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鹽田區(qū)年度教師:鹽港中學楊涵

龍華區(qū)年度教師:龍為小學鄧翠玲、深圳市紅山中學劉米竹、龍華區(qū)大浪實驗學校程建花

坪山區(qū)年度教師:坪山中心小學蔡若綿

羅湖區(qū)年度教師:翠園初級中學余晴

南山區(qū)年度教師:南頭中學富冬梅

福田區(qū)年度教師:王自成、劉霞輝、李陳陳、李爽、鄭晴菊、黃皓、黃燕妮、龔令儀、曾坤、蔡小慧

龍崗區(qū)年度教師出爐:龍城高級中學姜嚴

鹽田區(qū)年度教師:鹽港中學楊涵

當好學生成長的引路人

南都訊記者謝粵蕾7月20日下午，2022年鹽田區(qū)基礎教育系統(tǒng)“年度教師”現(xiàn)場評選在區(qū)教科院舉行，經(jīng)過激烈的角逐，最終鹽港中學楊涵老師獲評2022年鹽田區(qū)“年度教師”并將代表鹽田區(qū)參加2022年深圳市“年度教師”評選，鹽田區(qū)外國語學校陳霄翔和鹽田區(qū)教科院附屬田東小學向雪梅2位老師榮獲2022年鹽田區(qū)“年度教師”提名獎。

楊涵是北京師范大學學士，廈門大學MFA藝術碩士，鹽港中學音樂科組長，目前還是鹽田區(qū)教師電子鍵盤樂團團長，致力于音樂高考教學工作11年。其間擔任6屆高三把關教師，為高等院校輸送大批鹽港優(yōu)秀畢業(yè)生。曾獲“全國雙師型教師”“廣東省強師工程教師”“鹽田區(qū)中青年骨干教師”“鹽田區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽，主持并參與國家、省、區(qū)級課題6個，國家級論文2篇，參與撰寫著作2部，執(zhí)教公開課、示范課若干節(jié)。多次受邀在深圳音樂廳、香港文化演藝中心等地演出。

據(jù)悉，早在一個月前，鹽田區(qū)各中小學已開展“年度教師”的推薦工作，通過教師自薦或他薦、學校初選產(chǎn)生了“年度教師”推薦人選，共有11位老師作為“年度教師”候選人參與最后角逐，他們分別是:

鹽田區(qū)外國語小學許方艷，海濤小學劉婧、鹽田區(qū)教科院附屬田東小學向雪梅、鹽港中學楊涵、鹽田區(qū)外國語學校陳霄翔、林園小學周維佳、田東中學徐麗、樂群實驗小學袁穎、鹽港小學黃淑文、鹽田區(qū)實驗學校景春霞，庚子革命首義中山紀念學校彭小清。

為了增加“年度教師”評選活動的參與度，本次評選第一階段采用線上投票方式，從7月5日至7月12日，共有12.5萬人次參與宣傳投票，不但吸引各界人士積極轉發(fā)，也贏得了極高的社會關注和話題討論度。

龍華區(qū)年度教師:龍為小學鄧翠玲、深圳市紅山中學劉米竹、龍華區(qū)大浪實驗學校程建花

專業(yè)精湛業(yè)績突出“更多的是對學生的愛與責任”

南都訊記者王童近日，龍華區(qū)2022年“尋找教育達人”暨“年度教師”評選活動在深圳市紅山中學舉行。經(jīng)過激烈的角逐，龍華區(qū)龍為小學鄧翠玲、深圳市紅山中學劉米竹、龍華區(qū)大浪實驗學校程建花3位女教師獲評2022年龍華區(qū)基礎教育系統(tǒng)“年度教師”。此外，龍華區(qū)民治小學袁艷蓉、龍華區(qū)行知實驗小學劉微、龍華區(qū)民治中學教育集團民新學校鄔文娟3位教師獲評2022年龍華區(qū)基礎教育系統(tǒng)“教育達人”，深圳市藝術高中肖莉英等6位老師獲評2022年龍華區(qū)基礎教育系統(tǒng)“教育達人提名獎”。

