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導(dǎo)語(yǔ)

小學(xué)生的世界非常單純，讓家長(zhǎng)很難可以琢磨明白，如今的小學(xué)生作文總是讓人眼前一亮，化身成“段子手”，讓老師哭笑不得。

當(dāng)老師給小學(xué)生留作文的時(shí)候，總是會(huì)收回不同的作文，內(nèi)容可謂是“五花八門(mén)”，讓人啼笑皆非，不過(guò)卻也有好作文，讓老師在爆笑的同時(shí)給出了滿分。

小學(xué)生作文《熱死了》腦洞大開(kāi)，生動(dòng)描繪出夏天的燥熱

現(xiàn)在是最熱的酷暑，炎熱的天氣讓網(wǎng)友都特別煩悶，這名小學(xué)生便以《熱死了》為題寫(xiě)了一篇關(guān)于夏天的作文。

作文內(nèi)容很是高大上，雖然作文中沒(méi)有提到一個(gè)“熱”字，但是字里行間都是滿滿的誠(chéng)意，都在說(shuō)明夏天有多熱，這才是這名小學(xué)生的高明之處。

小學(xué)生先是寫(xiě)到感謝發(fā)明空調(diào)的人和傳說(shuō)中的“后裔”，文章中還寫(xiě)到曬房子，曬車子，曬幸福都不是本事，有本事“曬太陽(yáng)”，最后一句更是亮點(diǎn)，對(duì)批改作文的老師說(shuō)：哪兒涼快，您哪兒呆著去！

看到最后一句話老師都?xì)庑α?，直接給學(xué)生留下評(píng)語(yǔ)：我拜你為師吧！這名小學(xué)生的想象力真的很豐富，就算是文中沒(méi)有提到“熱”字，但是還是寫(xiě)出來(lái)夏天的炎熱讓他很不舒服，所以老師最后給了他滿分。

當(dāng)老師看到《起名字》的時(shí)候，都想氣到打人

老師最近剛剛生寶寶，學(xué)生便想要給老師的孩子起名字，可謂是把畢生所學(xué)的知識(shí)全都寫(xiě)上面了，最后也就勉強(qiáng)寫(xiě)出來(lái)3個(gè)名字。

沒(méi)辦法誰(shuí)讓老師的姓氏比較特殊，老師姓“陸”，小學(xué)生的腦洞又比較大，所以最后三個(gè)名字是：路由器，WiFi，貓兒，老師看到后吐槽到：合計(jì)自己的孩子是一個(gè)“無(wú)線網(wǎng)”，誰(shuí)讓自己姓“陸”了！

給老師介紹對(duì)象，沒(méi)想到介紹到自家父親頭上了

看到《我的心里話》這篇作文的時(shí)候，老師還以為是特別的真摯的事情，沒(méi)想到看到最后忍不住笑了。

自家老師長(zhǎng)得很漂亮，奈何一直沒(méi)有對(duì)象，讓小學(xué)生都感到著急，擔(dān)心老師繼續(xù)下去沒(méi)人要，最后來(lái)了一句：老師要是不嫌棄，給你介紹下我爸爸吧！

瞬間這篇作文變成“紅娘”，老師最后給出評(píng)語(yǔ)：明天讓你爸來(lái)一趟學(xué)校，估計(jì)這名小學(xué)生明天就要挨打了。

小學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的作文和家長(zhǎng)息息相關(guān)，家長(zhǎng)還需做到正確引導(dǎo)

雖然說(shuō)小學(xué)生現(xiàn)在的年級(jí)比較小，沒(méi)有接觸到外界的世界，但是正是因?yàn)槿绱耍麄儾趴梢詫?xiě)出來(lái)最真摯的作文。

可能很多時(shí)候小學(xué)生作文在家長(zhǎng)看來(lái)都是鬧笑話，哈哈一笑便不在意了，但其實(shí)當(dāng)你細(xì)細(xì)琢磨小學(xué)生寫(xiě)的作文后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們所寫(xiě)的作文都是最真實(shí)的。

家長(zhǎng)需要時(shí)刻關(guān)注對(duì)小學(xué)生的教育問(wèn)題，有的時(shí)候雖然說(shuō)小學(xué)生性格任性，但是只要家長(zhǎng)可以正確的引導(dǎo)，他們便會(huì)理解家長(zhǎng)的不容易。

我國(guó)一直以來(lái)都是應(yīng)試教育，才會(huì)導(dǎo)致家長(zhǎng)很重視成績(jī)問(wèn)題，但是卻也讓學(xué)生變得死板，現(xiàn)在我國(guó)已經(jīng)重視“素質(zhì)教育”，只有讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，才可以在未來(lái)取得成功。

小學(xué)生的教育是需要家長(zhǎng)進(jìn)行引導(dǎo)的，雖然說(shuō)老師是最長(zhǎng)接觸學(xué)生的人，但是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)最佳的教育老師其實(shí)還是“家長(zhǎng)”。

22年高考作文難度增加，學(xué)生要明白語(yǔ)文地位增加，作文成為關(guān)鍵

自從22年的高考結(jié)束后，高考作文一直都成為網(wǎng)友討論的焦點(diǎn)，因?yàn)閷?shí)在是太難了，單單是全國(guó)甲卷的《紅樓夢(mèng)》就讓學(xué)生欲哭無(wú)淚。

不過(guò)還是會(huì)有很多學(xué)生寫(xiě)出來(lái)讓人眼前一亮的作文，這都離不開(kāi)他們從小的練習(xí)，結(jié)合從小到大所學(xué)習(xí)的知識(shí)，進(jìn)行創(chuàng)新再加上自己的真情實(shí)感，自然就可以寫(xiě)出來(lái)好的作文。

今年的《紅樓夢(mèng)》作文就是如此，看似題目時(shí)讓你圍繞紅樓夢(mèng)來(lái)寫(xiě)，但若是學(xué)生真的這么做了，分?jǐn)?shù)其實(shí)是不高的，作文都是“千人千面”，只有你學(xué)會(huì)創(chuàng)新才可以拿到高分作文。

筆者寄語(yǔ)

語(yǔ)文在高考的地位越來(lái)越高，其實(shí)也證明我國(guó)在國(guó)際的地位也在提升，小學(xué)生應(yīng)該更加注重寫(xiě)作文這方面，只有從小練習(xí)，多看一些模范作文，把好詞佳句都運(yùn)用到自己的作文當(dāng)中，才可以寫(xiě)出來(lái)好作文，雖然滿分作文不容易拿，但是你可以拿高分作文。

話題討論：你看到小學(xué)生的作文后有沒(méi)有被逗笑過(guò)？

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