對中國文化的興趣。

考托福、考研英語是都要達標，我國還是非常需要掌握英語的的精英人士，不管是名企還是外企招人，學生一定又要優(yōu)秀的英語成績。

國家的發(fā)展也離不開英語，雖然我國現(xiàn)在已經(jīng)十分的強大，但是還是有必要和西方學習更多的優(yōu)勢，更沒有辦法把自己孤立起來自行發(fā)展，那么英語的存在就非常的有必要，英語作為世界通用語言，有著不可替換的地位。

【筆者寄語】

家長和學生關心什么時候取消英語的地位或者是直接取消英語，不妨還是關心一些怎么提高英語成績，英語學不好還是因為沒有找對方法，正確看待英語教育，認真學習英語。

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