今年評選活動中，有的老師連續(xù)10年奮斗在畢業(yè)班，為學生的成長保駕護航；有的老師積極響應國家鄉(xiāng)村振興號召，為幫扶地區(qū)的孩子帶去優(yōu)質教育資源；有的老師潛心鉆研，默默耕耘，積極探索教育教學改革。一個個平凡卻又溫暖的故事感動在場的評委和老師們。

深圳市教科院教師發(fā)展研究中心主任、研究員熊冠恒點評道，把一件平凡的事情堅持做了，就不平凡。每一位站到舞臺上的選手專業(yè)精湛、業(yè)績突出，但是更多的是對學生的愛與責任，有這樣的一批龍華優(yōu)秀教師引領，龍華教育勢必更加精彩。

龍華區(qū)龍為小學鄧翠玲、深圳市紅山中學劉米竹、龍華區(qū)大浪實驗學校程建花三位女教師獲評2022年龍華區(qū)基礎教育系統(tǒng)“年度教師”。龍華區(qū)民治小學袁艷蓉、龍華區(qū)行知實驗小學劉微、龍華區(qū)民治中學教育集團民新學校鄔文娟3位教師獲評2022年龍華區(qū)基礎教育系統(tǒng)“教育達人”，深圳市藝術高中肖莉英等6位老師獲評2022年龍華區(qū)基礎教育系統(tǒng)“教育達人提名獎”。

坪山區(qū)年度教師:坪山中心小學蔡若綿

首位90后“名師工程”名教師當選

南都訊記者王童春風化雨不懈堅守，培桃育李筑夢未來。近日，坪山區(qū)2022年“年度教師”評選結果揭曉，來自坪山中心小學的蔡若綿老師當選。蔡若綿從教十一年來，從一名普通的英語老師成長為學科帶頭人，學校教師專業(yè)發(fā)展的引領者，她還是坪山區(qū)首位90后“名師工程”名教師。

近日，2022年坪山區(qū)“年度教師”評選在坪山高級中學舉行。來自11所學校的11位“年度教師”候選人，經(jīng)過兩輪緊張激烈的PK，通過個人展示、演講環(huán)節(jié)以及現(xiàn)場答辯，給現(xiàn)場評審及觀眾帶來了一個個有溫度、有高度、有深度的坪山教育人的故事，充分展示了新時代坪山教師的風采。

其中，坪山中心小學的蔡若綿老師過關斬將，脫穎而出，獲2022年坪山區(qū)“年度教師”殊榮，劉輝波、陳燕、鄭國宣、柳汝軍、黃靜5位教師榮獲2022年坪山區(qū)“年度教師”提名獎。接下來，蔡若綿老師將登上市級舞臺，代表坪山教育人繼續(xù)逐夢。

深圳市基礎教育系統(tǒng)首屆教育名家陳繼英表示，在本次年度教師評審中，他感動于老師們的事跡，感動于坪山教師能夠站在深圳這個先行示范區(qū)的角度思考坪山教育、坪山教師如何進一步發(fā)展。同時，他發(fā)現(xiàn)坪山許多教師不僅僅在追求自身發(fā)展，而是與學生發(fā)展、學校發(fā)展、坪山發(fā)展、深圳教育發(fā)展融為一體，這是一種大境界的追求、大先生的追求，是對理想信念的追求。

據(jù)了解，蔡若綿是青年教師的優(yōu)秀代表，是坪山區(qū)首位90后“名師工程”名教師。她的教育宣言是:教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。從教十一年來，她從一名普通的英語老師成長為學科帶頭人，學校教師專業(yè)發(fā)展的引領者。

羅湖區(qū)年度教師:翠園初級中學余晴

科研型老師當選，“幸福就是擁抱挑戰(zhàn)”

7月18日下午2:30，在深圳市翠北實驗小學五樓報告廳，“羅湖教育發(fā)布(2022年第3期)——2022年深圳市羅湖區(qū)基礎教育系統(tǒng)中小學‘年度教師’現(xiàn)場評選”活動準時開始。市、區(qū)教育部門，區(qū)人大、政協(xié)相關代表，各媒體記者等出席活動。本次評選在南都APP、深圳大件事微信公眾號進行直播，吸引了近60萬人次觀看。

