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　　? 省統(tǒng)考類別不同

　　改革前：音樂、美術(shù)與設(shè)計、廣播電視編導(dǎo)

　　改革后：音樂、舞蹈、表(導(dǎo))演、播音與主持、美術(shù)與設(shè)計、書法

　　注：廣播電視編導(dǎo)專業(yè)不在進行專業(yè)能力考試。

　　? ?？挤秶鸵?guī)模不同

　　改革前：校外考點數(shù)量最多不得超過5個;高校部分藝術(shù)類專業(yè)確需組織現(xiàn)場考試的，應(yīng)積極采取線上考試或使用省統(tǒng)考成績進行初選等方式，嚴格控制現(xiàn)場考試規(guī)模。

　　改革后：經(jīng)批準的學校和專業(yè)方可組織?？夹？紝W校與專業(yè)大幅減少;所有高校藝術(shù)類專業(yè)?？脊ぷ骶趯W校所在地組織;嚴格控制現(xiàn)場校考人數(shù)，原則上不超過相關(guān)專業(yè)招生計劃的6-8倍。

　　? 高考文化成績要求提高

　　1、省統(tǒng)考專業(yè)文化成績要求

　　高考文化成績和專業(yè)省統(tǒng)考成績均達到省錄取控制分數(shù)線

　　改革前：音樂——按專業(yè)分排序投檔;美術(shù)與設(shè)計——高考文化成績占比為60%。

　　改革后：音樂——高考文化成績占比為50%;美術(shù)與設(shè)計——高考文化成績占比為60%;舞蹈——高考文化成績占比為50%;表(導(dǎo))演——高考文化成績占比為50%;書法——高考文化成績占比為60%;播音與主持——高考文化成績占比為70%。

　　2、?？紝I(yè)文化成績要求

　　改革前：高考文化成績達到我省藝術(shù)類錄取控制分數(shù)線(部分院校為自劃線)。

　　改革后：高考文化成績達到我省普通類專業(yè)批次錄取控制分數(shù)線。

　　? 不組織專業(yè)能力考試的藝術(shù)類專業(yè)

　　藝術(shù)史論、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、電影學、廣播電視編導(dǎo)、藝術(shù)管理、戲劇學、戲劇影視文學、影視技術(shù)