經(jīng)過一下午的激烈角逐，翠園初級中學余晴當選羅湖區(qū)2022年度教師，將由羅湖區(qū)教育局推薦參加深圳市“年度教師”的評選；華麗小學麥桂泉、蓮南小學楊梅芳、泰寧小學張楚芳、湖貝小學朱釤釤、羅湖高級中學朱叢云榮獲年度教師提名獎；羅湖區(qū)教育系統(tǒng)支教扶貧干部林果、翠茵學校駐點抗疫的李喻榮獲今年“年度教師”特別提名獎。

評選現(xiàn)場，余晴老師帶來一場TED式的自由演講，演講的題目是一生教育。她從喜愛的潛水運動說起，“在大海里每上浮或下沉10米就變化一個大氣壓，伴隨耳膜的刺痛你必須冷靜下來，否則就會受傷，或者就是放棄。當你克服了這些困難，可以在大海中徜徉的時候，那種幸福的感覺無以言表，原來幸福就是擁抱挑戰(zhàn)”。

除了引導學生們建立自信、勇敢前行，余晴挖掘家長的資源，開展校外研學，開展校本課程，建立了14個校園考察基地，有騰訊、大疆、華為、紅十字會、天文臺等。她提到一個沉默寡言的小男孩，在參加騰訊、大疆的活動時，提出了很多問題，如今是清華大學電子信息專業(yè)的學生；當初因鼻炎被同學誤解的女孩，不被別人目光牽絆，就讀于外交學院……這樣的例子比比皆是。

采寫:南都記者謝粵蕾通訊員劉梁卓

南山區(qū)年度教師:南頭中學富冬梅

做一名溯光者她從一萬多教師中脫穎而出

南都訊記者伍曼娜7月15日，2022年深圳市南山區(qū)基礎教育系統(tǒng)“年度教師”評選決賽，在深圳市博倫職業(yè)技術學校舉行。本屆南山區(qū)“年度教師”決賽共有8名教師參加，她們是從南山100余所中小學1萬多教師中脫穎而出的。經(jīng)過激烈角逐，來自南頭中學的富冬梅老師榮獲南山區(qū)“年度教師”殊榮，她將代表南山區(qū)參評深圳市“年度教師”。

本次“年度教師”評選分為三個階段，短片介紹、自由演講、專家現(xiàn)場提問。每位候選人展示結束后，專家評審進行現(xiàn)場打分，最終確定南山區(qū)2022年“年度教師”獲得者一名，其余參賽教師獲得2022年南山區(qū)“年度教師”提名稱號。

富冬梅畢業(yè)于東北師范大學，現(xiàn)任南頭中學教科室主任。曾獲深圳市高考先進個人、全國高中語文基本功大賽一等獎、深圳市班主任技能大賽高中組第一名。她的教育感言是“教育無它，惟愛與榜樣而已，我愿做學生身邊的一株甘草，性溫，回甘”。

這一株“甘草”，今年步入了職業(yè)生涯第17年，在教育的道路上，她始終做一名溯光者，在迸發(fā)巨大能量的小小光點和光暈中，堅守著初心、動力、責任和夢想。作為一名語文老師，富冬梅善于創(chuàng)設學習條件，啟發(fā)引導。通過“情態(tài)化整本書閱讀”，從英國的長篇小說到日本的兒童文學，從古代文學到先鋒話劇，她帶領著學生在戲劇表演中扎根文本，體悟生命。在閱讀與寫作中，滲透美育和德育，教會學生表達自我，幸福生活，實現(xiàn)語文課最美的教學目標。

“擊空明兮溯流光，渺渺兮予懷”，富冬梅心懷赤子之心，不斷精進，2021年開始攻讀東北師大教育學部學校課程與教學專業(yè)的博士學位。返校后，她學以致用，完善學校課程建設，帶領學生做研究性學習、指導學生申報探究性小課題等。

福田區(qū)年度教師:王自成、劉霞輝、李陳陳、李爽、鄭晴菊、黃皓、黃燕妮、龔令儀、曾坤、蔡小慧

“以課程鏈接生活，讓生命廣闊而厚重”

7月17日，2022年“福田年度教師”評選活動在福田區(qū)華強高職專業(yè)學院舉行。全區(qū)遴選的20名優(yōu)秀教師同臺競技，經(jīng)過兩個環(huán)節(jié)激烈角逐，最終王自成、劉霞輝、李陳陳、李爽、鄭晴菊、黃皓、黃燕妮、龔令儀、曾坤、蔡小慧(按姓氏筆畫排序)10位教師榮膺2022年福田區(qū)“年度教師”。

現(xiàn)場評審分為演講展示與現(xiàn)場答辯兩個環(huán)節(jié)。在現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)，各參賽教師結合新課標，以“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”為主題，結合自己的學科特點、教育經(jīng)歷分別做了精彩的解答。

當選2022年福田區(qū)教育系統(tǒng)“年度教師”，也進一步激發(fā)了參賽教師的責任感和使命感，梅林中學的王自成表示:“我追求生命語文教育，以激情點燃激情，讓生命自由綻放；以課程鏈接生活，讓生命廣闊而厚重；以智慧開啟心靈，讓生命充滿理性?！眮碜愿Ｌ飬^(qū)外國語學校的參賽教師李爽說:“從教28年，我秉承著‘只要做了，就盡力做好，不問結果，只重過程’的原則教書育人，雖然教育之根微苦，但教育之果甘甜?！?/p>

大賽評委劉莎對參賽教師真摯的表達和敬業(yè)的精神贊不絕口，她表示，福田參賽教師的表現(xiàn)展現(xiàn)了教師群體的質樸純真、活力和張力，極具風采和魅力，展示了深圳的城市形象。

據(jù)福田區(qū)教育局相關負責人介紹，接下來，福田區(qū)還將開展各級各類活動，以賽促練、以賽促學，為一線教師搭建更多展示平臺，促進教師更好地成長，體會到更多職業(yè)獲得感。

采寫:南都記者周正陽

通訊員譚妙蓉朱曉芳

龍崗區(qū)年度教師出爐:龍城高級中學姜嚴

90后青年“老”教師踐行身教勝于言傳

南都訊記者王童7月12日下午，2022年龍崗區(qū)年度教師總決賽在龍崗區(qū)教科院舉行，14名候選人由區(qū)直屬和街道學校層層選拔產(chǎn)生。經(jīng)過現(xiàn)場演講、答辯和評委們對文字材料的打分三個環(huán)節(jié)，最終，龍城高級中學姜嚴老師獲評龍崗區(qū)2022年“年度教師”，他將代表龍崗區(qū)參加深圳市“年度教師”決賽評選，與全市各區(qū)優(yōu)秀教師們同臺競演。

記者從龍城高級中學了解到，作為該校培養(yǎng)起來的一名90后青年“老”教師，姜嚴從教10年，不斷奔跑，從一名初出象牙塔的學生成長為市級名班主任、教育科研骨干、優(yōu)秀團干。姜嚴曾先后獲“‘感動深圳’年度教育人物”“深圳市‘我最喜愛的班主任’”“深圳市教育科研骨干”“深圳市優(yōu)秀共青團干”“龍崗區(qū)最美黨員”“龍崗區(qū)名班主任”“龍崗區(qū)優(yōu)秀班主任”“龍崗區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽。他還擔任深圳市名班主任工作室主持人、深圳城市學院授課專家、深圳青年講師團特聘講師、龍崗區(qū)名班主任工作室主持人等職務，以專業(yè)專精的良好個人形象在深圳市中青年教師中具有廣泛影響力。

龍城高級中學相關負責人介紹，姜嚴老師提出并踐行“身教勝于言傳，與學生攜手成長”的理念。2020年，新冠疫情突然暴發(fā)，姜嚴瞞著父母，主動申請赴深圳灣口岸抗疫，在一線的兩個多月里，服務接待四千余名入境人員，歸來后與學生分享抗疫故事與點滴感悟，通過“身教”喚起學生愛國愛家、社會責任與使命擔當。2021年，他帶高三年級，和學生一起訂立并踐行“年末百日沖刺計劃”，最終，他百日成功運動減重30斤，多數(shù)學生也兌現(xiàn)了諾言，通過“身教”讓學生體驗微習慣的力量、堅持的改變和進步的喜悅。同時，他自己也不斷充電，在以優(yōu)異成績獲得北京師范大學教育碩士學位后，繼續(xù)海量閱讀、不斷積累，積極備考北京師范大學教育博士，通過“身教”讓學生理解學習的真諦、成長的意義。